Eğitimde Ne Tür Cezalar Uyguluyorsunuz?

bazen dayanamıyorum sınıftan çıkartıyorum. etkili olduğunu düşünmüyorum ama diğer çocuklara haksızlık yapılmasına dayanamıyorum! (çıkarttıklarımla mutlaka konuşuyorum biraz olsun etki bırakabilmek için)

ben herkesin adını yazıp karşısına 10 yıldız atıyorum.
burnunu eliyle karıştırandan 1 yıldız
ödev yapmayandan 1 yıldız
kavga edenden 3 yıldız
vs siliyorum.
ödevini yapana 1 yıldız
yere düşenleri kaldıranlara 3 yıldız
vs atıyroum.
zaten yapılan bir işin en önemli özelliği devamlılık arz etmesidir.bundan daha devamlı ne olabilir ki.
hergün her an devam ediyor.
haftanın yıldızını seçmek falan bu kadar etkili olmuyor.yada öğrenci 1 kere alınca soğuyor.
yıldız hanesini dolduranlara ödül verebiliriz.

ben herkesin adını yazıp karşısına 10 yıldız atıyorum.
burnunu eliyle karıştırandan 1 yıldız
ödev yapmayandan 1 yıldız
kavga edenden 3 yıldız
vs siliyorum.
ödevini yapana 1 yıldız
yere düşenleri kaldıranlara 3 yıldız
vs atıyroum.
zaten yapılan bir işin en önemli özelliği devamlılık arz etmesidir.bundan daha devamlı ne olabilir ki.
hergün her an devam ediyor.
haftanın yıldızını seçmek falan bu kadar etkili olmuyor.yada öğrenci 1 kere alınca soğuyor.
yıldız hanesini dolduranlara ödül verebiliriz.

Güzelmiş, mutlaka deneyeceğim

     Kenar bir semtte öğretmenlik yaparken öğrencilerin hırcınlıklarını ekonomik nedenlere bağlardım. Daha sonra parasal konuda daha iyi bir semtte öğretmenlik yapınca ve bu hırçınlıkların daha da fazlasını da görünce, nedenin pek fazlada bu olmadığını anladım. Artık okullarda bir disiplin kalmadığı için öğrencilerde rahatça at koşturuyorlar. Öğrencilerin bu kadar hırçınlaşmasının nedenlerinin başında ben televizyonu görüyorum. Artık çocuk dizilerinde bile şiddet var. Ayrıca üstüne bir de internet veya bilgisayar oyunlarında da şiddet görünce artık şiddeti benimsiyorlar. Sanki normal bir duyguymuş gibi hissediyorlar. Bir çocuk bilgisayar oyununda birisini öldürürken nasılda zevk alıyor. Bu hepimizin gördüğü bir durumdur. Ama hangimiz bu duruma tepki veya karşı koyuyoruz.
     Eğer bir yerde ödül varsa  bence kesinlikle cezada olmalı. Bunun insan haklarıyla bir ilgisi yok. Ceza deyince aklınıza dayak gelmesin. Zaten dayağa karşı birisiyim. Ceza olmazmış... Neden dediğimizde "çocuğun psikolosi bozulur" O zamanda bir nesil bozuluyor. O zaman ne olacak. Çocuk bilecek kötülük yaparsa cezasını çekeceğini..
     İsviçre'yi hepimiz en demokratik ülke biliriz. Ama orada cezalar var. Bu ülkede 5 yıl öğretmenlik yaptım. Hep dikkatimi çekti. Oranın  çocukları hiç hırçın değil. Dökülen kırılan bir şey yok. Kavga hiç yok. Acaba neden diyerek bir kaç araştırma yaptım. Kırılan her şeyin parasını veliden kesinlikle alıyorlar. Bazı veliler çocuklarını sigortalamışlar. Olumsuz bir durumda kesinlikle veli çağırılıyor. Veliye ceza verme durumu var. (Orada okullar belediyeye bağlı ondan) Çarşamba günleri İsviçrede öğleden sonra okul yoktur. Bir çarşamba günü okula gittim. Bir öğrencimi gördüm. Üzerinde önlük elinde kova vardı. Ne yapıyorsun burada diye sorduğumda "Öğretmenim cezalarımın sayısı dolduğu için bu gün okula gelip okulun camlarını sileceğim" dedi. Bana ilginç geldi. Türkiye'de herhalde bunu yapamayız. Bu okullarda öğrencilerin okula bir iki gün gelmemesi büyük suç ve veliye büyük yaptırımları var. Veli soruşturmaya alınıyor. Geçerli bir nedeni yoksa velinin durumu zor.
     Okulların bahçelerinde genellikle havuz var. Bir tane bile İsviçre'li çocuk üstünü ıslatmaz ama ne kadar Türk çocuk varsa derse ıslak gelir. Herhalde kanımızda, genetiğimizde var. Bir de yetiştirilme tarzı diyorum. Bizler korumacı olarak çocuğumuza yaklaşırız. Ayakkabısının bağlarını bağlarız, yemeğini yediririz, salıncağın yanında, kaydırağın altında bekleriz. Ne kadar korumacılık varsa yaparız. Ama yabancılar bunu yapmıyor. Bir çoğuna şahit oldum. Çocuk orada ağlar döner bakmaz. Bilemiyorum artık hangisi doğru..
     Bir de şunu söylemeden geçemiyeceğim. Almanya'nın Friedrichshafen kentinde bulunan okul müzesine ( [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ) gittim. Orada bu cezalar ile ilgili eskiden yapılan yaptırımları gördüm. Çok ilginçti. Eskiden (1800 yılların sonu-1900 yılların başı) bu okullarda bir eşek modeli varmış. Çocuk yaramazlık yapınca bu maketin üzerine çıkarılıyor, kafasına eşek kulağı takılıyor ve öbür çocuklarda bu çocuklarla alay ediyormuş. Zor iş be... Ayrıca duvarda boy boy sopalar gördüm. Sorduğumda dayak sopaları dediler. İnanmıyacaksınız ama dayak ile ilgili genelge bile yayınlamışlar. Çocuk hafifce eğilecek ve öğretmen çocuğun baldırlarına fazla sert olmamak suretiyle vuracak diye. Bizim falakamız varsa onlarında sopaları varmış.

