İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar hepinizi hangi sendikadan olursanız olun anket doldurmaya davet ediyorum. 5 dakikanızı alacak  belki ancak geçen senelerde olduğu gibi ana haber bültenlerine konu olacak.

ARKADAŞLARIMIZLA AŞAĞIDAKİ LİNKİ PAYLAŞALIM.

 ilginize teşekkürler.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar hepinizi hangi sendikadan olursanız olun anket doldurmaya davet ediyorum. 5 dakikanızı alacak  belki ancak geçen senelerde olduğu gibi ana haber bültenlerine konu olacak.

ARKADAŞLARIMIZLA AŞAĞIDAKİ LİNKİ PAYLAŞALIM.

 ilginize teşekkürler.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

doldurdum hocam

İyi Geceler Zümrelerim
benim De 10.yılım Ve 4.kez 1.sınıf Okutuyorum.tabii Bunun İçinde Birleştirilmiş Sınıf Ta Dahil.ama Ben Bu Yıl Çok Zorlanıyorum.
bu 2005 Doğumlu Çocuklarda Genel Bir Sorun Var Sanırım.aceba O Yıl Dünyada Ve Türkiye'de Hatta Uzayda Nasıl Olaylar Oldu Ki Bu Çocukları Etkiledi Diye Düşünüyorum.   Bu Kadar İsteksiz,çabuk Sıkılan,unutkan,geveze,ödev Yapmadan Gelen Bir Öğrenci Grubu İle İlk Kez Karşı Karşıyayım.resmen Zorla Öğretmeye Çalışıyorum.veliler De Çok İlgisiz.geçenlerde Velim, Başka Velilerin Aralarında  ''öğretmenin İşi Değil Mi Öğretsin,karışmam Ben.''şeklinde Konuşmalarını Duymuş.bizim İstediğimiz Fazla Bir Şey Değil Ki ,sadece Tekrar Ettirse Yeter.yarın Da 3 Saat Ders İşlenecek Erken Kalkacağız.hepinize İyi Geceler.

İyi akşamlar arkadaşlar. Genel olarak bütün 1. sınıf öğretmenlerimiz benzer sorunlar yaşıyoruz. Benim sınıfta 46 öğrenci var bir öğrencim okuma yazma bilerek okula geldi. Sadece el yazısı ile değilde düz yazı ile yazıyor. fakat okumasında bir sorun yok. sınıf içerisinde el yazısı ile ilgili dökümanlar veriyordum bu güne kadar ama çok çabuk yapıyor ve devamında da sıkılıyor sınıf içerisinde hikaye falanda veriyorum okuması için fakat takip etmekte zorlanyorum yaptıklarını. Daha başka neler yapabilirim yardımcı olur musunuz?

zümrem uzun zamandır sizleri takip ediyorum. bu gün artık çığrımdan çıkmış durumdayım. sınıfımda hala bir düzen yok. 1 öğrencim çok sıkıcı diyip yazı yazmıyor. ayakta dolaşıyor. arkadaşlarını rahatsız edyor. 2 arkadaşıda ona uyup tahtaya bir şey yazarken dönüp baktığımda sınıfta yakalamaca oynuyorlar. bir öğrencimde çok sinirli düzgün yazamıyor. çizgiye oturmuyor yazıları bir anda sinirleniyor. arkadaşına vuruyor, eline geçen her şeyi fırlatıyor sonrada kavga çıkıyor. bütün öğrencilerim o çocuktan dayak yiyor. ayırıyorum. yerine oturtuyorum. bir anda yerinden kalkmış çocuğun kafasına vuruyor. müdüre götürdüm, aileyi bilgillendirdim.  yok fayda etmiyor. sınıfımın düzenini bozuyor. Bana yardım ederseniz çok sevinirim. Bilginize tecrübenize ihtiyacım var. lütfen  acil önerilerinizi bekliyorum.

