İlk Okuma Yazma Günlüğü 2019-2020

Forumdaki yorumları okumak akşamları terapi gibi geliyor.Bazı yazılanları okuyunca çok şükür diyorum halime şükür ediyorum. o dan m deyim yazanları okuyuncada moral bozulmuyor değil. Ama sınıfa göre gitmek en doğrusu.Herkesin sınıfı veli profili farklı.
Biz bugün dikte yaptık. 34 öğrenciden 27 tanesi iyi. Geriye kalan 7 tanesi k harfin kadar iyi hata yok.Ama k harfi ak ek yazılmış ama diğer kelimelerde eksiklikler var. bu 7 den dördü biraz sıkıntı çıkarıp hep geriden gelecek gibi. İ harfini sezdirme ve yazma işini yaptık.İ ile beraber diğer hecelerde kavranır diye düşünüyorum.

    Teorik olarak, her işi birlikte yapacağız diyen zümrelerin kopuş,  modern tıbbın davranış sorunlu öğrenciler karşısında çaresiz kaldığı, velilerin cazgırlaşma, ve biz öğretmenlerin yalnızlaşma  dönemine giriyoruz. 

  Hava değişimi diyelim. Dinlenin arkadaşlar.  Bu gün,  Cuma. Herkese benden 2 gün istirahat.  :-)

K ya kadar yarısı okuyordu ezbere ya da birleştirerek ama 2 gündür k ile ilgili hece kelime tekrarı yapmama rağmen hiç biri ne ezberledi ne okudu sizde durum nasıl uzaylı görmüş gibiler

Aynı durumdayım bende hocam elek ekle kelek hepsi çorba oldu bu k harfini hiç sevmedim elat daha kolaydı k harfini soyleyemeyen 4 öğrenci var kuş diyorum tuş diyor işimiz çok zor umarım okurlar zamanında

Aynı durumdayım bende hocam elek ekle kelek hepsi çorba oldu bu k harfini hiç sevmedim elat daha kolaydı k harfini soyleyemeyen 4 öğrenci var kuş diyorum tuş diyor işimiz çok zor umarım okurlar zamanında

Bende de bir tane öğrenci k çıkaramıyor. k ile t karışık bir ses çıkarıyor. Kek diyorum tek der gibi söylüyor.Normalde konuşurken hiç dikkatimi çekmemişti.

Geçen sene burada bir öğretmen arkadaş basit bir yöntem önermişti ve benim çok işime yaradı arkadaşlar size de yazmak isterim... Setlerin içindeki hikaye kitapları var ya oradan her gün bir sayfa ödev verip sınıftaki herkese okutuyordum... Güzel okuyanların o sayfalarına renkli kalemle yıldız atıyordum herkes kitabı tamamlamak için özel çaba gösteriyordu... Çok basit bir yöntem ama motivasyonu arttırıyor gerçekten... Burada önemli bir nokta var... Çocuklar ilk kitapları ezberliyor... Ezberlemesi kötü diye düşünüyordum ama fark ettim ki ezberleyen öğrenciler ilerde daha hızlı okuyorlar... Hatta bir tane öğrencimin okumaya geçemeyeceğini düşünüyordum çünkü kitapları ablası okuyor, o duyarak ezberliyordu... Sınıftan geri kalmamak için evde öyle yapıyorlardı... Heceleri birleştirmeyi arkadaşlarından çok sonra, ben üzerine düştükçe öğrenmişti... Ama okumayı öğrenince iyi dediğim öğrencilerden bile hızlı okumaya başlamıştı... Hala daha hızlı okuyor... Kitapları ezberleyenlere biraz ekstra dikkat etmek gerekiyor maalesef... Diğer önemli nokta ise hiç çalışmayanlar... Bazı veliler “nasılsa çocuğum okuyor” diye hiç çalışmadan gönderiyordu... Çocuk kitabı ilk kez gördüğü bir metinmiş gibi yavaş okuyordu... Onlara Yıldız atmıyordum çünkü ödev olunca insan bir hızlanma bekliyor...  Bu yöntem hem velilerin hem öğrencilerin motivasyonunu arttırdı... Zaten ilk kitaplar çok basit oluyor... Ben Tavsiye ederim...

Normal hocam ikinci grubun ortalarında çözeceklerdir...

