İlk Okuma Yazma Günlüğü 2019-2020

Hecelese iyi hocam.
Bu ses ses birleştirme oluyor.
Benim yarısı da öyle.
Israrla ses ses birleştirmedeler daha.
Diğer yarısı artık iki sesi bir çırpıda söyleyip 3 sesli heceleri biraz bekleyerek birleştirmeye başladı.

İyi desem iyi demeye dilim varmıyor.
Kötü desem çocuklara haksızlık mı ediyorum diyorum
Arada kaldım.

Bugün t sesi tekrarı ile geçti.
Yarın ü yazarız. Zaten tanıyoruz.

0 rakamını veririm.
Rakamlar nihayet bitmiş olur.

hocam benim de öyle bu çok kötü bi durum mu şu an için hiç birleştiremeyenler vardı o yüzden ben bu duruma kendi kendime seviniyordum bile bak şimdi stres oldum

hocam benim de öyle bu çok kötü bi durum mu şu an için hiç birleştiremeyenler vardı o yüzden ben bu duruma kendi kendime seviniyordum bile bak şimdi stres oldum

Yani benim için çok iç açıcı bir durum değil.
Ama kimi öğretmenlerimiz şuan için bu durumu normal görüyor.
Bu bir basamak aslında hocam.
Hiç birleştirmeyen çocuklar ses ses birleştirdiğinde tabiki sevinmeliyiz.
Ama uzun süredir ses ses birleştirmede ısrarla kalanlar için durumu değiştirmeye çabalamalıyız.

Bugün ü harfini verdim yarın cümle yazımı çarşamba da y harfini verip 2.grubu bitireceğiz.Okumalar giderek hızlanıyor bugün iyilerdi matematik onluk birlik çalışacağız ritmik sayıları bitirdik.

Bizde bugün Ü verdik. SEsli harfleri önden verdiğim  için hemen birleştirme ve kelime oluşturma yaptık. Yarında ü devam edeceğiz. Çarşamba y verip , 2.grubu tatil öncesi bitireceğiz inşallah.

Y sesi dahil ara tatil için ödev hazırlayan var mı. Bol bol okuma ve dikte vermeyi düşünüyorum.insallah unutup gelmezler.biz de yarın ü sesine geçiyoruz

Bugün ilk ders seslerin tekrarı t sesinin hece ve kelimelerini okuduk sonra kitaptaki metni okuduk daha sonra olizvel hocamın cümle kurma etkinliğini yaptırdım ü sesini tanıyorlarDı onu yazdık matematikten ritmik sayma yapbozlarıyla oynadılar yarın ü sesine devam edip çarşamba yeni sese geçmeyi düşünüyorum

Bugün ilk ders seslerin tekrarı t sesinin hece ve kelimelerini okuduk sonra kitaptaki metni okuduk daha sonra olizvel hocamın cümle kurma etkinliğini yaptırdım ü sesini tanıyorlarDı onu yazdık matematikten ritmik sayma yapbozlarıyla oynadılar yarın ü sesine devam edip çarşamba yeni sese geçmeyi düşünüyorum

Güzel cümleler kurdular mı hocam?
Ben yaptıramadım yarına kaldı.
Açıkçası yine sınıfın yarısı güzel yazacak diğer yarısı Ela, Ali diye dolduracak kağıdı diye şüpheliyim :/

Günlük yine pek sessiz ama yine de sorayım.
Belki birinden cevap gelir.
Arkadaşlar ilk kez ciddi konuşma bozukluğu olan bir öğrencim var.
Sadece sesleri öğreniyor.
Birleştirme sıfır. Yazısı da inci gibi yavrumun
Zaten iletişim kurarken de zorlanıyoruz. Çoğu dediğini anlamıyorum.
İleri derece bozukluk var yani.

Daha önce böyle öğrencisi olup okuma yazmaya geçirebilen oldu mu?

Günlük yine pek sessiz ama yine de sorayım.
Belki birinden cevap gelir.
Arkadaşlar ilk kez ciddi konuşma bozukluğu olan bir öğrencim var.
Sadece sesleri öğreniyor.
Birleştirme sıfır. Yazısı da inci gibi yavrumun
Zaten iletişim kurarken de zorlanıyoruz. Çoğu dediğini anlamıyorum.
İleri derece bozukluk var yani.

Daha önce böyle öğrencisi olup okuma yazmaya geçirebilen oldu mu?

Benim sınıfımda da var.Ama dil terapisine gidiyormuş . Ramdan raporuda var. Bizim birşeyler yapmamız mümkün değil.Mutlaka destek almaları gerekiyor diye düşünüyorum. Bir öğrencim daha var ki onunda çoğu söylediğini anlayamıyorum.Veli ile konuştum ama biraz ilgisiz. Konuşur hocam söyler söyler dedi geçiştirdi beni.

