İlkokuma Yazma Günlüğü-2

 

bugün müfettişler denetime geldi bu kadar erken gelmelerini anlamıyorum her sene ocak, şubatta geliyorlar neyse süper geçti ve 1 deki kuzucuklarım takır takır okuyup yazdılar beni mahçup etmediler....çok mutlu oldum...

Ne mutlu size.... Şimdi sizden mutlusu yoktur... Bizde de müfettiş vardı ancak benim sınıf yarına kaldı...Umarım benim teftişimde sizinki gibi güzel geçer. Darısı başımıza....

canım çooook sıkkındı bugun neler yaşadığımı yazmak istiyorum belki kafam dağılır:(
veli toplantısı yaptım bugun toplantı bitti kalan velilerimle konuşuyoruz. geçen cuma seslerin hepsini bilen 10 öğrencime tum sesleri içeren metinler verdim ki çalışşsınlar diye  o on kişinin dışında kalan bir velim sordu neden diye bende açıklayacaktım toplantıda fakat unutmuşum  neyse açıkladım durum böyle böyle onlar  verdiğim bu ağır ödevi yapabilecek çocuklar ama diğerlerine de ayrı çalşma verdim zaten neyse velim ikna oldu gitti başka bir veli ' sen benim çocuğumu hiç sevmiyorsun benim çocuğumla hiç ilgilenmiyorsun bunu yapmıyosun şunu yapmıyorsun .... sıraladı bende ben çocuklarımın arasında ayrım yapmadım yapmamda buna benim vicdanım el vermez. ben hç birinizin çocuğunu daha önceden tanımıyordum hepsini burda tanıdım....v.s.
ardından bizi izleyen velilerim araya girdi onlarda söylediler veliye yanlış dusunduklerini toplantım çok tatsız bitti yani.
şimdi de ben bunu mu hak ediyorum diye dusunuyorum çok afedersiniz ama kusluklarını dahi ben temizledim lavobada gerçekten kıçlarını sildim başını sarıya vurdu hastaneye getirtim gece yarısı evine geri bıraktım.... daha sıralayacağımbi suru şey..
acaba ters biri olsaydım o veli bana karşı nasıl davranırdı? 49 kişiyle ancak bu kadar yapabiliyorum..
neyse arkadaşlar biraz rahatladım yazdım da. sizinde kafanızı şişirdim galiba iyi geceler sevgili zumrem..

mehmet ali hocam foruma girerseniz kendinizden bir haber verin çok benzer durumda olduğumuz için en çok sizi merak ediyorum. biz 30 kişiyle işi bitirdik. 7 sesimiz kaldı ama gerisi bu dönem olacak gibi değil zeki yaz deyince maguli, Ayça yaz deyince annula  yazacak kadar acayipler ayriyetten ilgilenince de sonuç alamıyorum. hatta çocuk sevinsin diye çözümlyerk heceleyip ze ki yazıyorum kağıdına şimdi birlikte yaz zeki olsun diyorum ki kağıdında ze- ki yazmışım  gidiyor zaluş yazıyor zihin engelli falan da değil bu arada bunları yapan. Beni bu kadar perişan eden 15 çocuktan nefret etmek üzereyim hiç çalışmadılar hiç çabalamadılar kendimi sıkıyorum sakin durmaya çalışıyorum ama hepsine 1 vericem.diğerleriyle artık matematik kitabını açıp okuyp soru bile çözerken 15 kişi aşırı ilgisilik ve tembellikten elat grubunu bile beceremiyor.Kim ne derse dsin çıldırıdm artık sinirden karne günü kurdelada takıcam. Çalışsalar olurdu keyfi davrandılar cezalarını çekmeliler artık yeter.Hasta hasta uğraşıyoruz sanki kolejde gibi ya yöntem tüketmişiz ne oyunu kalmış ne yapılandırmacılığı lanet olsun bir daha varoşta 50 kişyle 1 alırsam istifa edicem. 30 kişiden fazla ise birdaha asla 1 almam.

