İkili Öğretim Mi Tekli Öğretim Mi ?

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

ALT KADEME ifadesi (küçümseme anlamıyla değil) devlet yönetimindeki HİYERARŞİYİ ifade etmek için kullanılmıştır.
Devlet yönetiminde (işçi, esnaf, işveren, sanatçı, sporcu vs. olduğu gibi) her donanıma ve bilgi birikimine sahip eğitimciler de HİYERARŞİDE ALT KADEMEDEDİR.

Bundan dolayı da onlara birşey sorulmaz. Üsttekiler bildiklerini okur.

Mesut beye sordum ben öğrenci olsam ikili öğretimi isterim dedi.Bunun öğrencilere bırakılması gerektiğini söyledi.Mesut bey kim diye sorarsanız kendisi uzman psikolojik danışman...

  İkili öğretim isteyip istememe  hakkımız yok. Eğer, öğrenci sayısına göre derslik yetiyorsa zaten eğitim tam gün yapılır.  Neden tam gün değilde  ikili olduğu ortadadır.  Devlet planlamaya göre  bina yaparsa  o binalar  boş kalmaz.  O zaman tam gün olur. ANCAK  bir eğitim çevresinde her öğrenci sabah okula giderse  OKULDA ALMAZ  SINIFLARDA  ALMAZ  zATEN OKULLARIN  OYUN ALANLARINA yeni  binalar  yapılmış.  Yerleşim  alanlarının  dışına  okullar  yapabiliriz.
    2000 metrekarelik  alanlara  24 derslik okullar yapılmış. Oyun alanı hiç kalmamış.  Öğrencinin yarısı  ancak sığıyor. Bir 24 derslik daha yaparsak   ÖZEL HASTANELER GİBİ OLUR  ÖĞRENCİLER YOLDAN OKULA  GİRER....

Ben küçük bir ilçede tam gün çalışıyorum.Öğrencilerimizin evlerine uzaklığı yürüyerek 5-10dk mesafede.Benim çocukluğumdaki okulum.gibi.Ama büyük şehirlerde şehir dışlarına okul yapılırsa ya da öğrencilerin evleri okullara uzak olursa öğle yemeği işi ne olacak.Bu çocuklar öğlen okulda mı kalacak.Ne yiyecekler evlerine gitmezlerse?Okul güvenliği ne olacak.Nöbetçi öğretmen okulun tamamının güvenliğini mi sağlayacak.Bunun gibi sorulmadı gereken yüzlerce soru var.Altyapı olmadan kafalarına göre iş yapıyorlar herzamanki gibi.4-4-4 de böyle olmuştu.Allah sonumuzu hayır etsin.Daha kitaplarımız yok.(Kitaplardan Fotokopi çekmek YASAK,yardımcı kitap YASAK!!!) Aman ha çocukları zehirliyoruz değil mi.Teog da öğrenciler kendi sınıflarında ama bizler yer değiştiriyoruz.Neden?Kopya veririz.Bir ülke öğretmenine bu kadar değer verirse vay halımıza vay...

Bundan dolayı da onlara birşey sorulmaz. Üsttekiler bildiklerini okur.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Alt kademedekilere bir şey sorulmadığı, üst kademenin bildiğini okuduğu ÖN YARGIDIR.

Örneğin : Seçmeli dersler için hazırlanan kitaplar bir KOMİSYON tarafından hazırlanmaktadır.
Bu komisyonda seçmeli dersin okutulacağı sınıfa ders verecek en az bir öğretmen bulunur.
Ayrıca kitap tamamlandıktan sonra, basım öncesinde internet ortamında yayınlanır ve öğretmenler dahil herkesten görüş talep edilir.
Kendilerine danışılmadığını düşünen / söyleyen öğretmenlerin bu tür uygulamalardan haberi olmaz.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Alt kademedekilere bir şey sorulmadığı, üst kademenin bildiğini okuduğu ÖN YARGIDIR.

Örneğin : Seçmeli dersler için hazırlanan kitaplar bir KOMİSYON tarafından hazırlanmaktadır.
Bu komisyonda seçmeli dersin okutulacağı sınıfa ders verecek en az bir öğretmen bulunur.
Ayrıca kitap tamamlandıktan sonra, basım öncesinde internet ortamında yayınlanır ve öğretmenler dahil herkesten görüş talep edilir.
Kendilerine danışılmadığını düşünen / söyleyen öğretmenlerin bu tür uygulamalardan haberi olmaz.

Sözünüz içerisinde birşey dikkatimi çekti. Seçmeli dersin okutulacağı sınıf! Seçmeli derslerle ilgili birşey mi sordular bize. Sırf 1739'da belirtilen seçmeli dersleri okutabilmek için seçmeli ders diye bir şey icad ettiler.
İzninizle bir başka örnek daha vereyim. 2010 yılında erzurumda ölçme değerlendirme seminerine gittim. Orada bir doçent hocamız ders verdi bize. Molada konuşma fırsatı buldum. Hocam neden İnkılap tarihi ders saati sayısından kestiniz. Zaten müfredat yoğun süre yetişmiyor dedim. Hocam tabandan (öğretmenlerden) yanıt o şekilde geldi dedi. Şahsi kanaatim : Eğer ki ders azaltılması hususunda inkılap tarihini seçtiyse bir öğretmen 2 sebep vardır.
1-İşini okuttuğu dersleri bilmiyordur.
2-Umrunda değildir?

