İlkokuma Yazma Günlüğü-2

sınıfım 22 kişi
6 kişiyle daha g bitti
4ü de ö...
12si ile bitirdik tüm harfleri...
bu gerçekten çok güzel bir duygu inşallah diğerleriylede bunu başarırız..
bakalımmmm gerisi nasıl olcakkk....

hocam ğ yi nasıl verdiniz? nasıl hissettiridniz?

off bende yarın ı harfine geçecem .. ben her gün tahtada metin yazıp okutuyorum ... bana değişik okutma yolları söylebilir mısınız?? cunku her gun aynı şeyı yapmak çok sıkıcı sınıfım yırmı beş kişi beş  tanesı sistemı tam anlamıyla kavradı diğerlerı ise çok yavaş ne yapacam bılmıyorum... ben ılk ders okuma ıkıncı ders dıkte üç ve dört ise yenı harf verıyorum...artık değişik etkınlıkler yapmak ıstıyorum...

iki öğrencim sesleri tanıdığı halde iş birleştirmeye geldiğinde kapalı heceleri çok güzel okuyorlar açık heceleri kapalı hece gibi okuyorlar çıldırmak üzereyim nasıl bir yol izlemem gerekir yardımlarınızı bekliyorum.

hocam ğ sesi için biraz su alın ve boğazınızda kaynatın. o ses süper oluyor . yalnız disiplinsiz bi sınıfta değişik şekilde öğrenciler bunu kullanabilir. ona dikkat edin . kolay gelsin

hocam ğ sesi için biraz su alın ve boğazınızda kaynatın. o ses süper oluyor . yalnız disiplinsiz bi sınıfta değişik şekilde öğrenciler bunu kullanabilir. ona dikkat edin . kolay gelsin

 deneyecem hocam çok tşk ederimm

ben de bugün s sesini verdim söylemesi nekadar kolaysa yazması okadar sinir bozucu bi sesmiş yahuuu.. vallahi çıldırdım iyiki son ders vermişim evde bol bol yazın dedim yoksa tüm gün s harfinin yazımına gidebilirdi.biz ilk ders öğrendiğimiz tüm harflerin büyüğünü ve küçüğünü yazdık hatırlamak için birkez. sonra da öğrendiğimiz tüm açık heceleri yazdık 2 sesli. ikinci ders tahtada y sesi ile ilgili kelime yazma yarışması yaptık. kızlar için kalp erkekler için araba çizdim. tahtaya çıkan istediği şeklin içine yazdı.. 3. ve 4. ders y sesi ile ilgili cümle diktesi yaptık.Oya ellerini yıka,Kaya elmayı yıka,Ayla arıyı tutma,Eylem yaka tak. toplam bu 4 cümle sığdı bir derse 4 cümle 12 kelime. ikinci ders de 5 cümle yazdırdım. kendime gülen yüzlü kalem almıştım doğru yazanlara gülen yüz attım defterlerine. sınıfta 41 kişi vardı bugün 41 den 26 kişi bu cümleleri yazdı.15 kişi bakakalmakla donakalamak arasındaydı.Allahtan benimkiler çok seviyor dikteyi.ama şu 15  kişi için kırılma noktası falan yok valla hiçbirseste açılmıyor mantığı anlamıyorlar. Hemde her dikte cümlesinden sonra tahtaya geçip iki renk tebeşirle yüksek sesle heceleyerek yazıyorum cümleyi ona rağmen ilerlemiyorlar. hatta çoğu zamn kelimenin yarısında durup devamını söyleyin yazayım diyorum sıradaki heceyi hisstsin diye iyiler bağırıyor onlar hala.....ofki ne of yani.ama normal bu  3 aydır ders dinlememkle meşgullerdi yeni geliyor akılları başlarına diğer öğrencilerimde  3 gündr gelmiyolar bi öğrenciminde üsütüne çaydanlık devrilmiş yazık 15 gün rapor vermişler bu dönem bitti artık o öğrenemz.

