İlkokuma Yazma Günlüğü-2

Bence de disiplinin tek çaresi azıcık kaba olucak kusura bakmayın ama birazzcık şebek olmak bi 15 kişi ömrümü yese de disiplin sorunum yok benim oyunu hiç eksik etmem hikye anlatçaksam esprili anlatırın ölürler gülmekten. Çok mimik yaparım onlara kızdığımda bile esprili söylerim. Mesela önemli bişi anlatırken bana bakmıyosa oo Brış sırtın beni harika dinledi e anlatsın bakim sırıtn ne anlmış deyip sırıtnı döndürüyorum sınıfa mahçup oluyor tabi daha da yapmıyor.  Ya da fotokopi veriyorum gereksiz sorular geliyor napçaz bunları diye. Diyorumki yiycez hadi sen başla,sırıtıp kaçıyor daha da yapmıyor, yada beslenme saatinde yıkamadan başlamış ellerini yemeğe gidiyorum onun sırasına oo çocuklar mikroplar halay çekiyo burda gelin katılın sizde diyorum müzik de çalıyorum üstüne  mp3ümden başlıyolar halaya e karşıdaki anlıyo koşuyo lavobaya ertesi gün de gelmiş valla yıkadım bak ellerim soğuk diye Başlarlar gülmeye asla elimi kaldırmadım kaldırmamada ama hep böyle idare ettiğim için azıcık kaşım kalkar sesim artarsa ses mes olmaz sınıfta. yani kimsenin diğerini rahatsız etmesine izin vermem . zaten  çocuklar öyle hale gelmişki biri gereksiz konuşunca ' susarmısın bahsettiğin şey ders kadar önemli değil dinlemek zorunda değiliz' deyip kapattırıryorlar gevezelerin çenesini artık bana gerek kalmıyor.

gerçekten elim ayağım geri geri gitmeye başladı. içimden hiç bir sey gelmiyor ama yine de rahat olmuyorum kenimi onlar için hazırlanmaya çalışırken buluyorum of of okuyamayacak bir çoğu diye öyle soğudum ki ben mi yetersizim diye duşunmye de başladım doğrusuuuukafama takmamaya çalışıyorum ama olmuyor işte hep bir yerlerde takılı kalıyorum.. yarın g sesini vereceğim şimdide onun hazırlığını yapıyorum bu gun tekerleme okuttum çocuklara bayağı sevdiler eve ayrı ödevde verdim okuyarak ezberleyin diye bakalım sonuç ne olacak? ,
hepimizin yarını bu gunden iyi olsun sevgili zumrem...

Ne olacak biz 1.sınıf öğretmenlerinin hali arkadaşlar?Ben şu 4 aydır sabır küpü olmuşum haberim yok.Bugün resmen sınıfta terör estirdim.Sesim ortalığı inletiyordu.Tabi öğretmenlerini ilk kez böyle gören çoçuklar da şoktaydı.Ödevsiz gelmekte ısrar eden mi istersiniz araç gereci her daim eksik olan mı istersiniz yoksa her ders başı alt alta üst üste sözde birbirleriyle şakalaşanları mı istersiniz.3 tane haylazı da ne yaptıysam yola getiremedim üstelik. Velilerin ilgisizliğini söylememe bilmem gerek var mı? Kendi isteğimle aldım üstelik 1.sınıfı. ancak bir daha önümüzdeki 5 yıl boyunca 1.sınıf okutmak istemiyorum.Off

arkadaşlar merhaba... bir öğrencim k yerine t....r yerine l diyor ne yapabilirirm?cevap yazarsanız sevinirim

arkadaşşlar exelde hazırlanmış ders içi performans değerlendirme form programı olan varsa lütfen yardımcı olsun..

