Birleştirilmiş Sınıf İlkokuma Günlüğü (2009-2010)

Çevrimdışı güneşS

  • Üye
  • *
  • 10
  • 1
  • 10
  • 1
# 17 Ara 2009 21:03:30
7 tane 1. sınıf ,3 tane 2. sınıf ve 8 tane 3. sınıf öğrencim var. n sesindeyim okumaları ve heceleri  birleştirmeleri yavaşta olsa iyi mantığını kavradılar.Ancak diktede çok problem yaşıyorum.2 öğrencim iyi ama diğerleriyle nasıl söylersem söyleyim olmuyor. ne önerirsiniz? şimdiden teşekkürler

Çevrimdışı nihan_

  • Uzman Üye
  • *****
  • 861
  • 421
  • 861
  • 421
# 17 Ara 2009 21:21:57
3 tane 1
1 tane 2 Kaynaştırma öğrencisi
2 tane 3
2 tane 4
2 tane 5. sınıf öğrencim var.
1 ler çok yoruyor bu sene beni. hala r harfindeyim

Çevrimdışı -gazi-

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.143
  • 250
  • 1.143
  • 250
# 17 Ara 2009 21:24:03
-3 tane 1.sınıf öğrencim var z harfindeyim.söylediklerim (dikteler ) yazılıyor çok mutluyum.  :D

Çevrimdışı irish

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.060
  • 1.933
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.060
  • 1.933
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2009 21:26:10
Beni de en çok devamsızlık mahvediyor.
:/

Çevrimdışı uzaklarda

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 102
  • 66
  • 102
  • 66
# 17 Ara 2009 22:00:46
9 tane 1.sınıf
4tane 2.sınıf
5 tane 3.sınıf
3 tanede sürekli devamsız
okulda  ne verildiyse onunla kalıyor öğrenciler ödev yapma alışkanlıkları yok çocuklarla ilgilenen veli yok
öğrenci sayıları az ama keşke tek sınıf olsaydı diyorum çok bunaldım hiç ilerleme kaydemiyorum moralim çok bozuk

Çevrimdışı no suga

  • Uzman Üye
  • *****
  • 646
  • 228
  • 646
  • 228
# 18 Ara 2009 19:42:04
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
herkese merhaba 6 tane 1. sınıf, 9 tane 2. sınıf öğrencim var 2lerde bir öğrencim harfleri biliyo ama okuyup birleştiremiyo bende onu türkçe dersinde 1. sınıfa dahil ettim (3 tanesi okuyo 2 si zorlanıyo 2si de yavaş öğreniyor) ü sesini verdim sonraki sesleri öğrenmek için can atıyorlar dikte de sesleri yazarken 2 tanesi zorlanıyor bu hafta önceki seslerle tekrarlar yaptıracağım 2. sınıflara da bol bol okuma,okuduğunu anlama ve yazma çalışmaları yaptırıyorum. şimdilik iyi durumları müfettişler de gelmedi. okumalarını hızlandırmak ve okuduğunu anlamaları için ne gibi çalışmalar yaptırabilirim?? herkese kolay gelsin :)
Ben harfleri bilen ama birleştirmekte güçlük çeken öğrencilere işlek hecelerden oluşan hece tablosu hazırlayıp dağıtmıştım öğrenci her gün evde çalışıyordu ve her gün mutlaka sesli okuma yaptırıyordum çok faydasını gördüm sonra metinlere geçebilmiştik. Allah yardımcınız olsun.

Çevrimdışı no suga

  • Uzman Üye
  • *****
  • 646
  • 228
  • 646
  • 228
# 18 Ara 2009 19:45:14
Bu arada biz ı sesindeyiz. Sesi öğrendiğimiz anda birleştirmeye başlıyorlar :) fakat dikte bizim için çile. Bazen çok isteksiz oluyorlar. EMEK VE SABIR :)

Çevrimdışı irish

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.060
  • 1.933
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.060
  • 1.933
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 18 Ara 2009 19:54:23
Ben r sesindeyim.
1. sınıfların her gün yarısı yok...
Bu durumda yerimizde sayıyoruz.
Gelmeyenler de geriye gidiyor tabi...

