İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

benim öğrenciler dikte çalışmasını bir türlü yapamıyorlar. e,l,a,t seslerini ve bunlarla oluşan kelimelerin bir çoğunu verdim. tahtaya yazdığımda okuyabiliyorlar fakat biri dışında hiç biri. yazdırmaya çalıştığımda yazamıyor. bir türlü nedenini anlayamadım. nerede yanlış yapıyorum çözemedim. deneyimli arkadaşlar yaaardıımmm.

sizinkiler yine yakın şeylere benzetmişler.Benimkiler kalem,elma filan dediler inanabiliyor musunuz hani şu cümleleri tamamlamak için çizdiğimiz resimler varya işte onları  söylediklerini sonradan anladım koşarak arkama bakmadan kaçmak istedim...Yarın öğlen firardayım.

Gerçekten o anda ne yapacağını bilemiyor insan. Çıkıp hava almak lazım bazen galiba. Bugün patladım sonunda bir öğrencime. Gözleri doldu filan.Ben daha çok üzüldüm tabi sonra.Öğretmenler odasına gittiğimde arkadaşlar üstünden tır geçmiş gibi görünüyorsun dediler. Bugün tam bir felaketti anlayacağınız. Belki bu tatil arası bana biraz iyi gelebilir.İyice unutmazlarsa tabi.

hocam ısrarlı talebiniz üzerine açıklıyorum.
mutlaka uygulayın fakat  son aşamayı oyun etkinliği olarak yapın kesin sonuç alırsınız.
1.tahtaya el yazın ve okutun
2.el 'e e ekleyin el e,   el e , el e  ele olarak okutun
3.tahtaya ele ele ele ele ele olarak yazın
4.tahtaya çocukları tek tek çağırıp yazılanların üzerinden farklı renklerle geçmelerini isteyin.
5.defterlerine birer örnek ele yazın ve onlardan yazmalarını isteyin.(kaç satır istediğinizi belirtin. bu miktar çocuğun hızına göre değişir.)

6. ve son aşama vucut dilini kullanın. Açıklıyorum:
a.birlikte oyun oynayacağınızı söyleyip dikkatlerini toplayın.
b.öğrencilerin karşısında durun sağ eliniz e, baş ve gövdeniz(boy olarak) l, sol eliniz e
c.kollarınız yere dik, başınız eğik vaziyette duruyorsunuz.
    d.çocuklar! e yapıyorum. sadece sağ kol yere paralel baş eğik vaziyette.
    e.çocuklar el yapıyorum. sağ kol yere paralel baş dik vaziyette ve okutuyorsunuz el el...
    f.çocuklar! ele yapıyorum. sağ kol yere paralel baş dik vaziyette veeeee sol kol yere paralel vaziyette. ele yazmış oluyorsunuz.
    h.   + vaziyeti oluşturduğunuzu fark ettiniz ve ettirdiniz. ele ele ele .... okutun.
    g. el hecesi için sol kolunuzu indirin
     j. ele hecesi için + vaziyeti alın ve okutun ele=+
     k. (kritik nokta burası.) +=ele vaziyetinde iken:   le açık hecesine ulaşmaları için sağ kolunuzu fark ettirerek indirin. ne kaldı? le.
     l. okutun le le le .
     m. ele=+ vaziyeti alın. okutun. ele ele ele
     n. ele vaziyetinde iken sol kolunuzu indirin. okutun. el el el.
     o. bunu yeterince tekrarlayın. oyun biçiminde öğrencilere yaptırın. doğru yapanı alkışlatın.
     p. 2.kritik nokta: iki öğrenci ile  +=ele yapın   ele--ele
     aralarında 1 metre kadar boşluk olsun.
     r. okutun ele ele ele.
     s. fark ettirerek iki öğrencinin birbirine yakın(birinin sol birinin sağ) kolunu indirin ne kaldı?
 el       le  okutun  el   le,  el   le
     t. el ve le vaziyetinde iki öğrenciyi yan yana getirin. okutun: elle, elle, elle. Öğrenciler bu oyunu oynarken hem eğlenecekler hem de farkında olmadan sesleri bağlamış olacaklar.
7. ve tamamlama adımı ala ve ata için de aynı kuralı uygulayın. Gerisi size kalmış hocam. Başarılar.
    

benim öğrenciler dikte çalışmasını bir türlü yapamıyorlar. e,l,a,t seslerini ve bunlarla oluşan kelimelerin bir çoğunu verdim. tahtaya yazdığımda okuyabiliyorlar fakat biri dışında hiç biri. yazdırmaya çalıştığımda yazamıyor. bir türlü nedenini anlayamadım. nerede yanlış yapıyorum çözemedim. deneyimli arkadaşlar yaaardıımmm.

öğretmenim öğrenci sayını ve genel durumlarını bilemiyorum fakat şunu söyleyebilirim.

1.rahat ol
2.elat gurubu bittikten sonra zaten kritik döneme girmiş oluyorsun yani "dananın kuyruğu kopmak üzere"
3. atlet,alet,talat derken hepsi birbirine karışıyor.çocuklar iyice bocalıyor sen de bu arada strese giriyorsundur.