Günlük yine pek sessiz ama yine de sorayım.
Belki birinden cevap gelir.
Arkadaşlar ilk kez ciddi konuşma bozukluğu olan bir öğrencim var.
Sadece sesleri öğreniyor.
Birleştirme sıfır. Yazısı da inci gibi yavrumun
Zaten iletişim kurarken de zorlanıyoruz. Çoğu dediğini anlamıyorum.
İleri derece bozukluk var yani.

Daha önce böyle öğrencisi olup okuma yazmaya geçirebilen oldu mu?

benm de şuan sınıfımda var. Velisi dil ve konuşma için doktora götürüyor. Hatta eve arada öğretmen tutmuşlar. Konuşma iiçn. Benimki de aynı sesleri biliyo sadece.  Söylediğini bazen anlayamıyorum. Algılama problem de var benimkinde. Rehberliğe yönlendirdim ben aileyi.

Y sesi dahil ara tatil için ödev hazırlayan var mı. Bol bol okuma ve dikte vermeyi düşünüyorum.insallah unutup gelmezler.biz de yarın ü sesine geçiyoruz

Ben her güne tekrar için bir sayfa kelime ve hece tablosu şeklinde hazırladım.Arkasına bir sayfa görsel dikte.Bir sayfada önlü arkalı okuma sayfası vereceğim.Verdiğim tablodan bir sayfa dikte yapacaklar.Mesala y harfi için böyle bir sayfa.

benm de şuan sınıfımda var. Velisi dil ve konuşma için doktora götürüyor. Hatta eve arada öğretmen tutmuşlar. Konuşma iiçn. Benimki de aynı sesleri biliyo sadece.  Söylediğini bazen anlayamıyorum. Algılama problem de var benimkinde. Rehberliğe yönlendirdim ben aileyi.

Ben ya okuma yazma döneminde açılırsa diye umutlu başladım.
Bu yüzden rehberliğe yönlendirmedim hocam henüz.
Aralığı da çıkarsak diyorum , acele karar vermek istemiyorum.
Terapist yardımı aldığını söylemişti velim ama ufacık bir ilerleme hissetmiyorum bu konuda. Hadi hayırlısı. diğerlerinde çat pat birleştirme var. En kötü ben söylediğimde birleştiriyor.
Hoş onların durumu da korkutuyor beni ama en vahim olan bu..

Günlük yine pek sessiz ama yine de sorayım.
Belki birinden cevap gelir.
Arkadaşlar ilk kez ciddi konuşma bozukluğu olan bir öğrencim var.
Sadece sesleri öğreniyor.
Birleştirme sıfır. Yazısı da inci gibi yavrumun
Zaten iletişim kurarken de zorlanıyoruz. Çoğu dediğini anlamıyorum.
İleri derece bozukluk var yani.

Daha önce böyle öğrencisi olup okuma yazmaya geçirebilen oldu mu?

bende vardı hocam şuanki sınıfımda da 2 öğrencim öyle okumaya geçtiler  sene başında hemen doktora göndermiştim düzenli terapi alıyorlar baya faydası oldu birininki psikolojikmiş çocuk psikiyatristine gidiyor diğeri özel bir yerde dil ve konuşma becerisi öğreniyor

Ben ya okuma yazma döneminde açılırsa diye umutlu başladım.
Bu yüzden rehberliğe yönlendirmedim hocam henüz.
Aralığı da çıkarsak diyorum , acele karar vermek istemiyorum.
Terapist yardımı aldığını söylemişti velim ama ufacık bir ilerleme hissetmiyorum bu konuda. Hadi hayırlısı. diğerlerinde çat pat birleştirme var. En kötü ben söylediğimde birleştiriyor.
Hoş onların durumu da korkutuyor beni ama en vahim olan bu..

Veli bana okulun ilk günü bir yıldır dil terapistine gittiklerini söyledi.Çocukla konuştuğumda gayet iyidi.Şu ana kadarda verdiğim tüm harfleri kavradı. Dil terapistinde harfleri tek tek çalıştıkları için bizimki gayet iyi.Geçen hafta ş çalışmışlar mesala .Çocuk ş ile ilgili kelimeleri okuyor.Benimde işime yaradı.O çocuktan daha vahimler var.Velilerede dedim zaten sınıfın yarısını dil terapisine göndermek lazım dedim. Keke hata tet diyen kızım var.

bende vardı hocam şuanki sınıfımda da 2 öğrencim öyle okumaya geçtiler  sene başında hemen doktora göndermiştim düzenli terapi alıyorlar baya faydası oldu birininki psikolojikmiş çocuk psikiyatristine gidiyor diğeri özel bir yerde dil ve konuşma becerisi öğreniyor

Benim bu ailede düzen hak getire hocam
Düzenli iş yapmaz bunlar karı koca birbirini yemekten..
Çocuk sınıftaki en büyük çocuk.
Bu yaşa böyle gelmiş.
Daha erken çare aramaları gerekmez miydi.
Pilav demeyip pi diyor.
Bazı veliler insanın aklıyla oynar gerçekten.