Çevrimdışı semSEN

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 68
  • 99
  • 68
  • 99
# 18 Ara 2009 19:59:11
ben de 3tane 1. sınıf var 1öğrencim öğrendiğini ders içinde çok çabuk unutuyor RAMa göndermeli miyim?

Çevrimdışı delininbiri

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.960
  • 1.971
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 1.960
  • 1.971
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 18 Ara 2009 20:05:08
Genel durumunu göz önünde bulundurarak RAM'a gönderme kararı almanızı öneririm.
RAM'a gönderdiğiniz zaman çoğunlukla kaynaştırma eğitimi deyip geri gönderiyorlar.
Öğrencinizi en iyi tanıyan siz olduğunuza göre, kararı siz vermelisiniz.

Çevrimdışı no suga

  • Uzman Üye
  • *****
  • 646
  • 228
  • 646
  • 228
# 18 Ara 2009 22:09:03
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ben de 3tane 1. sınıf var 1öğrencim öğrendiğini ders içinde çok çabuk unutuyor RAMa göndermeli miyim?
Benim 1 öğrencim öyleydi her gördüğüne e ya da saçma sapan başka bir şey söylüyordu ama geçenlerde beni çok şaşırttı ve aniden okumaya başladı :GİZİL ÖĞRENME gerçekleştirmiş kendileri. Beklemekte yarar var :) yine de karar sizin.

Çevrimdışı psikolojik

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 196
  • 78
  • 196
  • 78
# 21 Ara 2009 14:33:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
9 tane 1.sınıf
4tane 2.sınıf
5 tane 3.sınıf
3 tanede sürekli devamsız
okulda  ne verildiyse onunla kalıyor öğrenciler ödev yapma alışkanlıkları yok çocuklarla ilgilenen veli yok
öğrenci sayıları az ama keşke tek sınıf olsaydı diyorum çok bunaldım hiç ilerleme kaydemiyorum moralim çok bozuk

Geçen yıl bende sizin gibi bunalımdaydım.Ödevler için ceza verin teneffüse çıkmama, müzik ve beden eğitimi gibi derslere katılmama ve ödevleri bitirmeyenler ödev bitimine kadar okulda bırakın biraz katı kurallar olabilir ama çok etkili oldu.2. ve 3. sınıflar ödevlerini eksiksiz yapıyor, 1. sınıfta kurallara uyuyor.

Çevrimdışı ozlemuludag

  • Aktif Üye
  • **
  • 22
  • 29
  • 22
  • 29
# 21 Ara 2009 16:42:55
merhabalar...
6tane 1.sınıf
7tane 2.sınıf
13tane 3.sınıf
yarın y sesini vereceğim okumanın mantığını kavradılar bende okutmanın mantığını kavradım galiba ama diktede zorlanıyorlar.bir de sessiz derslerde hiç sessiz olmuyor ne yapacağımı sasırdım...

Çevrimdışı adgn

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 167
  • 263
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 167
  • 263
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2009 12:04:57
özlem öğretmenim ben 1 lerle ders yaparken 2-3 lere genelde  şiir yazma ödevi veriyorum daha sonra da süslüyorlar. ama boyama yaprakları da çok etkili. boyama yapmayı çok seviyorlar. sessizce resimlerini boyuyorlar.ya da kelime bulmaca oyunu dağıtıyorum. onunla gayet güzel vakit geçiriyorlar. tavsiye ederim.sessiz okuma falan yapmaları zaten bence imkansız.ben ders anlatırken okuduklarını anlamaları beklenmemeli bence..

Çevrimdışı semSEN

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 68
  • 99
  • 68
  • 99
# 22 Ara 2009 21:00:19
bugün müfettişler vardı herşeyi arayıp taradılar eksik bulmak için .. eline sağlık deyip  gittiler sağolsunlar okadar zorluğun  içinde   motivasyonum kırılmadı en azından 

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK