İlkokuma Yazma Günlüğü

ben de pazartesiden beri i den oluşan kelimeleri çalıştırıyorum. Sınıfta A-til-la okuyan çocuk da var, Ela ata nal al cümlesine Ela beygire nal tak diyen de var. Bu arada nal sadece görsel. bu ne ya güleyim mi  ağlayayım mı bilemedim. Şaştım kaldım ata beygir diyo al kelimasine tak diyo. çocuk hayal dünyasında

yarın ilk kez dikte yaptıracağım tahtada yazanı bile deftere geçiremedikleri için dikteye adım bile atmadım hadi hayırlısı
bugün hayat bilgisi dersi kişisel bakım konusunda saçlarım çok iyi taradım nasıl görünüyo soruma çok şırlak diye bir cevap aldım

arkadaşlar uzun zamandır takip ediyorum ancak ilk kez yazıyorum ben 13 yıllık öğretmenim ama ilk kez 1 okutuyorum bugün ooo dedik benim derdim de devamsız öğrenciler bugün 1 tanesi ilk kez geldi bir diğeri ilk dersten sonra kaçtı gitti ne yapacağımı bilmiyorum

çok hızlı gitmişsiniz hocam

Bu gün öğrencilerime dağıttığım kağıt... Alttaki çizgili yere 'Ata ile (öğrenci adı) el ele.' yazdım. Anasınıfından vesikalıkları vardı, dağıttım. Atatürk ile el ele resminizi yapın dedim. Bakalım yarın neler gelecek. Fotoğraf çekebilirsem paylaşırım.

bugün yazdırıken uyguladığım bi yönten çook hızlı ve güzel yazmalarını sağladı. i sesiyle heceleri okuttum,yazdırıkn de defterlerini açtırdım,mesela; herkes bir tane iiiiiilleee yazsın dedim.Sonra sırayla gezip hatalı yazanların hatalarını düzelttirip,yarış başladı dedim.hepsi en sevdiği araba markasından oldu ve yanındakinden önce 2 satır yazıp bitirmeye çalıştı.aynı sırada oturup önce bitiren gülen yüz kazandı.baktım yavaşlar var,"geçiyo seni ,gaza bas gaza bas" diyerek gazı verdim,bir derste 5 tane heceyi hem okuyup em de 2 şer sıra inci gibi yazdılar.kontrolde önce bitirmiş ama yazısı çirkinse diğeri gülen yüz kazandı,hem güzel,hem hızlı yazdılar:))

bir de "i"yi kelime içinde yazarken" t" ye akılları gidiyordu ve 3. kata çıkıyorlardı."i" yi polisler 2. kata hapsetmiş,şapkasını 3. katta unutmuşlar dedim,anında düzeldi.

leri_88 hocam yani ben de ne yaptığımı bilmiyorum ama sana kısaca söyleyeyim: örneğin li hecesini kavratmak istiyorum önce kısa bir öykü  için hemen bir öğrenciyi yanıma alıyorum. ona i sesinin yazılı olduğu ses kartonunu veriyorum. Bir varmış bir yokmuş ormanda oynamayı çok seven bir i varmış diyorum. Bu arada öğrenci sınıfta dolaşıyo bir yandan da sürekli iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii     iiiiiiiiiiiii    iiiiiiiiiiiii diyo çiçek topluyo falan. Sonra ben yeniden anlatıyoru 'bir zaman sonra tek başına oynamaktan sıkılmış bizim i diyorum. Ah bir arkadaşım olsada birlikte oynasak derken ormanda l sesine rastlıyo. Hemen bir öğrenci daha alıyorum ona da l yazan ses kartonunu veriyorum. i ve l çok yakın arkadaş oluyolar hep beraberler bu arada tahtaya da i ve l yazıyorum ve birleştirmesini söyletiyorum. O iki çocuğu da yan yana tahtada tutuyorum. Herkes il il il il diye bağırıyo. Ben yine anlatıyorum bunlar çok yakın dost falan ..... Ama bir zaman sonra canları sıkılmaya başlıyo  bir kişi daha olsa da maç yapsak top oynasak falan ...... tam böyle il il il diye ormanda dolaşırken bir tane daha i geliyor yanlarına ben de sizinle oynayayım mı diyor. Çok mutlu oluyolar ve herkes ili ili ili diye bağırıyo. Vallahi kendileri buluyo bunları. Sonra ili ili ormanda oyunlar oynuyolar gel zaman git zaman  şu en baştaki i mızıkçılık yapıyo. Ben sizinle oynamak istemiyorum diyo. Tahtadaki 3 çocuk elele dolaşırken baştaki çocuk elini bırakıyo ve gidiyo. geride kalan çocuklar li li li li oluyolar . Madem öyle biz de yeni arkadaşlar buluruz diyo A-li oluyo, e-li oluyo el-li oluyo, tel- li oluyo.Bunları bu kadar uzun anlattığıma bakma hocam 40 dakikada li' yi bulup yeni kelime bile yapıyoruz. Ama evde bu tempo olmayınca anneler yeterince ilgilenmeyince emekler ziyan tabiiiii 

çok güzel bir yöntem bence hocam ben de denemek istiyorum çocuk oynarken ve de eğlenirken öğrenecek,akılda daha kalıcı olur

