İlkokuma Yazma Günlüğü

okurken çok duygulandım hocam ya..gerçekten böyle bir şey öğretmen olmak..

üniversiteden arkadaşım olan Alişan Şimşek Hocama paylaşımı için teşekkür ediyorum..

aynı şekilde hocam çok duygulu içimi titretti bir an bende sizinle paylaşmak istedim...

ben tşk ederim sayın Çakmak =)

 ???Matemetiği ne yaptınız ?Ben 9'u verdim yarın da 0 çok mu gerideyim bilemedim

Yarın Olay Biter
Arkadaşlar son harfimizi yarın öğreniyoruz ve bu yılı bitiriyoruz. 15 de 14 okuyor. geri kalan 1 kişi kaynaştırma sayılır ama heceleri okumaya başladı. Benim için bundan sonrası faso fiso. Oku ,güzel oku, bol oku. DARISI BAŞINIZA

tebrik ederim hocam..

Okuma Hızını Ölçme Çalışması

okuma hızını ölçerken hiç okumadıkları metinleri kullanıyorum.Önceden okudukları metinleri ezberliyorlar ve gerçekci rakamlar ortaya çıkmıyor.Ayrıca harf puntosuda oldukça etkiliyor.

Yarın Olay Biter
Arkadaşlar son harfimizi yarın öğreniyoruz ve bu yılı bitiriyoruz. 15 de 14 okuyor. geri kalan 1 kişi kaynaştırma sayılır ama heceleri okumaya başladı. Benim için bundan sonrası faso fiso. Oku ,güzel oku, bol oku. DARISI BAŞINIZA

kıskannndım of yaa

Doğu'da Öğretmen Olmak

Batıya yolculuklar yapmaktır Doğu'da Öğretmen olmak. Ve dönüş yolculuklarında hayatı sorgulamaktır. Kaç il, kaç ilçe, kaç köy geçip her şeyi geride bırakmaktır. Unutmaktır. Unutulmaktır. Geldiğin vakit güç bela getirdiğin valizlerine bakıp bakıp hüzünlenmektir.. Çoğu zaman gözyaşlarıyla yerleştirmektir o valizlerde ne varsa.. Ve ertesi gün sınıfa girdiğinde gene de ağlamaklı olmaktır Doğu'da öğretmen olmak.. Pırıl pırıl öğrencilere sahip olmaktır.. Çamurdur.. Kardır.. Anadan ayrı kalmaktır.. Sıladan ayrı kalmaktır.. Gurbettir işte Doğu'da öğretmen olmak.. Zordur.. Mevzuattır.. Mücadeledir.. İlle de yılmamaktır.. Otobüslerle yolculuk yaparken çook uzaklarda tek tük ışıklar görürsünüz de kim yaşar diye düşünürsünüz ya, Doğu'da öğretmen olmak sizin göremediğiniz ışıklarda çalışmaktır.

Bir arkadaşım paylaşmıştı bende sizkere paylaşmak istedim zümrem alıntıdır...

 ben de yaşadım    çocuğumu bile bırakıp gitmiştim...

okuduğunu anlama metni

Doğu'da Öğretmen Olmak

Batıya yolculuklar yapmaktır Doğu'da Öğretmen olmak. Ve dönüş yolculuklarında hayatı sorgulamaktır. Kaç il, kaç ilçe, kaç köy geçip her şeyi geride bırakmaktır. Unutmaktır. Unutulmaktır. Geldiğin vakit güç bela getirdiğin valizlerine bakıp bakıp hüzünlenmektir.. Çoğu zaman gözyaşlarıyla yerleştirmektir o valizlerde ne varsa.. Ve ertesi gün sınıfa girdiğinde gene de ağlamaklı olmaktır Doğu'da öğretmen olmak.. Pırıl pırıl öğrencilere sahip olmaktır.. Çamurdur.. Kardır.. Anadan ayrı kalmaktır.. Sıladan ayrı kalmaktır.. Gurbettir işte Doğu'da öğretmen olmak.. Zordur.. Mevzuattır.. Mücadeledir.. İlle de yılmamaktır.. Otobüslerle yolculuk yaparken çook uzaklarda tek tük ışıklar görürsünüz de kim yaşar diye düşünürsünüz ya, Doğu'da öğretmen olmak sizin göremediğiniz ışıklarda çalışmaktır.


Bir arkadaşım paylaşmıştı bende sizkere paylaşmak istedim zümrem alıntıdır...

doğudaki günlerim aklıma geldi cızzz etti içim çocuklarım geldı aklıma emeklerım geldi hayatımdaki en zor günlerim geldi aklımaaa:(

Doğu'da Öğretmen Olmak

Batıya yolculuklar yapmaktır Doğu'da Öğretmen olmak. Ve dönüş yolculuklarında hayatı sorgulamaktır. Kaç il, kaç ilçe, kaç köy geçip her şeyi geride bırakmaktır. Unutmaktır. Unutulmaktır. Geldiğin vakit güç bela getirdiğin valizlerine bakıp bakıp hüzünlenmektir.. Çoğu zaman gözyaşlarıyla yerleştirmektir o valizlerde ne varsa.. Ve ertesi gün sınıfa girdiğinde gene de ağlamaklı olmaktır Doğu'da öğretmen olmak.. Pırıl pırıl öğrencilere sahip olmaktır.. Çamurdur.. Kardır.. Anadan ayrı kalmaktır.. Sıladan ayrı kalmaktır.. Gurbettir işte Doğu'da öğretmen olmak.. Zordur.. Mevzuattır.. Mücadeledir.. İlle de yılmamaktır.. Otobüslerle yolculuk yaparken çook uzaklarda tek tük ışıklar görürsünüz de kim yaşar diye düşünürsünüz ya, Doğu'da öğretmen olmak sizin göremediğiniz ışıklarda çalışmaktır.


Bir arkadaşım paylaşmıştı bende sizkere paylaşmak istedim zümrem alıntıdır...

ne kadar güzel anlatmış..doğuda çalışan fedakar öğretmenlerin hisserine tercüman olmuş...okuyunca doğudaki günlerim geldi aklıma...

okuma hızını ölçerken hiç okumadıkları metinleri kullanıyorum.Önceden okudukları metinleri ezberliyorlar ve gerçekci rakamlar ortaya çıkmıyor.Ayrıca harf puntosuda oldukça etkiliyor.

harf puntosu olarak kaç uygundur.

harf puntosu olarak kaç uygundur.

şu anda bence en az 20 olmalı diye düşünüyorum öğretmenim.Daha küçük olursa iyice eğilip okumaya çalışıyorlar

selam okumalar çok yavaş ne yapmalıyım ?

arkadaşlar üç dört çosugum devamsızlık yapıyo  yok buğün de hasta falan diye onlara tek tek ses vericem bana yazık değil mi?mat defterlerini kullanmaya başladık ama hızlı giriş yaptım  galiba aslı 5elma aldı.annesi de 7 elma aldı ikisinin ne kadar elması oldu diye yazdır dım kutuları fark ederek yazmaların istedim çizdim iki kutuya büyük harf tek kutuya küçük harf falan 10-öğrnci hemen anladı.yaptı çözdü 5+7=12 şeklinde  iyide 1 çocugum 10 a kadar sayamıyor 1 öğrnc okuyo yavaş yavaş yazamıyo 2 öğrnc de hala kılavuz cizgili deftrde harf yerlerini taşırı yor onlara deli oluyorum ne yapıyım