İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

mizansel öğretmenim.
Gücüm yettiğince buradan sizlere yardımcı olmaya çalışacağım.

Arkadaşlar benim zaten 5 öğrencim vardı ve hepsi okuyorlar yalnız bazıları hızlı bazıları yavaş..Ben hemen hemen her ders okuma yaptırıyorum ve öğle arasına bütün öğrenciler için okuma saati koydum Acaba Yavaş okuyanları hızlandırmak için neler önerirsiniz?

büyük geçmiş olsun kolaylıklar diliyorum arkadaşım

melf öğretmenim nerede görev yapıyorsunuz.ben de şırnak'ın bir köyündeyim durum çok vahim.15 mart gibi falan harfler bitti.Ama çok yavaş heceliyorlar.Okuduklarından da hiçbirşey anlamıyorlar değil okuduğunu anlamak söylediğimi bile anlamıyorlar.Dil problemi o kadar büyük ki kelimelerimi dikkatle seçip açıklamaya çalışıyorum.8 öğrencim hiçbirşey öğrenemedi sınıf mevcudum 32.tahtaya küçük metinler yazıp okutturuyorum hikaye kitapları okutturuyorum çok sıkılıyorlar.Ne yapacağımı şaşırmış durumdayım burayı anlatmak imkansız hep eksiklik var.neler yapabilirim.Yardımcı olursanız sevinirim.

hocam şırnakın nersindesiniz?

koylukız hocam doğu illerinin (özellikle) köylerinde 1. sınıfta okuma yazma öğretebilmek imkansız. önce türkçe konuşmayı öğretmelisiniz.
bu arada harfleri vereceksiniz. öğretmeye çalışacaksınız ancak öğrenemiyorlar diye kendinizi heder etmeyin. türkçe konuşmayı bilmeyen ve söylediğini anlamayan çocuğa ne verebilirsinizki ? benim şahsi görüşüm doğu illerinin köylerinde 1. sınıfta türkçe konuşma ve anlama, 2. sınıfta okuma yazma öğretilmeli. (BENDE MİDYAT'IN KÖYÜNDE ASKER ÖĞRETMENLİK YAPTIM) 

Sudee Öğretmenim Daha Önce Okuma Tırtılından Bahsetmiştiniz.bunu Nereye Asmıştınız?sınıfımda Pano Yetersiz Duvara Yapıştırdığım Etkinliklerde Hemen Çıkıyor.bunu Sınıfımda Nasıl Uygulayabilirim.bide Öğrencilerimin Okuma Hızları Çok Yavaş.sitedeki Hızlı Okuma Etkinliklerini Uyguladım.başka Neler Yapabilirim.

Okuma tırtılımı ekliyorum Midyatlı Öğretmenim; iplerdeki kartları çıkardığımız için şuan boş görünüyor ama cuma günü tüm ipler dolmuş durumdaydı 

Tırtılın her boğumuna bir öğrencimin fotoğrafını yapıştırdım.Alttan delgeçle delerek ipler geçirdim. Hikayesini okuyan okuduğu hikayenin adı ve hikayenin konusu bulunan kartı asıyor. Yalnız kart asabilmek için okudukları kitabın hikaye haritasını çıkarmış olmaları ve yazdıklarında harfin noktası dahil hiçbir imla ve noktalama hatası yapmamış olmaları gerekiyor 

Cuma günü en çok kartı bulunan öğrenci haftanın enleri köşesinde haftanın kitapkurdu seçiliyor ve velisine teşekkür mektubu götürebiliyor 

Aşağıya ekliyorum Öğretmenim ( Daha önce resim çekme imkanım yoktu paylaşamıyordum, artık paylaşma zamanı    )

Sudee öğretmenim bu çok güzel olmuş
Galiba kıskandım şimdi, neden benim sınıfımda yok dedim

Neyse 2. sınıfta ilk iş bunu yapıcam. Hakkınızı helal edin

Sudee Öğretmenim Daha Önce Okuma Tırtılından Bahsetmiştiniz.bunu Nereye Asmıştınız?sınıfımda Pano Yetersiz Duvara Yapıştırdığım Etkinliklerde Hemen Çıkıyor.bunu Sınıfımda Nasıl Uygulayabilirim.bide Öğrencilerimin Okuma Hızları Çok Yavaş.sitedeki Hızlı Okuma Etkinliklerini Uyguladım.başka Neler Yapabilirim.

Hızlı okuma ve okuduğunu anlama etkinliği örnekleri aşağıdaki linklerde var. Onları denediyseniz diğerlerini de yazarım Midyatlı Öğretmenim 

Yoğunluktan olayı foruma aktif olarak katılamıyorum kusura bakmayın 

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Sudee öğretmenim bu çok güzel olmuş
Galiba kıskandım şimdi, neden benim sınıfımda yok dedim

Neyse 2. sınıfta ilk iş bunu yapıcam. Hakkınızı helal edin

Çok teşekkür ederim Glldn Öğretmenim 

2. sınıfı beklemeyin bence. Zaten işlek okuma yazmayı yeni kazandığı için miniklerimiz, pekiştireç görevi de görecektir 

Her zaman dile getirdiğim gibi herhangi bir hakkım geçiyorsa, her zaman helal olsun ...

Aman hocam benimkilerle kitap okuma konusunda allahtan pek sorun yaşamıyorum. Şu anda tek sorunumuz elimizdeki kitaplar da bu ay bitecek, velilerden para istemek istemiyorum, para demekten utanıyorum.