Birleştirme mantığı için ben geçen sene oyuna benzeyen bir alıştırma yaptırıyordum... (İlk aşamada hiç tahtaya yazmadım, masamda oturdum ve ses ile yaptırdım) Önce dedim ki “bazı sesler çıkaracağım bakalım ne dediğimi kim bulacak?” Mesela önce “ma” dedim, bir süre bekledim “sa” dedim... Ben acaba ne dedim diye sordum... İyiler “masa” sözcüğünü buldu... Sonra kalem, inek, çanta, çiçek vs. kelimeler ile devam ettim... Sesleri birleştirmenin ne olduğunu bu oyunla biraz kavrıyorlar... Sonra daha zor soracağım dedim ve seslere geçtim... Mesela önce “e” dedim, bir süre bekledim “l” dedim... İyiler “el” diye atlıyor zaten... Daha sonra yine bildiğimiz harflerden sordum... Onlar bitince yazmadığımız bir harfi söyledim... Mesela e+ş... Birleştirme mantığını kavrayanlar hemen “eş” buldu... Sonra s+u, o+t, m+ö diye devam ettim...  Yazmadan, sadece ses ile çalıştığımız için yazılışını henüz öğrenmediğimiz sesleri kullanmak çok önemli olmuyor ve ilk aşamada sadece iyiler yapsa da sonra geneli yapmaya başlıyor... Toplamda 5 dk sürmüyor bu oyun... İlk grupta tavsiye ederim... Birleştirmeyi kavradıktan sonra, ikinci grupta sadece yazarak oynuyorduk... Ben hiç ses çıkarmıyordum, sadece yazıyordum... O daha zor... Çünkü ilk oyun sadece dinleyerek yapılırken, yazdığımda harfi hatırlamaları da gerekiyor...

Ben de bugün aynısını yapmıştım hocam. Örneğin lale de, le yi kapatıyorum la, diğerini kapatıyorum le diyorlar. Peki ne oldu diyorum, tık yok. Sonra ma - sa dedim. Sordum ben ne demek istiyorum diye, hemen masa dediler ve bu büyük sorun çözüldü.

Pazartesi ses birleştirmesi böyle deneyeyim sizden görerek.

 1 öğrencim umutsuz, sesleri bile karıştırıyor. Onla özel çalışacağım. 2 öğrencim dilekçeyle gelmiş yaşı küçük, hafıza 0. Bunu ben değil sadece anneleri söylüyor, ilk hafta ana sınıfına aldırın dedim dinlemediler. 1 öğrencim kesinlikle ödev yapmıyor. Aile ve ben elinde kaldık tüm yöntemleri kullanmamıza rağmen. Sanırım sonu çocuk psikoloğuna gitmek. Bir kız öğrencim de anlamıyor.  Bırakın okuma yazmayı, şunu çöpe at diyince okul bahçesindeki çöpe atmaya gidiyor. Deve cüce de ilk yanan hep o.

15 öğrencim var, 5 i böyle. Meslekte tecrübeliyim fakat 1 leri almak ilk kez nasip oldu. Hayırlısı. Sizden ve burdaki tüm arkadaşlardan Allah razı olsun.

    Teorik olarak, her işi birlikte yapacağız diyen zümrelerin kopuş,  modern tıbbın davranış sorunlu öğrenciler karşısında çaresiz kaldığı, velilerin cazgırlaşma, ve biz öğretmenlerin yalnızlaşma  dönemine giriyoruz. 

  Hava değişimi diyelim. Dinlenin arkadaşlar.  Bu gün,  Cuma. Herkese benden 2 gün istirahat.  :-)

Hayırlı sabahlar.

İki yıl önce yine 1.sınıf okutmuş ve sonraki yıllarım için rehber olması amacıyla haftalık değerlendirme notları tutmuştum.
Örneğin 6.haftanın sonunda "Bir varmış bir yokmuş" haftası oldu demişim. Bu haftalar öyle haftalar. Olumlu ve olumsuz anlamda bolca şaşkınlık yaşayacağımız dönemler.
Dediğiniz gibi bizlerin ve tabi ki çocukların dinlenmeye ihtiyacı var. Bir not daha "Olmadığı yerde bırakmak çoğu zaman ısrar etmekten daha doğru karar" oluyor bu dönemde.
Baktınız olmuyor sakin olun. Sınıfınızın penceresi de manzaralıysa dışarıyı izleyin. Bırakın çocuklar oyun hamuru oynasın. Özel bir neden yoksa nasıl olsa olacak.

günaydın, geçen yılın 1. sınıf öğretmeni olarak dikteyi hiç zorlamadığımı söylemek istiyorum. bu zamanlarda hiç dikte yaptırmadım. diktede çok zorlanıyorlardı, ağlama-ağlatma noktasına gelmemek için dikte işinde rahat davrandım. ama sürekli birleştirme çalışmaları yapıyordum sınıfta kartlar ile. öğrendiğimiz heceler, kısa kelimeler renkli yarım a4 boyutunda yazılı her dersin ilk 15 dakikası, ben önden onlar arkadan kkkk aaaa ka, lllll eeee le... dikte yoktu ama mucize gibi, zaman geldi hepsi söylediğimi yazdı da okudu da. belki bir fikir olabilir sizlere.

