İlkokuma Yazma Günlüğü

Yarın Olay Biter
Arkadaşlar son harfimizi yarın öğreniyoruz ve bu yılı bitiriyoruz. 15 de 14 okuyor. geri kalan 1 kişi kaynaştırma sayılır ama heceleri okumaya başladı. Benim için bundan sonrası faso fiso. Oku ,güzel oku, bol oku. DARISI BAŞINIZA

Tebrikler hocam.Darısı başımıza.Sanırım benim için bu 2.dönem olacak:)15 te 1 kişi umutsuz.4 kişi birleştirmeyi kavrayamadı.10 kişi iyi.Ama seri okuyamıyorlar.Umarım o da zamanla olur.Yarın ı biticek.Y sesini sezdirip yazdırmayı planlıyorum.Yarın yerli malını da kutlanacak.Değişik bir etkinlik yapan var mı?

selam okumalar çok yavaş ne yapmalıyım ?

Benimkilerin de yavaş hocam.Ben ödev kağıtlarına tekerleme eklemeyi düşünüyorum.

karsniyali öğretmm elinizde başka okuduğunu anlama çalışması var mı

sesleri bitirmedik  ama okuyan üç dört çocuk var onlara derğileri vermelimiyim

Birazda gülelim

Tebrikler hocam.Darısı başımıza.Sanırım benim için bu 2.dönem olacak:)15 te 1 kişi umutsuz.4 kişi birleştirmeyi kavrayamadı.10 kişi iyi.Ama seri okuyamıyorlar.Umarım o da zamanla olur.Yarın ı biticek.Y sesini sezdirip yazdırmayı planlıyorum.Yarın yerli malını da kutlanacak.Değişik bir etkinlik yapan var mı?

Bizim de yarın okulca yerli malı etkinlikleri yapılacak. Yerli malı forum sayfasından öğretmenlerimin bazı mesajlarını wordde düzenledim. Belki faydalanırsınız.
Düzeltme: docx dosyasını 2003'te de açılabilecek şekilde çevirip ekledim.

k sesi dikte çalışmaları var mı elinizde acaba?

Biz de yarın yerli malı yapacağız. Ama orjinal bir etkinliğimiz yok. Ben bugün ü harfini verdim. Okuma konusunda yavaş olsalar da sıkıntımız kalmadı. Şimdi dikte çalışmalarına ağırlık veriyorum. Umarım dönem bitmeden öğrencileri hızlandırabilirim.

Bugün y sesine geçecektim ama öncesinde çocuklara ı ile ilgili kelime oluşturma ve karışık kelimelereden cümle yapma etkinliği yapalım dedim. Allaaah üç ders uğraştık cümle oluşturmayı hiç anlamadılar. Daha önce ben kelimeleri yan yana getiriyordum onlar okuyordu tamam güzel oldu diyorlardı yazıyorduk cümlelerimizi. Bu sefer beni canımdan bezdirdiler. Nitekim y sesine bugün başlayamadık.

Tebrikler hocam.Darısı başımıza.Sanırım benim için bu 2.dönem olacak:)15 te 1 kişi umutsuz.4 kişi birleştirmeyi kavrayamadı.10 kişi iyi.Ama seri okuyamıyorlar.Umarım o da zamanla olur.Yarın ı biticek.Y sesini sezdirip yazdırmayı planlıyorum.Yarın yerli malını da kutlanacak.Değişik bir etkinlik yapan var mı?

kşke benim de 15 öğrencim olsaydı:((

benimkiler ıııııyyyyyy diyolar birşeyi beğenmemiş yada çok üşüyormuş gibi jest ve mimikler yaptırdım

bende yemekten böcek çıktı ıyyyyyyyy demiştim

hocam alakalı bişey yok..acaba tam adres verseniz..panolarla ilgili fikir alışverişi var orda..

hocam isterseniz gene aram motorundan bakıverin ritmik saymalar diye güzel şeyler çıkar yani

İyi akşamlar arkadaşlar..Bugün veli toplantımızın 4. sünü yaptık..Katılım %95 ti çok mutlu oldum...Sorunlar birebir velilerle paylaşılınca geri dönütler iyi oluyor..Ayrıca yarın ö sesi Haftaya da 3 ses vermeyi düşünüyorum...Matematik 1 den 10 kadar tamam..Zaman zaman üç elmam var 2 daha Kaç yapar? gibi toplama ve çıkarma işlemlerini--artırdım--ekledim--daha....eksildi---çıktı---azaldı  gibi kavramları veriyorum...

öğretmenim ne güzel ben yaptığımda 24 te 3-4 arası katılım oluyor.tahmin edersiniz ki onlarda iyi olanların velisi. 3 te kaldım daha da yapmayı düşünmüyorum. insanların kendi çocukları umrunda olmazken biz kendimizi paralıyoruz

)ANLATAYIM DA GÜLELİM AZCIK:))))
ö sesini verdim öt hecesini buldum .kim öter dedim hepsi kuuuuşşş dedi.bende hadi kuş gibi ötün dedim.__tüm sınıf aynı anda kuş gibi kanat çırptı___:))))) gülmekten dellenecem ALLAHIM:)))

benimkiler mööööööö lediler

hocam bence artık haftada 3 ses verin çünkü alanlar zaten alıyor geridekiler hep geride en azından harfler bitince kötülerle uğraşmak daha kolay olur gibi geliyor bana.bir de ben sunu farkettim benımkılerde.sesi veriyorum yeni sesten sınra bir önceki sesi  daha iyi okumaya baslıyorlar cunku yenı sese gecsekte oncekılerı zaten sürekli kullanıyoruz

evet öğretmenim ben de aynı düşünüyorum. o sesteyken tökezleyen çocuk ertesi gün başka ses verince öğrenmiş oluyo