İlkokuma Yazma Günlüğü 2

doğru yöntem demekk ki teşekkürler

az önce bir etkinlikte gördümde altına şöyle yazılmış "büyük sayının üzerine küçük sayıyı ekleyin parmakla saydırmayın"

ee nasıl yapacak diye aklım karıştı  da. 

Hacile öğretmenim, kendi teftişimden örnek veriyim: Müfettiş tek tek okuttu, defter düzenlerine baktı, bir cümle dikte ettirip, evrak faslına geçti.Benden sadece ev ziyaretlerini sordu.Ziyaretlerin yapılıp tutanak altına alınmasını istedi.Ben devamsızlık yapanların ziyaretlerini yapabilmiştim. Onun dışında veli toplantılarını sordu ve tebrik edip çıktı.  Serbest etkinlik ya da diğer ıvır zıvır evrakları sormadı bile.Tabi Denetmenden denetmene değişiyor.Siz de atlatırsınız en iyi şekilde inşallah.

Ev ziyareti zorunlu mu? Ben ev ziyareti yapmam,yapamam.Tuhafıma gidiyor.

Teşekkürler hocam. Hızlandırmak için her gün 5N1K metinleri yazıp, (bu metinlerin Hayat Bilgisi ve Matematik kazanımları ile paralel konuları içeren cinsten olacak.) Her akşam 5 defa okumalarını isteyeceğim.
Bu paylaştığımız hızlı okuma metinleri sesler biitince çok faydalı olduğunu sanmam. Bu yüzden hikaye ve anlama metinleri.
iyi paylaşımlar.

öğretmenim hızlı okuma çalışmaları konusunda sizi takip edeceğim neredeyse 2 haftadır hızlı okuma çalışması yapıyorum nedense bir adım ilerleme olmadı yerlerinde sayıyorlar dediğiniz gibi bu piramit yada karesel metinler çok da ilerletti diyemem belki sonucu erken bekledim ama bilemiyorum okumalarından memnun değilim ayrıca yazıları da çok çirkin düzeltsinler diye zaman ayırsam diğer derslere hiç vakit bulamıyorum napıcam bilemedim

İyi akşamlar . Bugün ğ sesine devam ettik. v sesine geçmedim. diktede ğ yi ya unuttular ya da y ile karıştırdılar. yamur veya eylen yazdılar. yarında devam edicem.
Bugün matematikten ilk defa küçük bir sınav yaptım toplamaya geçmeden önce. Ritmik saymalar ve onluk-birlik konusunda. 29 kişilik sınıfta 4 kişi sadece onluk birlikleri yapamamış, geri kalanlar ise hepsini yapmış .

  İyi akşamlar arkadaşlar bir günü daha hızlı bir şekilde geride bıraktık.z sesine giriş yaptık.Onluk birliklere devam ediyoruz.
  Benim Bahadır z sesine örnek verin diyorum kazık diyor aferin diyor başka kelime var mı diyorum tekrar parmak kalkıyor cevap Bahadır:  kazık aferin diyoruz annemizin kız kardeşine ne deriz diyorum Bahadır'a söz geliyor kazık öğretmenim.Bu gün kazığa takılıp kaldı.Yine de bilmesinin keyfi bambaşka.
  Parmak kaldırırken işaret parmağı yerine bilmeden orta parmağı kaldırıyor.Uyarmama rağmen aynen devam.Yarın bugün denetmen gelse kötü durumlar doğacak mazallah.