Şöhret hocam yazıklarınızı okurken sanki kendimi izliyormuş gibi oldum inanın.Ben bir şey söyleyim de belki biraz moraliniz düzelir.Benimkilerin durumu o kadar vahim ki 3. grubu bitirdikten sonra tekrar 1. gruba dönmek zorunda kaldım.Şimdi biraz biraz ilerleme var.Ama istediğim gibi değiller hala.İkinci dönem düzeleceklerini umuyorum.Neyse hocam strese girmeyelim çünkü stres olduça olan yine bize oluyor

Mr Arkadaşlar...Benim 24 öğrencim var,hepsi de okumaya geçti.Belki çok seri değil ama mantığını kavradılar.Diktede de uzatarak söyleyince hepsi yazıyor.8 öğrencim metnin hepsini ezbere yazıyor.Tatilde ne önerirsiniz??Bu konuda kararsızım.Çünkü velilerim paraya dair herşeye karşılar.Bana yardım lütfen...

aminnn

merhabalar taner hocam 12 yıllık öğretmenim ömrümde böyle bir çocuk görmedim. öğrencim sınıf tekrarı yapıyor okulun ilk günlerinde okuma bildiğini fakettim. fakat hiçbir şekilde konuşmuyor okumuyor yazmıyor yanına gittiğimde arkasını dönüyor. ben ona bağırmadım bile mümkün oldukça onu açmaya çalıştım yüreklendirmek için görevler verdim alkışlattım hediye aldım ne yaptımsa olmadı ben bu çocuk için ne yapayım bilmiyorum pedagoga yönlendirdim sonuç çıkmadı. ben ne yapayım bilemiyorum yardımcı olur musunuz teşekkürler

36 öğrencim var.4 tanesi hariç okuma yazma çalışmaları yeterli düzeyde. Bugün ''j'' sesini de öğrenip ilgili cümle ve metinleri okuyup yazdık. 4 öğrencimin durumunu bir örnekle açıklayayım. Çetin sözcüğünü okurken, ç-e -  çe,  t-i  - ti -n  tin
diyorlar ama bu sefer baştaki çe hecesini unutuyorlar. hafızaları çok zayıf sesleri biliyorlar. sesleri birleştirerek heceleri okuyorlar ama okuduklarını anlamlandıramıyorlar. hızlanamıyoruz. hafıza çok zayıf.
     Lütfen yol gösterin. bu öğrencilerim okur mu? yoksa boşuna mı uğraşıyorum. Emek vermeye değer mi? Nasıl bir yöntem önerirsiniz?

 Öğretmenim,tabii ki emek vermeye değer. Onlar okuyacaklardır emin olun.Sevecekleri tekerlemeler  kısa metinler verin.Bol tekrarla mutlaka serilik kazanacaktır.Benim de var öyle bir öğrencim.Annesi her gün gelip,hocam bu tıslaya tıslaya okuyor diyor.Yani tttt  eeerrr lllll iii kkk
şimdi daha seri okumaya başldı.Kolay gelsin.

arkadaşlar 1.sınıfta 3 tane öğrencime 1 vermek istiyorum.hatta verdimde türkçe notu olarak ama bu bizim okulda sorun oldu.yok 1. sınıfta olmaz sınıfta bırakılmazz ek çalışma yaptın mı da 1 veriyorssun soruşturma geçirirsin gibisinee bir sür laf.daha sınıfta bırakmadım .1 dönemdeyiz. ek çalısmaları tabi kii kitabına uygun(rapor tututarak falan) yapmasamda mutlaka yaptım sınıfta ama verim alamadım. asıl 2. dönem sınıfta bırakma olursa o ek çalısmlar yapılıyo raporlar tutuluyor bildiğim kadarıylaa.yanlışmıyımm gerçekten çocuğa 1 vermek sorun olur mu 1. dönem?
notlar kilitlenmeden beni bilgilendirirseniz sevinirim varsa böle bişey düzeltme yapayım hiç istemesem de.
teşekkür ederimmm.

Öğretmenim,1 vermek hiçbir şekilde sorun olmaz.Siz tüm önlemleri alrsanız,raporlarınıı hazırlarsanız sorun çıkmaz.Yönetmeliğin ilgili maddesinde de açıklıyor zaten.