(ben geçen yıl bunları yaşamıştım )

4.fakat hiç sıkıntı yapma ,klavuz kitabı takip et.
5. daha sonradan hepsi toparlıyorlar durumu ve bir bakmışsın okuymaya geçmişler.


 1.grup ile ilgili güzel afişler var.belkide daha önce paylaşan olmuştur.ben yined ekliyorum.

bunları sınıfa asmanı öneriri,çok faydası oluyor.
tenefüzlerde okuyorlar,arada diktede çaktırmadan bakmlarına göz yum.

kolaylıklar dilerim.

Melike Hocam ben hergün  velilerin ödevlerini okumaları için not yazıyorum bilgisayardan.35 öğrencim var.Lale'deyim şuan.Metinler oluşturarak birer satır bakarak  yazmalarını daha sonrada ezbere yazmalarını söylüyorum.Ayrıca bol bol da okuma (yüksek sesle) yaptırın diyorum velilere. Öğrenciler çok yazdıklarında daha çabuk sıkılıyorlar. Hoşçakalın.

merhaba arkadaşlar 2. yılımdayım bu siteyle bir arkadaşım sayesinde tamnıştım çok mutlu oldum yalnız olmadığımı gördüm. benim bir sorum olucak: eve ödev verirken yeni öğrendiğimiz kelimeleri veriyorum okuma metni veriyorum ve bakmadan yazdırın diyorum bi de cümleleri bakarak yazma veriyorum ama bu sefer de çok mu oluyo yani öf karışık oldu biraz kısacası nasıl ödevler veriyorsunuz? teşekkürler

 4 5 öğrencim verdiğim bütün sesleri tanıyor yani e l a yı. hece yada kelime okuturken de sırayla o sesleri söylüyorlar birleştirme yapamıyorlar mesela el i okurken eee llll diyorlar bu zamanla düzelir mi acaba.
dün 13 kişi yoktu sınıfımda sınıfın genel durumu t ye hazırken veremedim bugünde 3 ders versemmi acaba vermesemmi t yi bilemiyorum. bu ilgisiz veliler ve hastalıklar işimi çok zorlaştırıyor..velisini, halen görmediğim 8 9 öğrencim var ya...

bnce vermeyin öğretmenim.tatil sonrası

Aslında biraz, hatta bazen gereğinden fazla sabırsız gibiyiz.. Zaman içerisinde bu yaşadıklarımıza sadece gülüp geçeceğiz... No stressss.. no panik...

bugün nasıl gectı hıc bısey anlamadım. ılk ders gırınce hazırlık yapalım derken 15 dk gıdıyo, 2 dersın son 15 dk besleme yaptılar. 3.derste de odev yazdım defterlerıne ve fotokopı dagıttım. sonrada sınıfı susledık. acıkcası 1.dersın sonunda 2.dersın basında braz dikte yaptırmıstım. karım o oldu sadece. en basıt hecelerı bıle yazamayanları görup cıldırıyorum, bütün emeklerım bosa gıdıyomus gelıyo bazen. bı araa t sesını dün vermıstım ama daha et at gibi hiç bırlestırme yapmadık

insallah bıldıklerınıde unutup gelmezler.

Öğretmenlik sabır işidir. Hele de 1. sınıf öğretmenliğinde de daha çok sabır göstermemiz gerekir.Hiç ümitsizliğe kapılmayın.Hiç ummadığınız anda tomurcuklarınız çiçek açacaktır.Geçen sene ben de 1.sınıfları okutmuştum.Ve bu çalışma çok işime yaradı.Umarım sizin de işinize yarar.

 evet, arkadaşlar sabır gerekiyor.Hece sözcük cümle metin oluşturun.Tahtaya yazın aynı zamanda defterlere yazmalarını isteyin.İlk zamanlarda eyep yorucu oluyor.Zamanla tekrarla
yazmayı öğreniyorlar.Cumhuriyetimizin 86. yılı hepimize kutlu olsun.

arkadaşlar merhaba, ödevlendirmeyi nasıl yaptınız 4,5 gün uzun bir tatil ediyor. ben her güne 3 fotokopi verdim hepsi öğrenilen çalışmaların tekrarı niteliğinde. sonra çocukların isyanını görünce fazla mı  kaçtı diye düşündüm... ama zaten okul yok tüm gün boşlar  tekrar yapılmış olacaklar  sadece abartıya kaçmamışımdır umarım:

benimkiler zaten hep eksikler tam kadro yakalayamadım bi türlü sınıfı... gelen yarısına da sadece 1 sayfa ele ve 1 sayfa da  rakamları (12345) yazımını verdim ve her gün okuma yapın dedim...her gün okuyun bol bol okuyun dedim...malum uzun tatillerde mini mini birler hemen unutuyorlar... inşallah unutmazlar da pazartesi yeni bişeyler veririm...

Bugün tahtada dikte yaptırdım.Biraz gelişme vardı.T yi dün verdim ama hecelere geçemedim.Haftaya artık.Herkese iyi bayramlar.