Ama yaz tatilinde okuma alışkanlığını söndüren öğrencilerim mutlaka olacaktır onlar için farklı ve etkili bir pekiştireç olacağından eminim.

ayrıca 100 kitap okuyan öğrencilerime verdiğim belgeyi de göndereyim. belki işine yarayan arkadaşlar olur. Yakında 200 kitap okuyanlar için vereceğim takdir belgesini de gönderirim..

melf öğretmenim nerede görev yapıyorsunuz.ben de şırnak'ın bir köyündeyim durum çok vahim.15 mart gibi falan harfler bitti.Ama çok yavaş heceliyorlar.Okuduklarından da hiçbirşey anlamıyorlar değil okuduğunu anlamak söylediğimi bile anlamıyorlar.Dil problemi o kadar büyük ki kelimelerimi dikkatle seçip açıklamaya çalışıyorum.8 öğrencim hiçbirşey öğrenemedi sınıf mevcudum 32.tahtaya küçük metinler yazıp okutturuyorum hikaye kitapları okutturuyorum çok sıkılıyorlar.Ne yapacağımı şaşırmış durumdayım burayı anlatmak imkansız hep eksiklik var.neler yapabilirim.Yardımcı olursanız sevinirim.

Sıkılmaları normal Öğretmenim. Dil problemi de olduğu için sınıfınızı tam bir oyun parkına çevirmeniz gerekiyor   

Oyun içinde öğretim yaparsanız, kalıcı öğrenme sağlarsınız. En basitinden:

Sınıfınızdaki tüm eşyaların isminin bulunduğu kelime kartları hazırlayabilirsiniz( Kapı, pencere, düğme, ayakkabı, saç, göz, tahta, silgi, öğretmen vb .)

Sonra bu kartları ters çevirip öğrencilerinizi 2 gruba ayırın. Her gruptan birer öğrenci 1 dakika içinde seçtiği kartı sesli okuyup, kartta yazan nesneye dokunsun. 1 dakika içinde en çok kart okuyup, nesneye dokunan grup birinci olsun 

Bu kartları da ilgili eşyaların üzerine asarsanız ve onları okumadan tenefüse çıkamayacaklarını söylerseniz, okumaları işlerlik kazanacaktır zamanla 

Hızlı okuma için hazırladığım çalışma kağıdı örneğine bakarak benzer çalışmalar uygulayabilirsiniz.

Resimler ve nesne isimlerini en kısa sürede eşleştirme veya en hızlı ve düzgün yazma yarışları düzenleyebilirsiniz 

İşiniz zor ama başarı sizin elinizde Öğretmenim; kolaylıklar diliyorum size... 

Hızlı okuma çalışma kağıdını aşağıya ekliyorum:

boş hallerini de gönderiyorum. Bir yayınevine ait ektir. photoshop ile üzerine yazı yazmak da kolay..

Aman hocam benimkilerle kitap okuma konusunda allahtan pek sorun yaşamıyorum. Şu anda tek sorunumuz elimizdeki kitaplar da bu ay bitecek, velilerden para istemek istemiyorum, para demekten utanıyorum.

Ama yaz tatilinde okuma alışkanlığını söndüren öğrencilerim mutlaka olacaktır onlar için farklı ve etkili bir pekiştireç olacağından eminim.

ayrıca 100 kitap okuyan öğrencilerime verdiğim belgeyi de göndereyim. belki işine yarayan arkadaşlar olur. Yakında 200 kitap okuyanlar için vereceğim takdir belgesini de gönderirim..

Sizin öğrencilerin hikaye haritası çıkarma zamanları gelmiş de geçiyor demek ki Glldn Öğretmenim  

Başarınız daim olsun; paylaşımınız için de ayrıca teşekkür ediyorum  

sağolun hocam, çocuklarım gerçekten çok okuyorlar, ben bile onlar kadar okuyamıyordum bir ara..

ama okuma haritası ile onların iştahlarını kırmaktan korkuyorum. Çünkü her gün bir kitabı çok rahat ve severek okuyorlar hatta bazıları tenefüslerde de okuyor.. bunları bana anlatmadan, sorularımı doğru cevaplamadan değiştirmeleri veya okumuş sayılmaları imkansız
bu sözlü olduğu için onlara zor gelmiyor (benim için şu anda tam bir işkenceye dönüştü galiba da, neyse) ama her kitap için hikaye haritası ağır gelmez mi sizce? beni çok rahatlatır aslında bu..

Biraz daha kalın yani 30 sayfalık kitaplarda istemeyi düşünmüştüm ben hikaye haritalarını..

siz ne dersiniz, bu sene başlayayım mı hikaye haritalarına?

Okudukları her kitabın olmasa bile en azından gün sonunda en çok beğendikleri kitabın haritasını çıkarmalarını isteyebilirsiniz Glldn Öğretmenim 

Hikaye haritası çıkarmak hem yazılarının gelişmesi, hem de okuduklarını yazarak anlamlandırmaları için oldukça faydalı bir etkinlik.  Gün sonunda en beğendikleri kitaba ait çıkaracakları harita, onların da hoşuna gidecektir bence 

Okuma tırtılına siz de sadece haritası çıkarılmış kartların asılması kuralını koyarsanız, bu etkinlik de başarıya ulaşacaktır 

Sayfa sayısına siz karar verin Öğretmenim. Eğer okuduklarını anlıyorlarsa, büyük puntolu 25-30 sayfalık kitaplara geçiş yapabilirsiniz. Yalnız bu geçiş sürecinde öğrencilerinizi iyi gözlemleyin derim. Okumaya karşı tavırlarında olumsuz bir değişme sezdiğiniz anda eski sistemle devam edin. Okumaya bu kadar alışıp, seviyorken olumsuz etkilenmeleri iyi olmaz...