Bugün teli-ilet-ali-etli gibi sözcüklerden oluşan cümlelerle dikte yaptırdım ama yaptırmaz olaydım.sinirimden gözlerimden ateşler çıktı.27 öğrenciden hiç hatasız sadece 4 kişi yazdı yaa.bu nedir anlamıyorum ki.boşa mı çaba sarfediyorum,boğazım patlıyo

zümrem uzun zamandır sizleri takip ediyorum. bu gün artık çığrımdan çıkmış durumdayım. sınıfımda hala bir düzen yok. 1 öğrencim çok sıkıcı diyip yazı yazmıyor. ayakta dolaşıyor. arkadaşlarını rahatsız edyor. 2 arkadaşıda ona uyup tahtaya bir şey yazarken dönüp baktığımda sınıfta yakalamaca oynuyorlar. bir öğrencimde çok sinirli düzgün yazamıyor. çizgiye oturmuyor yazıları bir anda sinirleniyor. arkadaşına vuruyor, eline geçen her şeyi fırlatıyor sonrada kavga çıkıyor. bütün öğrencilerim o çocuktan dayak yiyor. ayırıyorum. yerine oturtuyorum. bir anda yerinden kalkmış çocuğun kafasına vuruyor. müdüre götürdüm, aileyi bilgillendirdim.  yok fayda etmiyor. sınıfımın düzenini bozuyor. Bana yardım ederseniz çok sevinirim. Bilginize tecrübenize ihtiyacım var. lütfen  acil önerilerinizi bekliyorum.

 Benim 15 öğrencim var hocam.erken gitme imkanım olsa bende gidcem ama olmuo artık son derslerde ilgilencem.hayat bilgisinden kulüp çalışmalarındayız.matematiğe yeni başladım hocam.geometrik şekilleri işledik dün rakamlara henüz bende geçmedim.geometrik şekilleri kaç saat işlediniz hocam.

hocam o geometrik şekiller tam bi faciaydı yaa..4-5 ders filan işledim sanırım ama çok ayrıntıya girmedim.bi de kartondan üç boyutlu şekillerini yaptım öğrendikçe topbadan çıkarıp gösterdim filan etkili oldu.bi de sınıfımızdan çevremizden o şekillere ait örnekler verdik eğlenceli geçti gibi.ama ayrıt sözünü etmedim ben kitap biraz ağır bence.sadece köşeden bahsettim o da tahtanın köşesi kapının köşesi vs diye örneklerle pekiştirdim anladılar.ama tabi kimisi ala koniyi görünce şapka diyo o da ayrı mesele ilerde tekrar yaparız hocam çok takılmyın ona çocuklar için uygun başlangıç değil bnece çok üstelemedim o yüzden.bugün 1 i verdim ama yazdırmadım daha.baya gerideyim ama napıyım okuma yazmadan zaman kalmıyoo...6 ders boyunca bi fotokopiyi bitiremeyen var, 10 dakikada bitiren varr..off..of..

Bugün teli-ilet-ali-etli gibi sözcüklerden oluşan cümlelerle dikte yaptırdım ama yaptırmaz olaydım.sinirimden gözlerimden ateşler çıktı.27 öğrenciden hiç hatasız sadece 4 kişi yazdı yaa.bu nedir anlamıyorum ki.boşa mı çaba sarfediyorum,boğazım patlıyo

Durumumuz hemen hemen aynı vesselam.

stersten her yerim sivilce oldu vallahi bizim kadar anneleri babaları düşünmüyor çocukları bu gün bi baba geldi okula dedi ki hocam sstres yapma bizim büyük çocukta böyle idi  okumaya geç  başladı o da okur dedi gelde sinir olma

Proje gorevi tum egitim ogretim yili icin herhangi bir dersten bir kez verilir.İsteyen ogrenci birden fazla proje gorevi de alabilir,proje gorevi notu,dlrek ortalamaya etki eder.
Ben ikinci donem ogrencileri gruplara ayirarak Turkce,Matamatik,Hayat B.derslerinden herhangi birinden vermeyi dusunuyorum,proje tarihi olarak da e-okula nisan ayi ortasina denk gelen bir tarih gireriz...

iky yi okumakta fayda var
Madde 35 — (Değişik birinci fıkra: 24.12.2008/27090 RG) 1, 2 ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin gelişimi ile öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilecek olan proje ve öğrenci performanslarını belirlemeye yönelik çalışmalar, öğretmen gözlemlerine dayalı olarak yapılır.

. ben 1.2.3.te vermiyorum öğrencilere bişi

bugün çıldıracaktım o sesini verdik ama o sesine kadar hiç sorunsuz okuyan da var daha elat ı bitiremediğimiz de ne yapacağım bilemedim.

İyi geceler okuduğum kadarıyla herkes aynı sorunları yaşıyor.Bende hayat bilgidgi pşamna göre gidiyor.Matematik 3 sayısını verdim.türkçede elati bitti. Bugün n sesini vermeyi düşündük.Ama zümre arkadaşlarımızla haftaya bıraktık. Sürekli okuma tekrarı ve dikte.Şu an 37 kişiden 8 kişi dışında diğerleri birleştirme mantığını çözdüler.bir sorunum var .Yeni bir öğrencim geldi.Kolundan fizik tedavi görüyormuş.Artık babasına söyledim.Bakalm ilgileneceğim dedi:)

bugün n sesini verdim yazılışını yaptık yarında yarım gün olduğu için yine yazılışı üzerinde durup ödev olarakta elati tekrar çalışmaları vereceğim