Geçen yıl bu tarz bir öğrencim olmuştu ve bende çok çekmiştim hocam benş rahatlatan yöntemlerimden bahsedeyim belki yardımı olur. Onu tek başına herkesten uzakta en önde oturtun masanızın önünde olsun gözünüz hep üstünde olsun. iyi davranış gösterdiğinde eline kalp çizin beni mutlu ettin deyin görev verin sen tahta silicimsin deyin mesela görevine odaklanacaktır... bunlar geçici de olsa kısa süreli de olsa beni rahatlatıyordu Allah yardımcınız olsun tembelin yaramazlığı da hiç çekilmiyor gerçkten

İyi akşamlar arkadaşlar. Genel olarak bütün 1. sınıf öğretmenlerimiz benzer sorunlar yaşıyoruz. Benim sınıfta 46 öğrenci var bir öğrencim okuma yazma bilerek okula geldi. Sadece el yazısı ile değilde düz yazı ile yazıyor. fakat okumasında bir sorun yok. sınıf içerisinde el yazısı ile ilgili dökümanlar veriyordum bu güne kadar ama çok çabuk yapıyor ve devamında da sıkılıyor sınıf içerisinde hikaye falanda veriyorum okuması için fakat takip etmekte zorlanyorum yaptıklarını. Daha başka neler yapabilirim yardımcı olur musunuz?

eşleştirme etkinlikleri verebilirsinz hocam tekerlemeler verip okuduktan sonra anlatılanın resmini çizmesini  isteyebilirsiniz

İyi akşamlar arkadaşlar. Genel olarak bütün 1. sınıf öğretmenlerimiz benzer sorunlar yaşıyoruz. Benim sınıfta 46 öğrenci var bir öğrencim okuma yazma bilerek okula geldi. Sadece el yazısı ile değilde düz yazı ile yazıyor. fakat okumasında bir sorun yok. sınıf içerisinde el yazısı ile ilgili dökümanlar veriyordum bu güne kadar ama çok çabuk yapıyor ve devamında da sıkılıyor sınıf içerisinde hikaye falanda veriyorum okuması için fakat takip etmekte zorlanyorum yaptıklarını. Daha başka neler yapabilirim yardımcı olur musunuz?

bende de var böle çok iyi olnalr hocam.kız okumasını yazmasını fotokopisini yapıyo,defterine bile yazıp bitiriyo fazladan üstelik..boyama kitapları var onları veriyorum,hamur oynayabilirsinz resim yapabilirsin,fasulyelerinle oynayabilirsin diyorum.ya da kötü bi öğrencime yardımla görevlendiriyorum zaten istekli oluyolar kalemlerimi de veriyorum sen öğretmensin diyorum isteyerek okutmaya ya da yazmasına yardım etmeye çalışıyo arkadaşının:) bunlar benim sınıftaki yardımcı meleklerim resmen yaa

İyi akşamlar sevgili zümrelerim ben t sesinde sıkıntı yaşıyorum çocuklar tı a diye okuyorlar bi türlü düzeltemedik.Ne yapabilirim?Fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim

İyi akşamlar sevgili zümrelerim ben t sesinde sıkıntı yaşıyorum çocuklar tı a diye okuyorlar bi türlü düzeltemedik.Ne yapabilirim?Fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim

ben de bugün t ye geçtim öğretmenim ama at ve et hecelerini okuttum biraz okadar.ta ya geçmedim ama sanırım t biraz zor.çünkü l gibi sürekliliği yok farkedemiyp çocuklar ve çıkarmakta zorlanıyolar.l ne güzeldi ve bence sürekli sessizler takip edilmeliydi.daha kolay öğrenirdi çocuklar böylece..

ya ben niye hala A dayım...

Müfettiş toplantıda soruyor..
Hocam neredesiniz?
--Ben A dayım hocam..
Adamlar 1 ay sonra tekrar geldi..
Ben hala *A* dayım dedim sorunca..
Adamlar şaşkın..
Hocam dedim..Benim suçum yok..
Müdür bey hep bana *A*Şubesini veriyor..
3 ay sonra yine  *A* da olacağım..

bu arada öğretmen arkadaşlarım bu dikte olayı benm de canımı çok sıkıyor ikinci yılım ilk birlerim  çok iyi okuyup zorlananlar bile var ne zaman dikte yapmaya kalksam pişman oluyorum çünkü moralim çok bozuluyor 41 taneler 10 tanesi söylediğimi rahat yazıyor diğerleri sürekli nasıl nasıl diye yanıma geliyorlar 10 a yakını yazmaya çalışmıyor bile  çığlık atasım geliyor okuma ise 25 kişide iyi gidiyor korkmalı mıyım
bu arada dikteyi böyle uygulamakta zorlanınca kendimce tahtaya resimler çizerek uygulamaya kalktım mesela bi çocuk çizdim adını unutmuş talat mış kim gelip yazmak ister diye tahtaya çağrıyorum ben söyleyip o yazarken diğerleri doğru yazdıysa alkışlıyorlar at çizip bu ne kim yazcak diyorum ip atlayan kızın altına atla yazdırıyorum mesela ama bu yeterli mi ve ne kadar etkili diğerleri izliyor mu dikkatlice içim hiç rahat etmiyor