Taner çelebi hocam size sormak istiyorum yine tabi diğer arkadaşlarada 28öğrencim var ve 3 tanesinde sadece ilk iki grup harfleri öğretebildim birkaç harf daha biliyorlar, birleştirme derseniz iki tanesi le'yi bile birleştiremiyor. diğeri zorlarsan falan , sen söylersen önceden 1 dakikada belki okur , 2 tanesinin yazması çok  basit kelimeler sık tekrarlarla oluyor,okuma derseniz içinden sesleri birleştirip dakikada 5 kelime falan ancaktır  4 öğrenci de 10 kelime falan diyelim dakika da ama basit kelimelerde ,onlarda basit kelimeler, iyilerde hece hece okuyor bazıları harfi düşünüp falan arkasından birleştiriyor,önceden okummaya geçenleri hecelemeyi yavaş yavaş bırakıyo gibi olmaya başladı ama
 işte durum bu; 3 çok kötü , 2 tane mantık kavrandı ama çok yavaş , 4 tane okuma da yazma da çok yavaş,19 tane de heceleyerek okuma ,
ama güzel olan artık 3 öğrenci haricinde hepsi illaki yanlış eksik belki bir hece doğru olsa da birşeyler yazabiliyor çok zor olmaz ise ,
ama mesela şu cümleyi sınıfımdan hiç yazan çıkmadı çok üzüldüm illaki bir nokta fazla ya da eksik bir yanlışları oldu.sebebi ne olabilir harfler tam anlaşılır olmamış mıı acaba ?
cümlem:biz çalışkan çocuklarız.(yazan olmadı ama:))

Şöhret hocam yazıklarınızı okurken sanki kendimi izliyormuş gibi oldum inanın.Ben bir şey söyleyim de belki biraz moraliniz düzelir.Benimkilerin durumu o kadar vahim ki 3. grubu bitirdikten sonra tekrar 1. gruba dönmek zorunda kaldım.Şimdi biraz biraz ilerleme var.Ama istediğim gibi değiller hala.İkinci dönem düzeleceklerini umuyorum.Neyse hocam strese girmeyelim çünkü stres olduça olan yine bize oluyor

insaallah duzelirler öğretmenim öyle duşunmeye çalışyorum bunun için kendimi çok ama çok zourluyorum acaba görebilecek myim o gunleri ah ah ah ah

yeterli dikte çalişmamanız olabilir...

Taner çelebi hocam size sormak istiyorum yine tabi diğer arkadaşlarada 28öğrencim var ve 3 tanesinde sadece ilk iki grup harfleri öğretebildim birkaç harf daha biliyorlar, birleştirme derseniz iki tanesi le'yi bile birleştiremiyor. diğeri zorlarsan falan , sen söylersen önceden 1 dakikada belki okur , 2 tanesinin yazması çok  basit kelimeler sık tekrarlarla oluyor,okuma derseniz içinden sesleri birleştirip dakikada 5 kelime falan ancaktır  4 öğrenci de 10 kelime falan diyelim dakika da ama basit kelimelerde ,onlarda basit kelimeler, iyilerde hece hece okuyor bazıları harfi düşünüp falan arkasından birleştiriyor,önceden okummaya geçenleri hecelemeyi yavaş yavaş bırakıyo gibi olmaya başladı ama
 işte durum bu; 3 çok kötü , 2 tane mantık kavrandı ama çok yavaş , 4 tane okuma da yazma da çok yavaş,19 tane de heceleyerek okuma ,
ama güzel olan artık 3 öğrenci haricinde hepsi illaki yanlış eksik belki bir hece doğru olsa da birşeyler yazabiliyor çok zor olmaz ise ,
ama mesela şu cümleyi sınıfımdan hiç yazan çıkmadı çok üzüldüm illaki bir nokta fazla ya da eksik bir yanlışları oldu.sebebi ne olabilir harfler tam anlaşılır olmamış mıı acaba ?
cümlem:biz çalışkan çocuklarız.(yazan olmadı ama:))

bırakmayı düşündüğünüz öğrencileriniz için nasıl bir ek çalışma programı ve tutanaklar düzenliyorsunuz arkadaşlar?