ben aynen bu hafta sizin yazdıklarınızı harfiyyen uyguluyorum. hocam kaybedecek hiçbir şeyimiz yok.cesaretli olmak lazım bizi yıllarca farklı girdaplarda boğdukları için öğretmen arkadaşlar haklı olarak temkinli yaklışıyorlar.
Hocam ben zaten benzer mantıkta bir yöntem kullanıyordum, ses temelli yöntemde de.
Ben en son 1. sınıf okuttuğumda ELAT olarak gidiyordu gruplar.
e, l, a seslerini kavrattıktan sonra tamamen öğrencinin kalıp kalıp öğrenebileceği metinler yazıyordum
Ela (elma) al.
Ela (armut) al.
Ela (bayrak) al.
Ela (kalem) al.
Al Ela al.
Al Ela al.
Benzerini Lale için de yazıyordum. Zaten videodaki hocamızın da belirttiği gibi Ela, Lale hepsini ezberliyordu çocuklar.
Bu şekilde kalıp kalıp öğretiyordum, anlamsız açık heceler vermiyordum.
Bu yöntem sayesinde heceleyen öğrenci çok çok nadir olurdu. Ona da mecbur hecelettirmek zorunda kalıyordum.
Mevcut yöntemde (bakanlık dahil, kaynaklar dahil) doğru bilinen bir yanlış var, sistemin adı SES TEMELLİ CÜMLE yöntemi, ama uygulanan yöntem, ses temelli hece yöntemi oluyor.
Benim yazdığım metinler şeklinde yaparsanız, ses temelli cümle yöntemi olmuş oluyor.
Bu yöntem aklıma yattı benim, en önemli katkısı da canlı derslere olacak diye düşünüyorum.