İyi akşamlar sevgili zümrelerim ben t sesinde sıkıntı yaşıyorum çocuklar tı a diye okuyorlar bi türlü düzeltemedik.Ne yapabilirim?Fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim

hocam acilen toplantı yapın. veliler çalıştırırken öyle okuyordur. bu gün bir velimi çağırdım .o da bu şekilde çalıştırıyormuş. pazartesi toplantı yapıcam velileri bilgilendirmek adına...

bu arada öğretmen arkadaşlarım bu dikte olayı benm de canımı çok sıkıyor ikinci yılım ilk birlerim  çok iyi okuyup zorlananlar bile var ne zaman dikte yapmaya kalksam pişman oluyorum çünkü moralim çok bozuluyor 41 taneler 10 tanesi söylediğimi rahat yazıyor diğerleri sürekli nasıl nasıl diye yanıma geliyorlar 10 a yakını yazmaya çalışmıyor bile  çığlık atasım geliyor okuma ise 25 kişide iyi gidiyor korkmalı mıyım
bu arada dikteyi böyle uygulamakta zorlanınca kendimce tahtaya resimler çizerek uygulamaya kalktım mesela bi çocuk çizdim adını unutmuş talat mış kim gelip yazmak ister diye tahtaya çağrıyorum ben söyleyip o yazarken diğerleri doğru yazdıysa alkışlıyorlar at çizip bu ne kim yazcak diyorum ip atlayan kızın altına atla yazdırıyorum mesela ama bu yeterli mi ve ne kadar etkili diğerleri izliyor mu dikkatlice içim hiç rahat etmiyor

Hocam sakin olun stres yapmayın,ben pzartesiden bu yana i sesindeyim hala Ali'yi okuyup elli'de ki li'yi okuyamayınca bende sinir oluyorum ve zaten böyle bir görüntüde dikte yaptırsan başarısız olunacağı açık   bu sebepten devamlı tekrar çalışması yaptırmak lazım velilerle devamlı iletişim ve onlara bu şekilde bakmadan yazdırma çalışması yapmalarını salık vermek lazım,yarın cuma ben yine temeli sağlamlaştırma çalışmalarına devam etmeyi düşünüyorum,sınıfımda iyi diye düşündüğüm möğrenciler bile eminim tekleyecekler ki vasat 2-3 tane öğrenci var bu sebeple hemen n'yi vereyim derdinde değilim,rahatım yani arkamızdan atlı kovalamıyor,sizede tavsiyem stres yapmayın ama sık sık okutturun mesela sesli harflerin hepsini tahtanın sağ tarafına yukarıdan aşağıya doğru yazın günde 15-20 dk ayırıp onları okutturun,bilinç altlarını hazırlamış olursunuz.

hocam o geometrik şekiller tam bi faciaydı yaa..4-5 ders filan işledim sanırım ama çok ayrıntıya girmedim.bi de kartondan üç boyutlu şekillerini yaptım öğrendikçe topbadan çıkarıp gösterdim filan etkili oldu.bi de sınıfımızdan çevremizden o şekillere ait örnekler verdik eğlenceli geçti gibi.ama ayrıt sözünü etmedim ben kitap biraz ağır bence.sadece köşeden bahsettim o da tahtanın köşesi kapının köşesi vs diye örneklerle pekiştirdim anladılar.ama tabi kimisi ala koniyi görünce şapka diyo o da ayrı mesele ilerde tekrar yaparız hocam çok takılmyın ona çocuklar için uygun başlangıç değil bnece çok üstelemedim o yüzden.bugün 1 i verdim ama yazdırmadım daha.baya gerideyim ama napıyım okuma yazmadan zaman kalmıyoo...6 ders boyunca bi fotokopiyi bitiremeyen var, 10 dakikada bitiren varr..off..of..

 hocam benimkile çabul kavradı o konuyu tahtaya bi robot adam çizdim geometrik şekillerle.sonra kenar köşe den bahsettim sınıfta benzelerini bulduk.sonrada oyun hamurlarıyla yaptık oldu gibi.bende t sesini verdim bugün 3 öğrencim baya geri ama en azından harflari tanıolar.zaman sıkıntısıs bizdedevar.birer ders hb ve resim kalan zamanda okuma yazma

bu gün bir öğrencim "ite" ibaresini " it ite" diye okudu.