Seminere katılan tüm arkadaşlarımda aynı düşüncedeler. Aksi görüşte olanı da görmedim daha.

2013 de gittiğim seminerde de tewmel eğitimde bu ders araçlarından sorumlu birimden bir bayan geldi. Bitişik eğik yazıdan dertliyiz. Hocam dedim yazıyı öğretiyorsunuz kitap normal harflerle yazılmış. Cevap : Gerçekten mi?

Siz ilgilenmiyor/ takip etmiyorsunuz diyebilirsiniz ama bırakın bu basit kaçmaları. 4 yıl önce sosyal bilgiler müfredatı/kazanımları ile ilgili yazdığımız raporlar nerede? Ne yaptılar. Hala 6. sınıf çocuğuna bilimsel araştırma yaptırıyorlar. Çocuk daha kaynakçaya google'ı yazamıyor
As. Allahın rahmeti bereketi verdiği aklı fikri üzerinize olsun

Sözünüz içerisinde birşey dikkatimi çekti. Seçmeli dersin okutulacağı sınıf! Seçmeli derslerle ilgili birşey mi sordular bize. Sırf 1739'da belirtilen seçmeli dersleri okutabilmek için seçmeli ders diye bir şey icad ettiler.
İzninizle bir başka örnek daha vereyim. 2010 yılında erzurumda ölçme değerlendirme seminerine gittim. Orada bir doçent hocamız ders verdi bize. Molada konuşma fırsatı buldum. Hocam neden İnkılap tarihi ders saati sayısından kestiniz. Zaten müfredat yoğun süre yetişmiyor dedim. Hocam tabandan (öğretmenlerden) yanıt o şekilde geldi dedi. Şahsi kanaatim : Eğer ki ders azaltılması hususunda inkılap tarihini seçtiyse bir öğretmen 2 sebep vardır.
1-İşini okuttuğu dersleri bilmiyordur.
2-Umrunda değildir?

Seminere katılan tüm arkadaşlarımda aynı düşüncedeler. Aksi görüşte olanı da görmedim daha.

2013 de gittiğim seminerde de tewmel eğitimde bu ders araçlarından sorumlu birimden bir bayan geldi. Bitişik eğik yazıdan dertliyiz. Hocam dedim yazıyı öğretiyorsunuz kitap normal harflerle yazılmış. Cevap : Gerçekten mi?

Siz ilgilenmiyor/ takip etmiyorsunuz diyebilirsiniz ama bırakın bu basit kaçmaları. 4 yıl önce sosyal bilgiler müfredatı/kazanımları ile ilgili yazdığımız raporlar nerede? Ne yaptılar. Hala 6. sınıf çocuğuna bilimsel araştırma yaptırıyorlar. Çocuk daha kaynakçaya google'ı yazamıyor
As. Allahın rahmeti bereketi verdiği aklı fikri üzerinize olsun

Aksi görüşte olan bir tek Turgut Bey olur😀Ben tersini hiç görmedim .Ortada yapılanları uygulayan ,kitapları okutan yüzbinlerce öğretmenimiz var herkes çoğunlukla hem fikir olurken karşıt fikir genelde kendisi oluyor acaba diyorum başka bir ülkede mi yaşıyoruz 😄

Aksi görüşte olan bir tek Turgut Bey olur😀Ben tersini hiç görmedim .Ortada yapılanları uygulayan ,kitapları okutan yüzbinlerce öğretmenimiz var herkesin bir konuda hem fikir olurken karşıt fikir genelde kendisi oluyor acaba diyorum başka bir ülkede mi yaşıyoruz 😄

Farklı ülkedeyiz. Ankara'da basılan kitaplar Hakkari'de de okutuluyor.

Oğlum adın nedir. Muallim gırmançe zane ?
Ney

Gelsin norm kadro fazlalari, kalabalik siniflar.

Gelsin norm kadro fazlalari, kalabalik siniflar.

Nolacak 2012 de sınıfçıları fazla yapıp süründürdüler şimdi de sıra bizde. Ne de olsa onlar iyisini bilir. Hazırlıksız da olsak.

Öğretmen olmayan şahıs ne bilsin arkadaşlar. Polemiğe girmeyin.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Sözünüz içerisinde birşey dikkatimi çekti. Seçmeli dersin okutulacağı sınıf! Seçmeli derslerle ilgili birşey mi sordular bize.

