İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

hakkaten bu site farkında olmadan bağımlılık yapıyor sanki sıcak bir ortamda 1. sınıf zümresindeymişiz gibi kaptırıyoruz kendimizi yani kendimi diyim

arkadaşlar ben en son u sesini verdim öğrencilere aldığım setin 3. kitabı 3. grup seslerden oluşuyor 2 yi rahatça okuyan 7-8 öğrenciye 3. kitabı verdim ve bu öğrenciler daha öğrenmediğimiz harflerin bulunduğu kitabı okuyolar daha doğrusu ezberlemişler hemde kitabın hepsini nerdeyse bu işte bi yanlışlık var mı?sonra başıma iş alacağım bi iş yapmamışımdır umarım

snf58 hocam müfettiş sınıfta ne yaptı, neler sordu. Biraz bizi bilgilendir. Dikte yaptı mı?

hocam gün bizim günümüz oysa ki

bnde öyle düşünüyorum hocam ama milli eğitim resmi yazıyla göndermiş bu programı:)

snf58 hocam müfettiş sınıfta ne yaptı, neler sordu. Biraz bizi bilgilendir. Dikte yaptı mı?

Hayır öğretmenim evraklarıma bile bakmadı ne okuma ne dikte Atatürk köşesine tema ile ilgili resimler as dedi. Mevsim şeridini işle dedi sslerin verilişi ile ilgili bir kaç şey söyledi ve çıkt. Bende anlamadım nasıl rehberlikti

ya arkadaşlar bende bugün soru çok çünkü yapacak başka bir işide yok
1-neden özel mesaj gönderemezmişim diye hatalar alıyorum
2-profil resmimi nasıl değiştirebilirim
3-bu bir çelişki mi hepsini istiyorum:)

Hayır öğretmenim evraklarıma bile bakmadı ne okuma ne dikte Atatürk köşesine tema ile ilgili resimler as dedi. Mevsim şeridini işle dedi sslerin verilişi ile ilgili bir kaç şey söyledi ve çıkt. Bende anlamadım nasıl rehberlikti .
snf 58 hocam.müfettiş seslerin verilişi ile ilgili neler dedi?geride olan öğrenciler için neler yapılabileceği ile ilgili birşeyler söyledimi?

hocam mesaj sayınızın azlığından kaynaklanıyor galiba 1. sorununuz.profil resminizi ise sağ üstte kendi bilgilerinizin olduğu kısıma(bilgilerim) girin.oradan değiştirme imkanı bulabilirsniz...bilgilerim-kimlik bilgisi-kişisel resim...

sukru56 hocam 3. grup seslerin olduğu kitabı ezberlemişler dediniz ya?siz sesleri hiç söylemeden nasıl öğrenmişler?ama siz alabileceklerini düşünüp verdiyseniz ve okuyorlarsa bunda bir sorun göremiyorum...

Hayır öğretmenim evraklarıma bile bakmadı ne okuma ne dikte Atatürk köşesine tema ile ilgili resimler as dedi. Mevsim şeridini işle dedi sslerin verilişi ile ilgili bir kaç şey söyledi ve çıkt. Bende anlamadım nasıl rehberlikti .
snf 58 hocam.müfettiş seslerin verilişi ile ilgili neler dedi?geride olan öğrenciler için neler yapılabileceği ile ilgili birşeyler söyledimi?

Seslerin verilişi ile ilgili olarak cd den ses kavratıldıktan sonra sesle ilgili bir kısa metin hazırlamamı istedi.Daha sonra bu metin içinden sesle ilgili kelimelerin çıkarılıp okunması ve hece kavramının bu şekilde oluşturulursa işimin daha kolay olacağını bir anlamda fiş yöntenimde ki gibi karma bir yöntem uygulamam gerektiğini anlattı.Klasik hece oluşturmaktan vazgeçmemiz gerektiğini söyledi. Ayrıca klavuz kitaplarda oluşturulan kelimelerin yanlış verildiğini ilerde bunun sorun olacağını söyledi.Örneğin Umut kelimesinde kitapta um - ut yanlış doğrusu u-mut Allahtan bende hep bu şekilde vermiştim.