arkadaşlar bol kağıt yükü gibi gelse de bu müfettiş arkadaşların istedikleri, işlevsel hale getirildiğinde işe yarıyor aslında.ah bi de günler şöyle 40 saat falan olsa ya da ne bileyim sınıfa yardımcı bi eleman alabilsek... işin şakası tabi bunlar ama pek sık düşünür oldum son günlerde.
MÜFETTİŞLER NE İSTER   (tecrübeyle sabit)
 ;)sınıf düzeni -genel görünümü- ilk göze çarpacak konu.düzenli,temiz,ferah bir sınıfta ders işlemek bize de zevk verir.
 ;)panoları aktif kullanmak gerek.Atatürk köşesi matbu değil hareketli parçalardan olmalı. illa yazılar asmak gerekmez.bi kaç öğrenci resim yapabilir mesela Atatürkle ilgili. yazdıkları bi kaç cümlenin (Atatürk'ü çok seviyorum.) böyle bir panoda olması  öğrencilerin de hoşlarına gider.
Mevsim şeridi de öyle.kuru yapraklarla,mevsim meyvelerinin resimleriyle, karı temsil edecek pamuk ya da pullarla süslenmiş bir mevsim şeridi daha akılda kalıcı oluyor.
 ;)hayat bilgisi, matematik ve türkçe çalışmaları panolarda ayrı olmalıymış.
 ;)rehberlik çalışmaları değerlendirilmemişse bir anlamı olmaz tabi.
 ;)yaptığımız ölçmelerin mutlak değerlendirmeleri olacak.
 ;)performans proje ve sınıf içi performans değerlendirmeleri kriterlerle belirlenmiş ve kanıtlanabilir değerlendirmeler olacak
 ;)zümre şube ve planlar iöky de belirlenmiş nitelikte olacak.
 ;)yıllık planınızın ve klavuz kitaplarınızın elinizden düşmediği belli olacak.değişiklikler,notlar vs ile
 ;)grafikleriniz tam ve öğrencilerin bilgisi dahilinde işlenmiş olacak.
 ;)kimine göre çizgisiz kimine göre kareli kimine göre klavuz çizgili olsa da defterler ve içindeki yazılar düzenli ve güzel olacak.
 ;)diktede çuvallamayacak öğrencileriniz.
 ;)sınıf defteriniz el yazısıyla dolacak.etkinlik ya da kazanım yazmak size kalmış ama blok doldurmayacaksınız hiç bir dersi.
 ;)her öğrencinin bir ürün dosyası bir de okuma dosyası olacak.okuma dosyasını yazmak istemiyorsa ya da yazamıyorsa öğrenci resim yapacakmış.
 ;)her öğrenci kulübünü bilecek senin de kulüp dosyan kabarık olacak.toplum hizmetin,projen veli izin dilekçelerin,saatli takip çizelgen vs olacak.
 ;)aslında biraz daha ayrıntınız olsa iyi ama bu kadarı da yeterli oluyor canınızdan bezmenize(şaka) iyi öğretmen olmaya.
kime göre demiyorsanız tabi.
kolay gelsin herkese.

Ne mutlu size.... Şimdi sizden mutlusu yoktur... Bizde de müfettiş vardı ancak benim sınıf yarına kaldı...Umarım benim teftişimde sizinki gibi güzel geçer. Darısı başımıza....

yüküm hafifledi birden çok mutluyum kafam öyle bir rahatladı ki inşallah sizinkide istediğiniz gibi geçer ....

mehmet ali hocam foruma girerseniz kendinizden bir haber verin çok benzer durumda olduğumuz için en çok sizi merak ediyorum. biz 30 kişiyle işi bitirdik. 7 sesimiz kaldı ama gerisi bu dönem olacak gibi değil zeki yaz deyince maguli, Ayça yaz deyince annula  yazacak kadar acayipler ayriyetten ilgilenince de sonuç alamıyorum. hatta çocuk sevinsin diye çözümlyerk heceleyip ze ki yazıyorum kağıdına şimdi birlikte yaz zeki olsun diyorum ki kağıdında ze- ki yazmışım  gidiyor zaluş yazıyor zihin engelli falan da değil bu arada bunları yapan. Beni bu kadar perişan eden 15 çocuktan nefret etmek üzereyim hiç çalışmadılar hiç çabalamadılar kendimi sıkıyorum sakin durmaya çalışıyorum ama hepsine 1 vericem.diğerleriyle artık matematik kitabını açıp okuyp soru bile çözerken 15 kişi aşırı ilgisilik ve tembellikten elat grubunu bile beceremiyor.Kim ne derse dsin çıldırıdm artık sinirden karne günü kurdelada takıcam. Çalışsalar olurdu keyfi davrandılar cezalarını çekmeliler artık yeter.Hasta hasta uğraşıyoruz sanki kolejde gibi ya yöntem tüketmişiz ne oyunu kalmış ne yapılandırmacılığı lanet olsun bir daha varoşta 50 kişyle 1 alırsam istifa edicem. 30 kişiden fazla ise birdaha asla 1 almam.