     Aşağıya iki resim koyuyorum.
 1. Eşek cezası
 2. !900 yılları başında Almanya'da bir sınıf

Bilişime çıkarmama küsme gibi cezalar. Sınıfıma giren genç branş öğretmenlerinden bir ceza öğrendim : Yaramazlık yapan çocuğun burnunu keçe kalemle boyuyorlar. Bir iki kez denedim. Utanırıcı olduğu için çok kullanmak istemiyorum ama oldukça etkili.

aman hocam öğrencilerin yüzünü gözünü boyayıp da başınıza iş almayın. Ben sadece teneffüse çıkarmama, beden eğitimi dersine çıkarmama ve teneffüslerde sınıf bilgisayarında bulunan oyunlardan yararlanamama gibi cezalar uyguluyorum. Bence başınızı derde sokacak cezalardan uzak durmaya çalışın.

bazen dayanamıyorum sınıftan çıkartıyorum. etkili olduğunu düşünmüyorum ama diğer çocuklara haksızlık yapılmasına dayanamıyorum! (çıkarttıklarımla mutlaka konuşuyorum biraz olsun etki bırakabilmek için)

Aman öğretmenim dikkat..Dersten ve sınıftan çocuk çıkarmak yasaktır.Sınıf içinde halledin ne yapacaksanız derim...

Evet kaş yapayım derken göz çıkarılmamalı. Sevdikleri ve ilgilerini çeken şeyleri yasaklamak en uygunu. Ben de bilgisayar sınıfına, beden eğitimi dersine yada teneffüse çıkarmıyorum bazen. Sonra da kıyamıyor bu cezalarını da kaldırıyorum hemen

beden eğitimine çıkarmıyorum çizgi film izletmiyorum yada tek ayak cezası.acıyorum çocuklara cezaları çabuk kaldırıyorum.yada verdiğim yıldızlardan 1 tanesini çıkarıyorum hemen susuyorlar(en çok kullandığım yöntem)

dayak kesinlikle çözüm değil.ileriki sınıflarda çocuk dayağa alıştığı için daha yaramaz oluyor artık sizi hiçç takmıyor.derslerindeki başarı durumu da azalıyor.öğretmenini sevmeyen dersi de okulu da sevmez!!!!!

Öğretmenim bende yaptığınızı bayram dönüşü denicem etkili olacağına inanıyorum.Önerii için teşekkürlerr

ben herkesin adını yazıp karşısına 10 yıldız atıyorum.
burnunu eliyle karıştırandan 1 yıldız
ödev yapmayandan 1 yıldız
kavga edenden 3 yıldız
vs siliyorum.
ödevini yapana 1 yıldız
yere düşenleri kaldıranlara 3 yıldız
vs atıyroum.
zaten yapılan bir işin en önemli özelliği devamlılık arz etmesidir.bundan daha devamlı ne olabilir ki.
hergün her an devam ediyor.
haftanın yıldızını seçmek falan bu kadar etkili olmuyor.yada öğrenci 1 kere alınca soğuyor.
yıldız hanesini dolduranlara ödül verebiliriz.

Geçen sene davranış çiçeği'ni uyguluyordum, kurallara uymayanların birer yaprağınıu kesiyordum hafta sonunda en çok yaprağı kalana ödül veriyordum. baya etkili bir uygulama aslında ama genelde aynı kişilerin birinci gelme olasılığı çok onda da bir ayarlama yapmak lazım öğrencilere çaktırmadan.

beden eğitimine çıkarmıyorum çizgi film izletmiyorum yada tek ayak cezası.acıyorum çocuklara cezaları çabuk kaldırıyorum.yada verdiğim yıldızlardan 1 tanesini çıkarıyorum hemen susuyorlar(en çok kullandığım yöntem)

beden eğitiminde çıkarmamak çok yanlış. ceza sadece hak edene verilmeli tüm sınıfa değil.

beden eğitiminde çıkarmamak çok yanlış. ceza sadece hak edene verilmeli tüm sınıfa değil.

yani haklısınız aslında ama bazen tüm sınıfı cezalandırmak çok işe yarıyor uslu öğrenciler kurunun yanında yaş da yanmasın diye yaramazları susturuyorlar ve çok kolay onları organize edebiliyorlar.

yani haklısınız aslında ama bazen tüm sınıfı cezalandırmak çok işe yarıyor uslu öğrenciler kurunun yanında yaş da yanmasın diye yaramazları susturuyorlar ve çok kolay onları organize edebiliyorlar.

işe yarıyor ama çocukların görevi sınıfı organize etmek değil ki.
hem bu çocukta
    adaletsizlik duygusunu,
    kendi hukukunu kendi uygulama alışkanlığını,
    kurunun yanında yaş da yanar mantığını,
çocuğun karakterine işliyor.