Cevabıma bir soru ile başlamayı uygun görüyorum.
- Afrika'da sahrada olduğunuzu varsayalım. Karşınıza aç bir aslan çıktı ne yaparsınız?
Duygularınız sizi ters yönde kaçmaya zorlar.
Eğer duygularınızı KONTROL ETMEYİ biliyorsanız kaçmazsınız.
Çünkü kontrol merkeziniz size aslanın dört ayağı olduğunu sizin ise iki ayağınız olduğunu söyleyecektir.
Bir aslanın saldırısından kaçarak kurtulamazsınız. Başka bir çözüm bulmak zorundasınız.

Beyin, el ve ayaklara hiç bir zaman "ne yapayım?" diye sormaz.
Devlet yönetiminde beyin, ülke yöneticileridir. Eğitimciler el ve ayaklardır.
Beyin el ve ayakların gönderdiği sinyalleri dikkate alır fakat onların "kaç" isteklerine olumlu yanıt vermez.
Durum muhakemesi yapıp en uygun olduğu davranışı uygulamaya koyar.

Sırf 1739'da belirtilen seçmeli dersleri okutabilmek için seçmeli ders diye bir şey icad ettiler.
İzninizle bir başka örnek daha vereyim. 2010 yılında erzurumda ölçme değerlendirme seminerine gittim.
Orada bir doçent hocamız ders verdi bize. Molada konuşma fırsatı buldum.
Hocam neden İnkılap tarihi ders saati sayısından kestiniz.
Zaten müfredat yoğun süre yetişmiyor dedim.
Hocam tabandan (öğretmenlerden) yanıt o şekilde geldi dedi.
Şahsi kanaatim : Eğer ki ders azaltılması hususunda inkılap tarihini seçtiyse bir öğretmen 2 sebep vardır.
1-İşini okuttuğu dersleri bilmiyordur.
2-Umrunda değildir?

Seminere katılan tüm arkadaşlarımda aynı düşüncedeler. Aksi görüşte olanı da görmedim daha.

2013 de gittiğim seminerde de tewmel eğitimde bu ders araçlarından sorumlu birimden bir bayan geldi.
Bitişik eğik yazıdan dertliyiz. Hocam dedim yazıyı öğretiyorsunuz kitap normal harflerle yazılmış. Cevap : Gerçekten mi?

Münferit olayların farklı sebepleri, yanlış / eksik anlamalardan kaynaklanan sebepleri olur. İstisnalar kaideyi bozmaz prensibinden hareket edilmelidir.

Siz ilgilenmiyor/ takip etmiyorsunuz diyebilirsiniz ama bırakın bu basit kaçmaları.
4 yıl önce sosyal bilgiler müfredatı/kazanımları ile ilgili yazdığımız raporlar nerede?
Ne yaptılar. Hala 6. sınıf çocuğuna bilimsel araştırma yaptırıyorlar. Çocuk daha kaynakçaya google'ı yazamıyor

Yazdığınız raporlar incelendi ve gereği yapıldı.
6. sınıf çocuğunun bilimsel araştırma yapamayacağını neye dayanarak söylüyorsunuz?
6. sınıfa olup, icadı  olan öğrenciler var.
İcat yapabilen öğrencilerin olabildiği bir sistemde öğrenci kaynakçaya google yazamıyor veya yazabileceğini bilmiyorsa bunun sorumlusu devleti idare edenler midir?
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Aksi görüşte olan bir tek Turgut Bey olur😀Ben tersini hiç görmedim .Ortada yapılanları uygulayan ,kitapları okutan yüzbinlerce öğretmenimiz var herkes çoğunlukla hem fikir olurken karşıt fikir genelde kendisi oluyor acaba diyorum başka bir ülkede mi yaşıyoruz 😄

Bir fıkra :

Çoğunluğun Söylediği

Doktor, akıl hastanesindeki hastalarından birini sorguya çekiyordu.
- Oldukça sakin de görünüyorsun, dostum. Seni ne sebepten buraya getirdiler?
- Çok basit. Ben herkesin deli olduğunu söylüyordum, herkes de bana deli diyordu.
- Sonra ne oldu?
- Ne olacak... Çoğunluğun söylediği kabul edildi.

Gandi'ye atfedilen şu sözü beğenirim :
- Önce seni görmezden gelirler, sonra sana gülerler, sonra seninle dövüşürler ve sonra sen kazanırsın.

Çoğunluğun aynı fikirde olması bir düşüncenin doğruluğuna delil gösterilemez.

Kendinizi çoğunluğun yanında bulduğunuzda, durup düşünme vaktidir. - Mark Twain
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Farklı ülkedeyiz. Ankara'da basılan kitaplar Hakkari'de de okutuluyor.

Oğlum adın nedir. Muallim gırmançe zane ?
Ney

Tabi ki öyle olacak. Bu ülke öğretimde birlik / teklik temeli üzerine kuruldu.
Ne yani temeli mi sökelim?
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Öğretmen olmayan şahıs ne bilsin arkadaşlar. Polemiğe girmeyin.

Polemik ile tartışmayı birbirinden nasıl ayırdığınızı öğrenebilir miyim?
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]