Birleştirmeye takılmayın, Sesi tek tek doğru tanıyıp yazabiliyorlar mı ?
Öğretmenim, daha önce verdiğiniz fikirdeki gibi birinci sınıf öğrencilerimi tek tek yanıma çağırıp harf yazdırdım.
Birincisi vasat. Harfleri görüp hatırlıyor ama yerlerini karıştırarak sorduğumda takılıyor. Harf yazımı da kötü, okuma da doğal olarak yok. Anne babada okuma olmayınca ödev yapmıyormuş. Abisi de benim sınıfımda 3.sınıf ve onun da okuması yok.
İkincisi harfleri tanıyor, okumayı başarıyor ama diktede takılıyor. Hiperaktif olduğundan ilk önce o bitiriyor ve sonra dersi bölüyor, bozuyor. Yazısı çok çok kötü, harfler uçuyor ama düzeltmeye yanaşmıyor, illa her şey onun istediği zaman istediği şekilde olacak. (şımartılmış aile tarafından)
Üçüncüsü çok yavaş yazıyor. Harfler yine istediğim gibi değil. Ama okumada nispeten iyi.
Sonuncusu ise en güzel yazıma sahip. Ama okurken sık sık şaşırıyor.
Özetle, çizgiler içinde olacak dediğim e harfini çizgiler içine yapan sadece tek öğrencim var. Diğerleri daha çizgi çalışması seviyesinde. Defalarca yazdırdığım elle'yi yazmaktan sıkıldılar ama hala elle yaz dediğimde ilk kez duymuş gibi nasıl yazılıyordu diyorlar. Tek öğretebildiğim el oldu sanırım.
Bu arada daha 1.sınıf seviyesinde olan 3. sınıflardan bahsedemedim bile
