İlkokuma Yazma Günlüğü

bugün n yi verdim.eskiden havada karada suda yazdırırdım şimdi bakıyorum aaa ben bunu niye tahtada yazdırmadım diyorum.Bazı şeyler kalıp gibi olmuş.yani çocuklar yazıyorsa çok da heryerde yazdırmaya gerek yok

hocam n ye nasıl geldiniz? sınıfınız kaç kişi? ben daha a dayım:( anasınıftan gelme mi hepsi nasıl bu kadar hızlı olabiliyosunuz:(

zümrelerim bi sorum olacak. nurhan uz slaytlarında düz yazılar var çocuklara düz yazı göstermeyin diyen hocalar da var yazmasın ama görsün diyenler de. hangisi doğru bilemiyorum.. Sizce düz yazı cümleler okutalım mı?

Onu dün verdimm...bugn de 2 yarın 3
bas gaza kim tutar
zaten rakamların okunuşunu biliolar da yazma probleml, ha bi de yarınn n vercem bilginize:D

eski öğrencilerimin mektup arkadaşlarının öğretmenleri lütfen moralimi bozma.. geometri den başlayıp rakamlar filan ... eğitimhaneyi seviyorummm

çünküüü  hem dost edindimm

benimde arada imdat diye bağırasım geliyor..ama öyle şeker bir zümrem varki..allah ondan razı olsun..olacak sabır moralimizi yüksek tutalım bir bakacağız ki okumuşlar diye sürekli telkinler veriyor bana...

 hem de toprağımı buldumm akrabamı buldumm çok uzaktan

 t e ş e k k ü r l e r e ğ i t i  m h a n e

Arkadaşlar 26 öğrencim var. 6 tanesi daha iki çizgiyi görüp yazamıyorlar. 20 tanesi ise çok yavaşlar. kaplumbağa gibi ilerliyorlar.1 derste  bir cümle zor yazdırıyorum.çıldıracak gibi oluyorum .sürekli birbirleriyle konuşuyorlar. sabretmekten beynim zonkluyor.çocuklarda zerre kadar istek yok.sürekli oyun oynamak istiyorlar.masal hikaye çizgi film hiç bir şey ilgilerini çekmiyor. napıcam ben bu yaramazlarla daha ela ve lale  yi karıştırıyorlar.sesler ilerledikçe iyice karışır herşey diye korkuyorum.

Ben özel okuldayım ve yarın "n" sesini vereceğim. 20 kişilik sınıfımda 15 kişi mantığı anladı, okuyor sadece 5 öğrenci zorlanıyor. Bu öğrencilerin tamamı anasınıfından gelme. Ancak ilk okuma yazma anlamında çalışma yapmadılar biliyorum.3. kez 1. sınıf okutuyorum ve çok rahatım kasım sonu çoğunluk çözer bu işi. MEB programını biraz kırparak ama ilavesiz aynen uyguluyoruz, matematikte sayılara bu hafta geldik. Ancak okuma yazmanın 2. haftasından itibaren her hafta 2 rakam yazı defterlerine yazılış şekli ile öğretildi.

hocam n ye nasıl geldiniz? sınıfınız kaç kişi? ben daha a dayım:( anasınıftan gelme mi hepsi nasıl bu kadar hızlı olabiliyosunuz:(

Sınıfım 19 kişi bunun etkisi büyük.birde bu sistemde daha öncede 1 okuttum.illa her kelimeyi vereyim diye çaba sarfetmiyorum.Okuma yazma kitabındakileri ve 1. hikaye kitabındakileri vermeye özen gösterdim.Benimde 1 öğrencim kalem kıprdatıp yazmıyo bile yanlız.2 taneside çok yavaştan geliyor.ama onları beklemek mi tüm sınıf mı diye düşününce sınıf geneline bakıyorum.O bir kişi beni düşündürüyor.sanırım bu geçemez.

teşekkür ederim öğretmenim bende çok mutluyum seni tanımaktan...

eski öğrencilerimin mektup arkadaşlarının öğretmenleri lütfen moralimi bozma.. geometri den başlayıp rakamlar filan ... eğitimhaneyi seviyorummm

çünküüü  hem dost edindimm
 hem de toprağımı buldumm akrabamı buldumm çok uzaktan

 t e ş e k k ü r l e r e ğ i t i  m h a n e

ankara aradan cıksın kıskanıyorum ben

Anasınıfına gitmiş bu sorun çıkaran öğrencim oraya geldiğinde tuvalet eğitimi bile yokmuş.Ama anasınıfına gidenlerden kalem tutmayı bile bilmeyenlerde var..daha yeni yeni oturuyor bizim okulda anasınıfı.öğretmenimizde daha yeni onunda etkisi var sanırım.tecrübe kazandıkça alttan gelenler daha iyi oluyor.

s.çimen öğretmenim siz nerde çalışıyorsunuz.. ben bazılarına yazma bazılarına okuma öğretiyorumm bazılarına hem okuma hem yazma hiç bilemeyen iki kişiyi de bırakacağımm karar verdim

Mutlaka bir ilkokuma seti aldırılmalı öğrencilere bunun faydası çok. Morpa yayınlarının dizisinde  hem el yazısı hem de dik temel yazı var.Okuma anlamında her iki yazı tipini de çocuklar okuma becerisini kazanmalıdırlar. Onun için sadece el yazısı okutturulmaz. Örneğin ben her pazartesi son ders gazete ve dergilerden o sesin farklı yazılışlarını kestirip kağıda yapıştırtıyorum harfler çoğaldıkça ikili ikili yapıştırtıyorum çok güzel  ve yararlı bir etkinlik oluyor.

geometri sağ sol alt üstgeometrk cisimler 1 ve 2  

Hocam matematiğe sayılardan mı başladınız?yoksa hızlı mı ilerlediniz.benim konular çünkü uzun kısa,alt-üst vb gibi konular

singesong öğretmenim. benim bildiğim de çocuklar seslerin düz yazılımını görüp okuyacaklar ama asla yazmayacaklar.ses fişini verirken altında normal yazıyla olanları da olsun çocuğun göz aşinalığı oluyor.hatta düz yazılı cümlelerin içinden verdiğiniz sesleri buldurup yuvarlak içine aldırın .

bende de aynı durum var  kimi okumada iyi kimi yazmada 5-6 öğrencim ikisinide iyi götürüyor ki bunların 2 tanesi geçen seneden benim sınıfa kaldı..

s.çimen öğretmenim siz nerde çalışıyorsunuz.. ben bazılarına yazma bazılarına okuma öğretiyorumm bazılarına hem okuma hem yazma hiç bilemeyen iki kişiyi de bırakacağımm karar verdim

zümrelerim bi sorum olacak. nurhan uz slaytlarında düz yazılar var çocuklara düz yazı göstermeyin diyen hocalar da var yazmasın ama görsün diyenler de. hangisi doğru bilemiyorum.. Sizce düz yazı cümleler okutalım mı?

hocam görsünler sonra hepsini birden görünce bocalayabilirler.ama çok da önemli değil.ben daha önce tüm sesler bittikten sonra düzlerini yazdım kağıda tek tek okutmuştum.o şekildede bi sorun çıkmadı