öğretmenim nerde görev yapıyorsunuz durumunuz benimkiyle nerdeyse birebir .yarıca hangi sestesinz bende de 49 kişi var:( ve sözde en meşhur bir sehirde : istanbuldayım ve maalsef gerçekten varoş bir yerdeyim..

söhret öğretmenim boşverin böyle velicikleri(böyle bir insan veli bile olmaz olsa olsa velicik olur) sıkmayın canınızı...inanın bana her hafta bir veli böyle gelip bazen densizlik yapıyor...cevabını verip susturup gönderiyorum(kuyruğunu kıstıra kıstıra gidiyor adeta) hiç dert etmeye gerek yok...dediğiniz gibi onlar bir çocuk ile uğraşamazken bizler 40-50 kişiyle uğraşmaya ve hepsiyle de ilgilenmeye gayret ediyoruz...ama sakınan göze çöp batarmış...demek ki iyilik yapan kendi sınırlarını bile zorlayan öğretmenlere her yerde böyle davranılıyormuş bazıları tarafından bunu da bir kere daha gördük...

ben bazen bizim arkadaşlara söylüyorum bize artık öğretmenlik yaptırmıyorlar...böyle insanların olması da bu işi yapmamamıza en büyük engellerden biri...yılmak yok ancak bizi soğuttukları da kesin...yine de canınız sağ olsun sıhhatiniz yerinde olsun vicdanımız da dediğiniz gibi rahat ise kimseye bakmadan işimizi yaparız...bu sözleri size söyletenlere yani mesleği bu hale getirenleredir bu laflar...öğretmenliğe hak ettiği değeri verseler idi bakın bakalım bir veli gelip de bu lafları söyleyebilir miydi?hey gidi çocukluğumuzun öğretmenleri o zamanki öğretmenlere verilen kadir kıymet nerde şimdi bize verilen değer nerde?yazacak çok şey var ama kendi kalitemizi bozmaktan korkarım diye yazamıyorum...

size başarılar diliyorum inşallah böyle şeylerle bir daha karşılaşmazsınız...iyi çalışmalar...