kalan öğrencilerim içinse hala ek çalışmalar yapıyorum...

babyeagle hocam öncelikle iyi akşamlar diliyorum ama iyi bir akşam geçirin rahat olun benim de 17 öğrencim var.bunlardan 12si işi oturtmuş durumda.(tabi ki bu öğrencilerin de arada takıldığı yerler oluyor ) 2 tanesi onlara ulaşmaya çabalıyor.ama 1 tane dil bilmeyen.1 tane 2,1 tane de 3 yıl üst üste sınıfta kalan öğrencim var.onlardan umudum yoktu.büyük bir hata yaptığımı remzi adlı öğrencimde farkettim ve utandım seviye gruplarından vazgeçip durumu en iyi olanlarından birinin yanına da remziyi oturttum.önce sessiz olan remzi serhat sayesinde yavaş yavaş açılmaya başladı.12 öğrencim dışındakilere ek çalışmalar yapıyordum.ek etkinlikler,ek sunumlar,vs...1 haftadır 3. yılını tekrar eden remzi dikte çalışmalarında serhat a bakıyordu.bir şey demedim...ama sonrasında yani bugünlerde kelimelerde şaşırsa da yazıyor kendi kendine.sürekli değil ama belki başlarda göz yumabilirsiniz hocam...

size de iyi akşamlar hocam. Moralim düzeldi biraz, Çünkü 17 öğrenci içinde 5 öğrenci fazla gibi görünüyor. Onların da okuyup yazabildiği günleri sabırsızlıkla bekliyorum inanın. Onların patlamasını beklerken ben patlayacağım  yakında. Sanırım sabretmekten başka çaremiz yok.

Seslerin verilişi ile ilgili olarak cd den ses kavratıldıktan sonra sesle ilgili bir kısa metin hazırlamamı istedi.Daha sonra bu metin içinden sesle ilgili kelimelerin çıkarılıp okunması ve hece kavramının bu şekilde oluşturulursa işimin daha kolay olacağını bir anlamda fiş yöntenimde ki gibi karma bir yöntem uygulamam gerektiğini anlattı.Klasik hece oluşturmaktan vazgeçmemiz gerektiğini söyledi. Ayrıca klavuz kitaplarda oluşturulan kelimelerin yanlış verildiğini ilerde bunun sorun olacağını söyledi.Örneğin Umut kelimesinde kitapta um - ut yanlış doğrusu u-mut Allahtan bende hep bu şekilde vermiştim.

Tam tersi söyleyen müfettişler de var hocam..Müfettişin söylediğine katılmıyorum.

sukru56 hocam 3. grup seslerin olduğu kitabı ezberlemişler dediniz ya?siz sesleri hiç söylemeden nasıl öğrenmişler?ama siz alabileceklerini düşünüp verdiyseniz ve okuyorlarsa bunda bir sorun göremiyorum...

Hocam velilerden şikayet geldi bu ne bu ne diye evde başlarının etini yiyorlarmış yani mesela tansu diye okurken önce birine soruyolar sonra ezberliyorlar s harfini aslında bilmemelerine rağmen bunu başarıyorlar sanırım ezberci yönteme geri dönsek mükemmel bi sınıfım olurdu
işin güzel yanı kelimeleri karışık soruyorum yinede okuyabiliyolar

Bence müfettişlerin söylediklerini baz almıyorum 1.Sınıfı 4.kez okutuyorum kendime göre yöntemlerim var.Aman bu bunu  söyledi doğrudur diye bir anlayışada girmiyorum. Hatalar yapabilirim ama kendi doğrularımı uygulamaktan kaçınmıyorum.

sukru56 hocam benim de 2 öğrencim var öyle.almaya o kadar müsait ki.o sesini verdim kaptı.sonra bana sorup suruyor ö yazmış tahtaya.öğretmenim böyle o var mı diye.ben de bugün ona r sesini de verdim.1 derste inanın r ile ilgili tüm kelimeleri okudu ve yazdı....yani alıyorsa devam etsinler...