off bende yarın ı harfine geçecem .. ben her gün tahtada metin yazıp okutuyorum ... bana değişik okutma yolları söylebilir mısınız?? cunku her gun aynı şeyı yapmak çok sıkıcı sınıfım yırmı beş kişi beş  tanesı sistemı tam anlamıyla kavradı diğerlerı ise çok yavaş ne yapacam bılmıyorum... ben ılk ders okuma ıkıncı ders dıkte üç ve dört ise yenı harf verıyorum...artık değişik etkınlıkler yapmak ıstıyorum...

her gün bir sonraki güne hazırlık olsun diye okuma metinleri verin..tabii bu zamanınızı alıcak ama ben öyle yapıyorum...mesela bugün de verdim birkaç cümle(birkaç cümle dediğime bakmayın en az 10 cümle verdim

bu cümleleri evde bir defa yazdırıp bol bol okumalarını istiyorum verdiğim cümleler kısa ve de sık kullanılan hece ve kelimelerden oluşuyor araya da birkaç tane değişik yazıyorum...bunlar evde okurlarsa yani çalışmışlarsa yarın belli olur...dikte yaptırıyorum çünkü burdan birkaç cümleyi...her gün böyle yaptırıyorum dikte hala problemli olsa da okumada hız kazananlar var veya az da olsa kendini düzeltenler var şimdilik...

tahtada yaptığınız bu okumayı önce bilen bir öğrenciye okutturun sonra da okuması zayıf olan bir öğrenciye okutturun ama hece hece göstererek yapın..ben ara ara bunu da yaptırıyorum en azından bilinçli okuma yapmak adına bu gerekli...sonra toplu sonra da grup grup...valla o an sınıfta aklıma türlü türlü fikirler geliyor doğaçlama artık nasıl oluyorsa öyle okutuyorum bazen şartlara göre değişiyor yani...

o gün tahtada yazılanları dikte ettirince ezberden yazıyorlar gibime geliyor en azından çoğu öyle yazıyor ama bir sonraki güne bırakınca okuyarak kavrayarak gelenler belli oluyor..

filiz hocam haklısnız ama bu harfleri bitirenler nasıl olsa koskoca 2.dönem var gerekirse geri döneriz diye seriye alıp halk diliyle eniş aşağı vitesi boşa atıp sırf harfleri bitirmiş olmak için bitirmişler harfleri.Şimdi benim 43 öğrencim var yarısından fazlası birleştirme mantığını söktü ama yinede harfleri bitirmeyeceğim yarın d sesini vereceğim 2.dönem e 4-5 harf kalack hayırlısı bakalım inş.

valla sizin gibi olcak bizim sınıfta memhmetali hocam. 5-6 ses kalabilir ikinci döneme. yavaşların hızına göre gitsem daha doğrusu anlamayanların 3. grup bile bitmez bu dönem. ama diğerlerine haksızlık etmek istemiyorum yazık iyi olan 30 öğrencime.ama sesleri yetiştime çabamda yok zaten mantıklı da bulmuyorum. 3 ay 60 iş günü ( hiç tatilsiz) 29 harfin 3 aya sığması için 2güne 1 ses vermem gerekirdi başından beri bu benim sınıfım için delilik olurdu.biz elat ve inormla toplamda 2 ay uğraştık anca sınıfın yarısı başardı mantığı çözmeyi. çok zeki çocuklar değiller. umut ediyorum belki ara tatilde çok geri çocuklarımın bi 5 tanesi açılsa sesler artınca başka da bişey istemiyorum

aceleye mahal vermeyelim telaşa da gerek yok arkadaşlar...ben ı sesindeyim hiç ritmi bozmadan iyi öğrencilerime göre hareket ediyorum...nasıl olsa ikinci dönem sil baştan kavrayamayanlarla tekrar başlayacağız...en azından iyiler tam iyi olsun da ikinci yarıyıl onlarla uğraşmayalım...