Matematikte toplama işlemine ağırlık vermenin zamanı geldi. Bende barnak saydırarak yaptıracağım

Bizim de matematikten sınav yapacağımız günler gelecek mi ki:)

kesinlikle .. ben de çok faydalandım ve hazırlayan tüm arkadaşlara teşekkür ederim sadece seslerden sonra hızlı okuma çalışmalarında istedğim ilerlemeyi göremedim tabi 2 haftadan bahsediyorum belki de sonucu erken bekledim diye de ekledim hocam kimsenin yanlış anlayacağını sanmıyorum zira gayet açık yazdım teşekkürler

hocam ne yaparsan yap bu sistemde okuma kolay kolay hızlanmıyor

Sesleri bugün bitirdim.3.derste kunami hocamızın karasel metinleri biraz geri olan öğrencilerime ağaç metinleri ileri olan öğrencilerime okuttum.<adeta yarış halindelerdi.Ayrıca yeni hocamızın metinlerini fotokopi yaptım.Hepsine buradan tekrar tekrar teşekkürler.5.derste bile okumalarda fark vardı.Ben bile çok şaşırdım.Şimdi oturdum yeni metinler hazırladım.benim canavarlar yarın nasıl olacak.Bu çalışmaların yanında sınıf kitaplığından kitap alıp okumalar.İnşallh hep böyle gider.

iyiakşamlar arkadaşlar bu gün son sesi verdim. darısı herkesin başına...

kunami hocam siteye yeni girdiniz hoşgeldiniz.Bana dosyalarınız lazımdı onedenle nasılsınız .çalışmalarınız nasıl gidiyor.Biraz sinirleriniz inşallh yatışmıştır.çalışmalarınız için tekrar tekrar teşekkürler.

Bugün Onluk Ve Birlikleri Anlattım Kendimi Bayağı Hırpaladım Ama Sınıfın Çoğu Anlamadı Bu Konuda Ki Tavsiyelerinizi Alabilir Miyim?

Oyun hamuru kutularını atmadım üzerine onluk birlik yazdım.Kartondan şeritler kestim.Şeritleri tavşana benzettim.Anlatırken tahtaya 10 yazdım birlik kutusundan başlayacağımızı belirterek birer birer ekledim 9'a geldiğimizde artık tavşan yuvası doldu malesef daha fazla tavşan giremez ama dışarıda 1 tavşan var napacağız ?
 Onluk misafiri çok sever ama bir şartla evi küçük olduğu için iyice sıkışarak girilebilir.Evine giren her grup 10'ar tanedir.Bu yüzden eve 10 tavşan birbirine yapışarak girebilir.O zaman ne yapacağız 1 taneyi daha alalım 9+1=10 10 taneyi sıkıştırmak için bantla bağlayalım ve onluk kutusuna atalım.Onluk kutusunda 1 onluk oldu birlik kutusunda malesef kimse kalmadı.10 sayısını bu şekilde göstermiş olduk.Kısaca böyle anlattım.Ardından her öğrenciye uygulattım.Hemen hemen hepsi anladı.
  Birlikleri kapasite açısından minübüse benzetebilirsiniz minübüs ancak 9 kişi alabilir tarzı.Çalışmanızda kolaylıklar.

İyi akşamlar öğretmenlerim,
Ritmik saymada nereye kadar vermeyi düşünüyorsunuz?
(10'ar, 5'er, 2'şer...)

iyi akşamlar zümrelerim...nasılsınız?yoğunluktan dolayı pek günlüğe giremiyorum...dosyalarınızı kullanıyorum..emeği geçenlere tekrar teşekkür ediyorum...


bana 12 mart İstiklal Marşı'mızın kabulü ile ilgili 1.sınıf düzeyinde şiir-güzel söz olan varsa dökümanlar bölümünde paylaşabilir mi?şimdiden teşekkür ederim...

acillll arkadaşlr toplu olarak yapılan değerlendirme ölçeği var sadece sınıf listesini giriliyor elinizde varsa gönderirseniz sevnrm

Toplama işlemi ile ilgili bir döküman hazırladım arkadaşlar. Bazen kutucukların içi boş çıkıyor. Şimdi buraya ekleyeyim bir kontrol ederseniz sevinirim. Eğer boş çıkmamışsa dökümanlar ve dosyalar kısmına ekleyeceğim.