arkadaşlar bol kağıt yükü gibi gelse de bu müfettiş arkadaşların istedikleri, işlevsel hale getirildiğinde işe yarıyor aslında.ah bi de günler şöyle 40 saat falan olsa ya da ne bileyim sınıfa yardımcı bi eleman alabilsek... işin şakası tabi bunlar ama pek sık düşünür oldum son günlerde.
MÜFETTİŞLER NE İSTER   (tecrübeyle sabit)
 ;)sınıf düzeni -genel görünümü- ilk göze çarpacak konu.düzenli,temiz,ferah bir sınıfta ders işlemek bize de zevk verir.
 ;)panoları aktif kullanmak gerek.Atatürk köşesi matbu değil hareketli parçalardan olmalı. illa yazılar asmak gerekmez.bi kaç öğrenci resim yapabilir mesela Atatürkle ilgili. yazdıkları bi kaç cümlenin (Atatürk'ü çok seviyorum.) böyle bir panoda olması  öğrencilerin de hoşlarına gider.
Mevsim şeridi de öyle.kuru yapraklarla,mevsim meyvelerinin resimleriyle, karı temsil edecek pamuk ya da pullarla süslenmiş bir mevsim şeridi daha akılda kalıcı oluyor.
 ;)hayat bilgisi, matematik ve türkçe çalışmaları panolarda ayrı olmalıymış.
 ;)rehberlik çalışmaları değerlendirilmemişse bir anlamı olmaz tabi.
 ;)yaptığımız ölçmelerin mutlak değerlendirmeleri olacak.
 ;)performans proje ve sınıf içi performans değerlendirmeleri kriterlerle belirlenmiş ve kanıtlanabilir değerlendirmeler olacak
 ;)zümre şube ve planlar iöky de belirlenmiş nitelikte olacak.
 ;)yıllık planınızın ve klavuz kitaplarınızın elinizden düşmediği belli olacak.değişiklikler,notlar vs ile
 ;)grafikleriniz tam ve öğrencilerin bilgisi dahilinde işlenmiş olacak.
 ;)kimine göre çizgisiz kimine göre kareli kimine göre klavuz çizgili olsa da defterler ve içindeki yazılar düzenli ve güzel olacak.
 ;)diktede çuvallamayacak öğrencileriniz.
 ;)sınıf defteriniz el yazısıyla dolacak.etkinlik ya da kazanım yazmak size kalmış ama blok doldurmayacaksınız hiç bir dersi.
 ;)her öğrencinin bir ürün dosyası bir de okuma dosyası olacak.okuma dosyasını yazmak istemiyorsa ya da yazamıyorsa öğrenci resim yapacakmış.
 ;)her öğrenci kulübünü bilecek senin de kulüp dosyan kabarık olacak.toplum hizmetin,projen veli izin dilekçelerin,saatli takip çizelgen vs olacak.
 ;)aslında biraz daha ayrıntınız olsa iyi ama bu kadarı da yeterli oluyor canınızdan bezmenize(şaka) iyi öğretmen olmaya.
kime göre demiyorsanız tabi.
kolay gelsin herkese.

pek bişey yokmuş bizim bu kadar ayrıntıya verecek zamanımız yok maalesef...belli başlı şeyleri yaparızm gerisini de boşlarım....enerjimi eğitim öğretime saklarım...yok şu köşe böyle olacak yok şu dosya tutulacak bugüne kadar yapmadım yapmam...çocuklara iyi bir eğitim verebiliyor isek bence köşelerimiz ayrı olmasa da olur...çocuklar düzgün birer birey oluyorsa bence okuma dosyası ayrı yok bu dosyası ayrı olmasa da olur...işte bunlar bize hakikaten ağır ve birçoğu da gereksiz bir yük...yanlışım varsa düzeltin...

nasıl yani sınfın hepsine öğretemezsek soruşturma mı açılır?bikaç fire verebiliriz sanırım.çünkü ben de kendimi yırtsamda almyan,alamayan öğrenciler var.hazirana kadar alır alır alamzsa ne yapabilirm ki??

merhaba arkadaşlar
benim sınıfım 30 kişi.15i okuyup yazıyor.geriye kalanlarda çok kötü.bugün s sesini verdim.çok kötü dimi.geride olan öğrenciler için neler yapabilirim.birde bende vanın bir ilçesinde çalışıyorum.26 marta kadar sınıfın hepsine öğretemezsem inceleme başlatılacakmış.kafayı yiyecem.lütfen yardımcı olun arkadaşlar....

arkadaşlar merhaba...
öncelikle şöhret öğretmenim hiç kafanızı takmayın öle velilere, veliler kendi başarızlıklarını  ilgisizlikerini öğretmenlere yükelemeye bayılırlar zaten.

benimde bugn dikte günümdü,yazılı yaptık.cümlelerim;
*ece gazete okuyor.
*burak şirin kuşu sevdi.
*umutcan bir kilo pırasa al.
*ömer yeşil elmaları yıka
*aygül çantana kalem,silgi al.
*gülden okula eker getir.
*şeyda elbiseni giy.
sonuçlar şöle: sınıfım 17 kişi
9kişi hiç hatasız.5 kişi 3-4 hataları var(eldise,kazete,pyasa...gibi)2kişi arada sadece bazı kelimler doğru, 1kişinin de ne yazdığından kendisinin de haberi yok.
bu arada bişi sorcam
bir öğrencim r leri söyleyemiyor,yazarken de onları y le yazyor.örneğin pırasa-pıyasa bir-biy, şeker-şekey gibi aynı çocuğum çok güsel yazıyor bir kelime sölediğimde ama oku dedğimde ek görsün hemen ekmek,ekti diye sallıyor,yani okuması yavaş ve sıkıntılı ne yapmam gerekiyor?

