Birleştirilmiş Sınıf İlkokuma Yazma Günlüğü

   Sesi Okuma ve Yazmak için;
Sesin yazıdaki sembolü olan harf aşağıdaki sıraya göre yazılmalı ve okunmalıdır.
Öğretmen tahtada bu harfin nasıl yazıldığını göstermeli ve öğrencilerle birlikte okumalıdır.
Alıştırma kitabındaki büyükçe çizilmiş harfin üzerinden öğrenciler ok yönünde defalarca giderek harfin yazılışına hazırlanmalıdır.
Öğrencilerin, satır aralıklarına (dört çizgi üç aralık) yazılmış harf örneklerinin üstünden kalemleriyle gitmeleri sağlanmalıdır.
Dört çizgi üç aralıktan oluşan satır aralarına öğrenciler harfleri yazmalı; ne yazdıkları sorularak harfin doğru yazımı ve seslendirilmesine özen gösterilmelidir.
Yazılması zor olan (a, A, k, y, g, G, f, ) harflerinden önce, bu harflerin yazımına yönelik hazırlayıcı çizgi çalışmaları yapılabilir.
İlk okuma-yazma öğretiminin en önemli aşaması heceler üretme; hecelerden kelimeler, kelimelerden de cümleler oluşturmadır. Bu aşamada aşağıdaki çalışmalar yapılmalıdır.
Verilen ilk iki sesin ardından bu seslerden hecelere ulaşılmalıdır.
Elde edilen hecelerle okuma ve yazma çalışmaları yapılmalıdır.
Verilen her yeni ses, önceki öğrenilenlerle ilişkilendirilmeli yeni heceler ve kelimeler oluşturulmalıdır.
Öğrenilen kelimelerden, yeni cümleler, cümlelerden yararlanılarak metin oluşturulmalıdır. Metin yazdırılırken doğru yazma ve yazı estetiğine özen gösterilmelidir. Öğrenciler yazılarını dört çizgi üç aralıktan oluşan satır çizgilerine yazmalıdırlar. Ayrıca kendi oluşturdukları farklı metinleri okumaları teşvik edilmelidir.

merhaba arkadaşlar
benim 1öğrencim hariç diğer 6 tanesi okuyor yazıyor matematikte de sıkıntı çekmeden ilerlemekteyiz ancak diğer öğrencim hala elat grubunda kaldı sesleri tanıyor hatta inorm seslerini ama bir türlü birleştirmeyi yapamıyor bütün gün çalışıyoruz tam bişeyler oldu derken ertesi gün sanki bir önceki gün hiç çalışmamışız gibi bomboş geliyor ailede ilgileniyor RAM a da gönderdim şimdilik bir sorun yok diyorlar be ne yapacağımı şaşırdım bana yardımcı olur musunuz bu konuda?

bende de aynı durum var 8 tane birinci sınıf öğrencimden 6 sı okuyor ama iki tanesinde sorun var harfleri tanıyorlar ama birleştirmeyi yapamıyorlar.bi tanesinin ailesi ilgilenmiyor konuşuyorum ama kar etmedi ne yapmam lazım bilemiyorum lütfen önerisi olan varsa yardımcı olsun...

Öğretmenim aynı durumadan bende müzdaribim...Elimden geleni yapmaya çalışıyorum fakat olmazsa en azından bütün harfleri öğretip seneye bırakmayı düşünüyorum.

Arkadaşım bendede aynı durum beş sınıf bi arada iki birinci sınıf var birisi çok çok iyi ama diğeri sesleri bitirdik ama bir türlü yazamıyoruz birleştirmede sıkıntı yaşıyoruz ana babası okuma yazma bilmiyo çıldıracam hiç ilerleme yok matematikte onar onar saydırmak için yapmadığım şakabanlık kalmadı ama on diyo arkası gelmiyooo napacam bende öneri bekliyorum kafayı yemek üzereyim

okuam yazmada problemimiz kalmadı. Şimdi de noktalama üzerinde duruyoruz. En çok metin dinleyip metinden soru çıkarmak hoşlarına gidiyor. Çünkü kendi sorduğu sorulara istediği kişiyi kaldırıyorlar öğretmen gibi. yani şu anda 1lerle baya ağlenceli gidiyor.

merhaba meslekdaşlarım.ben de sizin gruba yeni katıldım. Bugün görevimde 2. günüm.Şuan ne yapacağımı bilmiyorum özellikle dersleri nasıl anlatmalıyım bu konuda çok sıkıntı çekiyorum.Bana yardımcı olun lütfenn
 

merhaba meslekdaşlarım.ben de sizin gruba yeni katıldım. Bugün görevimde 2. günüm.Şuan ne yapacağımı bilmiyorum özellikle dersleri nasıl anlatmalıyım bu konuda çok sıkıntı çekiyorum.Bana yardımcı olun lütfenn
 

hangi sınıfları okutuyorsunuz ?

Öğretmenlikte Altın Kurallar

1lerle ii gidiyorda hocam diğerleri ile nasıl gidio inan yetiştiremiyoruz konuları inan çok zoruma gidio ama inanın ek ders te yapıorum ama işte konuları yetiştiremiyoruz vede bu türkiyenin gerçteği değiştiremeyiz benm msn bu yardım isteyen arkadaşlar varsa yardımcı olmaya çalışırız birlştirilmiş sınıfa sonnnnn

kerim 47 hocam sanırım öğrenci sayınız fazla ben de birleştirilmiş sınıf okutuyorum ama konu yetiştireme sorunum olmuyor fazladan test etkinlik bile yapıyoruz
kolay gelsin hocam

duygu hocam öncelikle hayrlı uğurlu olsun aramıza hoşgeldin öncelikle öğrencileri tanı ondan sonra seviyelerine bakk hiç acele etme okuma yazmada aman hemen harfleri vereyimde okumaya başlasınlar deil zamanla her şey olur bu sene kaç tane kurtarırsan kardr gerisi seneye yani birleştirilmiş sınıf deilmi seneyede aynı sınfta olcaklar onun için sen hiç acele etme yavaş yavaş her şey rayına oturur. ****@hot bu benm msn eğer eklersen denk gelirse konuşur bilgi verrim ok ii gnler tekrar hayrlı olsun

hocam öle haklısınız ben mesela 3, 4, 1 dee problem yok ama işte diğer sınıflarda biraz geri kalıom işte yıllık plana göre 1 ünite gerideym yoksa etkinlik bol bol yaptırıyorum

duygu hocam öncelikle hayrlı uğurlu olsun aramıza hoşgeldin öncelikle öğrencileri tanı ondan sonra seviyelerine bakk hiç acele etme okuma yazmada aman hemen harfleri vereyimde okumaya başlasınlar deil zamanla her şey olur bu sene kaç tane kurtarırsan kardr gerisi seneye yani birleştirilmiş sınıf deilmi seneyede aynı sınfta olcaklar onun için sen hiç acele etme yavaş yavaş her şey rayına oturur. ****@hot bu benm msn eğer eklersen denk gelirse konuşur bilgi verrim ok ii gnler tekrar hayrlı olsun

Lütfen foruma mail adresinizi eklemeyiniz.

merhaba bu sene bende 2-3 birleştirilmiş sınıf okutuyorum. sanırım herkes aynı dertten müzdarip. bende 2. sınıfların okumasını ne yaptıysam düzeltemedim.şimdi okuma oyunu diye bir oyun uydurdum. 2-3 kelime okuttuktan sonra sen devam et diye başka bir öğrencinin adını söylüyorum. bu oyunla hem derse katılıyorlar hemde takip ederken bütün okuma metnini okumuş oluyor.