Birleştirilmiş Sınıf İlkokuma Günlüğü (2009-2010)

Ömrümüzü yedi bu birleştirilmiş sınıf ömrümüzüüü....

katılıyorum hocam size.

ben de katılıyorum size. yaşlandık vallahi bsi yüzünden

Arkadaşlar benim öğrencilerim test çözme tekniğini bilmiyor ve alışkanlıkları yok. onlara test kitabı ya da yaprak test almak istiyorum. tabii biraz basit olması lazım malum birleştirilmiş sınıf olunca zor soruların bir anlamı olmuyor. önerebileceğiniz ya da memnun olduğunuz testler var mı? yayınevinin ismiyle bilgilendirirseniz memnun olurum. Acil yardıma ihtiyacım var:)

Başlangıç olarak sitedeki testleri indirip kendinize göre düzenleyerek kullansanız daha iyi olmaz mı? Yaprak testlerden bazıları ağır geliyor.

ü harfindeyim ben..

ben o sesindeyim hala. yalnız çocuklardan ikisinin durumu vahim. hala la hecesini sökemedi. ne dersiniz tekrar mı yapayım yeni bi harfe mi geçeyim? görüşlerinizi bekliyorum

Başlangıç olarak sitedeki testleri indirip kendinize göre düzenleyerek kullansanız daha iyi olmaz mı? Yaprak testlerden bazıları ağır geliyor.

çalışkan ve yardımcı bir çok öğretmenimiz sayesinde siteden bir çok döküman indiriyorum zaten. ama testleri pek denememiştim . dediğiniz gibi bir başlangıç yapayım. bakalım nasıl olacak?
         Bu arada yeri gelmişken sitedeki emektar öğretmenlerimize de çok teşekkür ederim. allah razı olsun.

35 tane 1.sınıf öğrencim var.20 tane 2.sınıf öğrencim var.2.sınıflardan sadece 4 kişi okumaya geçmiş.dolayısıyla 51 tane 1.sınıf öğrencim var demem gerekiyor.ben n sesindeyim.çok geride olduğumu düşünüyorum.

Sayın hocam kesinlikle acele etmeyin, ilk 2 grup sağlam olursa üzerine inşa etmek inanın ki daha rahat oluyor.
Sesleri iyi kavramalarını sağlarsanız, birleştirme işini sonradan kavrayanlar da olabiliyor.

Hocam Bende I Sesini Verdim Buygün Ama Birleştirmede Sorun Devam Ediyor.

sınıfta kullanmak için sitedeki etkinlik örnekleri çok işe yarıyor. evde de kendilerinin yaprak testlerini çözmeleri. tabi çok az öğrenci bu gayreti gösteriyor.

yahu ben m harfindeyim hızlı mı yavaş mı bilmiyorum 1 lerle uğraşınca diğerleri açıkta kalıyor bir de yeni başladım seviye de zayıf?

yahu ben m harfindeyim hızlı mı yavaş mı bilmiyorum 1 lerle uğraşınca diğerleri açıkta kalıyor bir de yeni başladım seviye de zayıf?

hızlı veya yavaş gitmek sorun değil öğrencilerinizin öğrenme düzeyine uygun şekilde ilerlemeye devam edin haftada 2 ses vermeye devam ederseniz şubat ayının sonuna kadar okumaya geçmiş olurlar.
bende k sesindeyim sizden 2 ses önde gidiyorum haftada 2 ses vermeye devam edicem.

pazertesi ve çarşamba birer ses veriyorum cuma günleri tamamen dikte yaptırıyorum.

yazıları ve okumaları güzel kurallı ilerliyoruz. bir yerlere yetişmek ve birileriyle yarış içinde olmamaya devam ediniz.

yahu ben m harfindeyim hızlı mı yavaş mı bilmiyorum 1 lerle uğraşınca diğerleri açıkta kalıyor bir de yeni başladım seviye de zayıf?

Hocam domuz gribi nedeniyle tatil öne alınabilir. m, u veya k seslerinde olan arkadaşlar biraz daha hızlanmalılar. Haftada iki sesle gidilirse birinci dönem sonuna sesler bitmez. İyi öğrenciler sıkılır. Kötü durumda olanlar içinse zaten tekrarsız olmaz. Biraz tempo fena olmaz. Öğrenciler işin mantığını kaptılar mı mesele yok. Dikteye zaman ayırmak gerek. Kolay gelsin...

herkese merhaba 6 tane 1. sınıf, 9 tane 2. sınıf öğrencim var 2lerde bir öğrencim harfleri biliyo ama okuyup birleştiremiyo bende onu türkçe dersinde 1. sınıfa dahil ettim (3 tanesi okuyo 2 si zorlanıyo 2si de yavaş öğreniyor) ü sesini verdim sonraki sesleri öğrenmek için can atıyorlar dikte de sesleri yazarken 2 tanesi zorlanıyor bu hafta önceki seslerle tekrarlar yaptıracağım 2. sınıflara da bol bol okuma,okuduğunu anlama ve yazma çalışmaları yaptırıyorum. şimdilik iyi durumları müfettişler de gelmedi. okumalarını hızlandırmak ve okuduğunu anlamaları için ne gibi çalışmalar yaptırabilirim?? herkese kolay gelsin

birlşeitirilmiş 5 sınıf bir arada k harfindeyim

herkese merhaba 6 tane 1. sınıf, 9 tane 2. sınıf öğrencim var 2lerde bir öğrencim harfleri biliyo ama okuyup birleştiremiyo bende onu türkçe dersinde 1. sınıfa dahil ettim (3 tanesi okuyo 2 si zorlanıyo 2si de yavaş öğreniyor) ü sesini verdim sonraki sesleri öğrenmek için can atıyorlar dikte de sesleri yazarken 2 tanesi zorlanıyor bu hafta önceki seslerle tekrarlar yaptıracağım 2. sınıflara da bol bol okuma,okuduğunu anlama ve yazma çalışmaları yaptırıyorum. şimdilik iyi durumları müfettişler de gelmedi. okumalarını hızlandırmak ve okuduğunu anlamaları için ne gibi çalışmalar yaptırabilirim?? herkese kolay gelsin

Okumalarını hızlandırmaları için metin çalışmaları daha verimli oluyor.
Birleştirmeyi öğrendiler ise metin çalışması daha faydalı.
sesleri tam kavrayanlar birleştirmeye sonradan da başlayabilir.
Başarılar dilerim.