aceleye mahal vermeyelim telaşa da gerek yok arkadaşlar...ben ı sesindeyim hiç ritmi bozmadan iyi öğrencilerime göre hareket ediyorum...nasıl olsa ikinci dönem sil baştan kavrayamayanlarla tekrar başlayacağız...en azından iyiler tam iyi olsun da ikinci yarıyıl onlarla uğraşmayalım...

hocam nerde çalışıyorsunuz ve kaç öğrenciniz var

hocam nerde çalışıyorsunuz ve kaç öğrenciniz var

diyarbakır merkeze bağlı taşımalı bir köy okulunda 43 aktif öğrencimiz var şuan...

Azize33 Öğretmenim yanlış anlamayın ama bir öğrenci nasıl oluyor 3 sene 1. sınıf okuyor anlamadım.Böyle bir şey  ne resmi ne de gayri resmi olarak mümkün değil.Bir yanlışlık olmasın.Bu duruma okul idaresi ve rehbelik servisi neden el koymuyor.Öğrenci bırakmak bu kadar zorken nasıl bırakılıyor bu öğrenci 3 defa üst üste!

valla siteyi 3 gün boş bıraktım,neler olmuş    Yeni 500lük hayırlı olsun hepimize, yavrucuklarımızın okuyup yazdığını görürüz inşallaaaaahh  
biz civcivlerimle d ve s sesi çalışmalarımıza devam edeceğiz bu hafta.
matematikten 3. üniteye gelmiştik. bol bol tekrar yapıyoruz 2 gündür.
galiba benim de son grup sesler 2. döneme kalacak ama olsun.19 da 18 çocuğum mantığı aldı, yürüyenler koşmaya başladı bile....  

selam arkadaşlar uzun zamandır(bilgisayarım bozuldu) internete giremiyordum.girdim ilk işim hemen günlüğe bakmak oldu bi baktım 500ü devirmişiz hayırlı uğurlu olsun inşallaahhh biz böle daha nice 500ler deviririz.

gelelim bugünüme(aslında sizden ayrı kaldığım her günü anlatmak isterdim ama o kadarına ne siz okursuuz ne de benim gücüm var..

ve bugün...
aslında biraz sakin başladık 7.sınıfların dersi boşmuş onlardan çalışkan 8-9 öğrenci alıp sınıfıma şu okuması yavaş olan miniklerime okutma yapmalarıı istedim diğerleriylede biz cümle yazma yarışması yaptık.2saat bayaa etkili geçti.
3ve 4 te b sesiye ilgili slaytlar çizgi film izledik yazılışlarını öğrendik.
5.ders burdan öğrendiğim bi yazılı yaptım çocuklarıma.isim yazma çalışması hepsine yarımşar kağıt dağıttım(ben bileydim bu kadar istekli olacaklarını valaa tüm tüm dağıtırdım:)
hepsine anlattım ne yapmaları gerektiğini.
dağıttım.veee zil çalınca topladım.
6.ders çocuklarıma(artım yayınevinden) rakamlardan oluşan bi tekerleme yazdırdım ve öğrendik.
1.2.3
say say say
4,5,6
tuna saat taktı
tik tak tak
7,8,9
bu oyunda yokuz
sayılar 10
oyun buldu son...
çok eğlendiler.
şimdide sizlere isim yazma yazılısının sonuçlarını aktarıyorum.sınıfım 17 kişi.
1 kişi 54 tane isim yazmış.iki kişi 48,bir kişi 38,iki kişi 34,iki kişi 31,bir kişi 24,bir kişi 22 3kişi 18  3kişi 13, iki kişide3 tanecik.
şimdi öncelikle       DURUM NASIL?
bu arada ufak bi not ki en sewindiğim olay çocuklarım yazılı esnasında bilmediğimiz harfleri sordular mesela ffffff nasıl?, çççç nasıl diye hpsini gösterdim ve bilmediğimiz harflerden oluşan isimler de yazmışlar çok sewindim.