METİN OKUMA ÇALIŞMASINDA
3 öğrencim dakika da 40-50 arası kelime  6 öğrencim 30-40 arası kelime 4 öğrencim 20-30 kelime arası 2 öğrencimde 10-15 arası kelime okudu bugün İYİ Mİ SİZCE

öğretmenim nerde görev yapıyorsunuz durumunuz benimkiyle nerdeyse birebir .yarıca hangi sestesinz bende de 49 kişi var:( ve sözde en meşhur bir sehirde : istanbuldayım ve maalsef gerçekten varoş bir yerdeyim..

şöhret hocam bir kez daha şaşırabilirsiniz ben de istanbuldayım nüfus sizin gibi. bugün  gözlerim doldu derste ilk defa kötü söz söyledim sınıfta. hem ona bozuğum hem de bu kendini bilmezlerin haline. ödev veriyorum boş geiyor annesi yaptıramıyomuşmuş 3 saat kelime ve hece çözümlemesiyle uğraştık 1 saat de okuma sonra ufak br sınav yapayım dedim ama inanın ne kadar hastayım anlatamam dünden beri ateşim düşmüyo ses kısık yüzümde uçuklar çıkmış hiç oturmadım tüm gün hep ayakta.sınavlarını kontrol ettim 15 kişi yine sıfır girdim o hışımla. sınvı 100 olnalr oturmuş kitap okuyor sıfırcılar utanmaz  bi halde yine yerde güreşen kavga eden elinde kalem duvar çizen.. ne ararsan..  lanet olsun dedim size vediğim emeklere. hiç bişey halkketmiyorsunuz yazıklar olsun dedim tutamadım kendimi hiç böyle konuşmmıştım. hep böyle yapmayın kendinizi kurtarın kimseye muhtaç kalmayın siz yaparsınız siz aslansınız de de de sonuç bu. 15 kişilik bir yıkıntı.meğer sabır küpü olmuşum 3 aydır.gözlerim doldu artık.

slm arkadaşlar uzun zamandır içimi dökemedim.bugün artık zıvanadan çıktım ben. batının en batısında fakat harbi varoşların köyünde çalışıyorum.28 tane öğrencim var.sesleri geçen hafta bitirdim ve 12 öğrencim her dediğimi okuyup yazabiliyor.geriye kalanlardan ise şimdiye kadar tık yoktu.onları da yarı yıl tatiline kadar diğerlerinin seviyesine getirmeye çalışıyorum.içlerinden 8 tanesi gerçekten öğrenmek için çabalıyor ama geri kalan 8 kişi ömrümden ömür götürüyor.ödev yapmıyor,sürekli konuşuyor,arkadaşlarına sataşıyor,sürekli arkasına dönüyor falan falan...iki gündür delirdim artık daha birinci sınıf öğrencisi ya bu saygısız,korkusuz ve ağızlarında sürekli küfür ama öyle böyle değil.tüm sinir sistemim alt üst oldu.ne laftan anlıyor ne de (bunu utanarak söylüyorum ama...)dayaktan.11 yıllık öğretmenlik hayatımda şu zamana kadar dayak atmayan ben psikopat oldum ya öğretmenlik mesleğinden soğuttular beni.Bugün derste elimde ki kalemi fırlattım ,defterimi yere çarptım ve dışarı attım kendimi öğretmenler odasında hüngür hüngür ağladım ilk defa.daha önce de 3 defa 1.sınıf okuttum ama bu kadar kötüleriyle ilk defa karşılaşıyorum.Bütün sinir sistemim çökmek üzere allah daha çok sabır versin bizlere

benimde sadee bir öğrencim kaldı.o da şu 3 harfli hecelerde resmen beni inletiyor hocam.şu 3 harfli heceler için bir teknik bilen var mı acaba?

Uyguladğım yöntem ilk iki sesi okuyuyor(Örnek; bak-ba) sonra k sesini ekliyor..bak olarak okuyor.Tabii açık heceleri biliyorsa.Sesten okuma da zorlanan iki öğrencime hece tablosundan çalışma yaptırdım.Okumaya geçti.