Dün el, lale, kek ve elek sözcükleri ile dikte yaptım. El ve laleyi yazamayanlar kek ve elek i yazdılar. Geçmişi silerek mi gidiyorlar yoksa k de mi açılmış bunlar 😁

hergun son ders tahtaya 8li grup şeklinde kaldırıyorum.En tepeye hece ve kelimeleri yazıyorum ben söylüyorum onlar yazıyor.Bilemeyen dahi bakarak yazmaya calisyor.Tahtadan da deftere çekme konusunda sorun yok.

M verdim bugün

yöntem nasıl sızde

Ben 3 şey sormak istiyorum arkadaşlar
1.günlük 6 saati nasıl geçiriyorsunuz yani okumaya yazmaya dikteye ne kadar süre ayırıyorsunuz?
2. Haftalık planlamayı nasıl yapıyorsunuz? Yani okuma için belli günleri yazma için belli günleri ağırlıklı olarak geçirdiğiniz oluyor mu? Ben okuma yazma konusunda günlük ve haftalık olarak bir plan dahilinde gitmek istiyorum mesela p. Tesi salı okuma ağırlıklı çarşamba yazma perşembe dikte cuma yeni harf verme gibi yani bir şablon olsun istiyorum spontane gitmek istemiyorum
3. Benim 26 öğrencim var tek tek yanıma çağırıp kitaplardan okutuyorum. Yalnız bu okutma yaklaşık 3 4 dersi alıyor çok zaman gidiyor birde bir öğrenciyi okuturken diğerlerini ödevlendirsem bile sürekli yanıma geliyorlar ya da konuşuyorlar işin içinden çıkamadım bana etkili bir yol söyleyebilir misiniz?

günaydın, geçen yılın 1. sınıf öğretmeni olarak dikteyi hiç zorlamadığımı söylemek istiyorum. bu zamanlarda hiç dikte yaptırmadım. diktede çok zorlanıyorlardı, ağlama-ağlatma noktasına gelmemek için dikte işinde rahat davrandım. ama sürekli birleştirme çalışmaları yapıyordum sınıfta kartlar ile. öğrendiğimiz heceler, kısa kelimeler renkli yarım a4 boyutunda yazılı her dersin ilk 15 dakikası, ben önden onlar arkadan kkkk aaaa ka, lllll eeee le... dikte yoktu ama mucize gibi, zaman geldi hepsi söylediğimi yazdı da okudu da. belki bir fikir olabilir sizlere.

hocam bende birleştirme çalışmasına çok önem veriyorum öğrettiğim tüm hece ke kelimeleri kartona yazıp sınıfa astım hergün ilk ders onları tekrar ettiriyorum ama sonders mutlaka dikte yaptırıyorum okumayı öğrenen öğrenci rahatlıkla yazıyor pazartesi kısmetse U harfine geçeceğim birde eve dikte ödevi değilde okuma ödevi veriyorum velilerin yazdırırken harf harf söylediklerini farkettim

Genç arkadaşlara tavsiyeler,
1.sınıf okuturken tahtanın yanına iplere tüm sesleri asarım. Meraklı çocuklar için çok faydalı oluyor.
Dikte haftada sadece bir kere yeterli. Zevk alarak öğrensinler.
Hayal güçlerini geliştirici çalışmalar yaptırın. Bir resim gösterin konuşturun.
Her dersi zamanında işleyin görsel, beden eğitimi, müzik..
Çocukların aktif olduğu çalışmalar yaptırın ve bir sınıf günlüğü tutun. Hem veli toplantılarında da çok yardımı olur.
Panoları güncelleyin tüm yapılanları asın.
Derste dramayı aktif kullanın. Çocuklar dramayı çok sever
Çevrenize iyi bakın hersey sizin için bir malzeme olabilir.
Kolaylıklar dilerim.

Not : Şimdi 4.sınıf okutuyorum. Birinci sınıftan beri sınıfımla e twınnıng projesi yapıyorum.Çok faydasını gördüm. Bu sene de 12 öğrencimi Avrupaya götüreceğim. 2. Erasmus projemiz gecti.

Arkadaşlar herkese mutlu haftasonları dilerim.

Bir öğrencim hazır değildi.
Velisini ikna ederek aldırdım.
Geçen sene ana sınıfına gitmiş. Bu sene evde dursun o zaman diyordu.
Ama idareye bir kaç kez hatırlatmama rağmen hala listede görünüyor çocuk demek dilekçe almamışlar diye düşündüm. Kaç haftadır gelmiyor okul tabi.
Bu arada anasınıfına da devam etmiyor çocuk. Bence göndermeyip evde tutacak.

Bu sıkıntı oluşturmaz inşallah.

Bu arada listede olması gereken 2 öğrencim de eksilmiş görünüyor.
Nakil falan gibi bir durum yok daha dün sınıftaydılar. Böyle bilgi de gelmedi bana. Sizce yanlışlıkla silinmiş olabilirler mi?