İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

mehmet hocamıza katılıyorum arkadaşlar. ilk grup büyük önem taşıyor. mantığını kavradıktan sonra diğer sesleri öğrenince zaten pat pat geçecekler okumaya.ben 2. defa birinci sınıf okutuyorum.ilk grup gerçekten öğretmen için bir hayli yorucu öğrenci içinse kafa karıştırıcı oluyor.düşünsenize küçücük beyinler hayatlarının belki de ilk büyük ve  önemli deneyimini -okuma yazma becerisini kazanmayı- yaşıyorlar.onlara zaman tanımamız lazım.aceleye gerek yok.program zaten bir senenin tamamını veriyor bize, esnek yani.ben "el" "ele" "el ele" pekiştirmesi ile geçirdim günü.Çocuklarımla tahtaya çıkıp el ele tutuştuk , un eledik birlikte. olabildiğince anlamlı olması için dramatizasyon yoluna gidiyorum

Çizgisiz deftere yazdırma olayı ne zaman nasıl olacak.Uygulayan arkadaşlar biraz bilgi verebilirmi.

arkadaşlar ayrıca tavsiye ederim : ben takviye ve etüd dersini drama dersine ayırıyorum.bir masal okuyorum, onu anlattırıyorum,konuşmalarında düzgün cümle kurmalarını özendiriyorum, topluluk önünde konuşmalarını da desteklemiş oluyorum.ardından roller dağıtıyorum ve dramatizasyonla masalı canlandırıyoruz.dramanın çocuklara kattığı çok şey var bu bir gerçek,hem çocuklar da bir yandan eğleniyor bir yandan diğer becerileri geliştiriyorlar. 

sınıfım 40 kişi.derfterlerine harf yazdırıken bir bakıyorum ki kimisi hemen yazmıs kimisi ise gün boyu daha 1 satırı bile tamamlamamıs oluyor.ben de hzıımı arttıramıyorum günlerdir e yazıyoruz..ne yapmalıyım değerli öğretmenlerim

e yi görünce tanıyorlarsa geçmelisiniz.zamanla yazılar düzeliyor.aynı şeyi yazıp durmaktan çocuklar da sıkılıyor.l ye geçtiğinizde zaten e ile birlikte çalışacaksınız.

arkadaşlar sınıfımda çok iyi öğrenciler var çabuk kavrayan ve diğerleri de benim verdiğim hızda ilerleyebiliyor fazla bile versem alıyor amma 2 öğrenci var diğerleriyle alakası yok onlar öğrenmeden geçmek istemiyorum yoksa hep geri kalacaklar zaten biri geçen sene sıjnıfta kalmış ama bu seferde diğerleri yeni bişiii öğrenmek istiyorlar sizce ne yapmalıyım ne önerirsiniz

bildiğim kadarıyla yüzde yetmişi kavrayınca geçmek gerekiyor.zaten sürekli tekrar yapacağımız için yavaş öğrenenler zaman içinde öğrenecek.

arkadaşlar sınıfımda çok iyi öğrenciler var çabuk kavrayan ve diğerleri de benim verdiğim hızda ilerleyebiliyor fazla bile versem alıyor amma 2 öğrenci var diğerleriyle alakası yok onlar öğrenmeden geçmek istemiyorum yoksa hep geri kalacaklar zaten biri geçen sene sıjnıfta kalmış ama bu seferde diğerleri yeni bişiii öğrenmek istiyorlar sizce ne yapmalıyım ne önerirsiniz

aynı benim durumdan bahsetmışsınız hocam
Yaptığımız çalışmalarda geri kalan sınıfla alakası olmayan 2 öğrencim var.Özel ilgi gösteriyorum ama hiç umudum yok, saniye geçmeden unutuyorlar yaptıklarını.

Dediğiniz öğrencilerden bende de var...Peki sonu ne olacak ne yapacağız bu öğrencilerle... İdare bu konuda ilgisiz davranıyor bizde...Müfettişlere sorsanız, onların durumu Allaha havale...

2 öğrenci sonradan yetişir öğretmenim

ele' den sonra le hecesini nasıl kavratmalıyız?Paazartesi günü le hecesini vereceğim de...

kelime avı oyununu nasıl oynatıyorsunuz

harf avı nasıl oynan

Bugün el ele yi yazdık.Ben son derslerde SUDEE öğretmenimin hazırladığı ve bizlere önerdiği harf avı oyununu oynatıyorum.Gerçekten faydasını gördüm,tavsiye ederim.Sınıfı iki gruba ayırıp tahtaya öğrenilen ses ve heceleri yazıp yarıştırıyorum.Hepsi pür dikkat takip ediyorlar. Tekrar sudee hocama teşekkür ediyorum.
[/quot


ha

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bugün el ele yi yazdık.Ben son derslerde SUDEE öğretmenimin hazırladığı ve bizlere önerdiği harf avı oyununu oynatıyorum.Gerçekten faydasını gördüm,tavsiye ederim.Sınıfı iki gruba ayırıp tahtaya öğrenilen ses ve heceleri yazıp yarıştırıyorum.Hepsi pür dikkat takip ediyorlar. Tekrar sudee hocama teşekkür ediyorum.
[/quote


harf avı nasıl oynanıyor hocam?

dün el ve ele yi verdim. nereden duydularsa her gördüklerine el ele diyorlar. bu yüzden fazla el ele şeklinde bahsetmedim. ezbere söylüyolar çünkü. el ve ele yi ayrı ayrı okutmaya çalıştım.bugün ele den le yapalım dedim. bazıları hemen kavradı ama bir kısmı hala el diyor.
   bu arada yazıları çok kötü. hala çizgi çalışmasında olanlar var yapamıyorlar. ama inşallah iyi olacak. urfa' daki öğrencilerimden sonra bunlar daha iyi gibi ama veliler çok ilgisiz. evde hiç defter açılmadan öylece geliyor sizlerde öyle oluyor mu. 

harf avı nasıl oynan

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bugün el ele yi yazdık.Ben son derslerde SUDEE öğretmenimin hazırladığı ve bizlere önerdiği harf avı oyununu oynatıyorum.Gerçekten faydasını gördüm,tavsiye ederim.Sınıfı iki gruba ayırıp tahtaya öğrenilen ses ve heceleri yazıp yarıştırıyorum.Hepsi pür dikkat takip ediyorlar. Tekrar sudee hocama teşekkür ediyorum.

ha

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bugün el ele yi yazdık.Ben son derslerde SUDEE öğretmenimin hazırladığı ve bizlere önerdiği harf avı oyununu oynatıyorum.Gerçekten faydasını gördüm,tavsiye ederim.Sınıfı iki gruba ayırıp tahtaya öğrenilen ses ve heceleri yazıp yarıştırıyorum.Hepsi pür dikkat takip ediyorlar. Tekrar sudee hocama teşekkür ediyorum.

harf avı nasıl oynanıyor hocam?

Linki aşağıda Öğretmenim, orada kısa bi açıklama yapmıştım    :

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]