İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Teşekkür ederim öğretmenim...Bu etkili bir pekiştirme kesinlikle...Sizden kopya çektim ( sakıncası yoksa) önceki mesajlarınızdan görmüştüm. Ben de bir tane yaptırdım...Teşekkür ederim.

Hocam bizimkisi KOPYA sayılmaz.Biz burda saatlerce paylaşımda bulunuyoruz.Niye?Öğrencilerimiz daha iyiye ulaşsın diye.
Daha birbirimizden öğreneceğimiz çooooook şeyler var diye düşünüyorum.Güle güle kullanın.Kolaylıklar dilerim...

gelgelelim günün raporuna

varan 1 çıldırdım evet yanlış duymadınız tam anlamıyla çıldırdım dün takır takır okuyan çocuklar bugün hafızaları silinmiş gibi geldiler ne gösterdiysem sadece 1i dışında hepsi (hepsi derken 49 kişiyi kastediyorum) afalladılar...  okuyan sayısı 1 çuvallayan sayısı 49

varan2
suratımda ne var bilmiyorum el mi ele mi at mı ata mı ne var tabii ki bişey yok ama bu çocuklar neden bana bakıyorlar acaba ilk defa mı görüyorlar okurken bana bakmayın tahtada yazılanlara bakın minikler dememe rağmen yarısı bana bakıyor çok da yakışıklı biri değilim hani öyle olsaydım tamam diycem bakın ama şekilsiz biriyim neden bakıyorlar hala çözemedim...

varan 3
bana bakarak okumanın acısını maalesef 3 öğrencim kulaklarının çekilmesi ve kızarmasıyla fena ödediler ama bundan sonra bana bakarak okumaları kesildi mi diye tahmin ederseniz ya da öyle düşünürseniz yanılıyorsunuz çünkü bana hayran hayran bakmaları non stop (durmaksızın) devam etti gelin de çıldırmayın şimdi

varan4
yazıları düzeldi bikaç tanesi dışında kötü yazan yok gibi ....bu sevindirici... acnak sorun şu ki 3 harfli heceleri okutmada sıkıntı çekiyorlar...bu da üzücü...

varan 5:) talat tel alet al cümlesini yazdırdım okudum ama yine unuttular...abartısız söylüyorum tam 10 defa sınıfça okuttum ben de ayrıca 5 defa okudum ancak bu okumanın üstünden 2 saniye sonra birine cümleyi okutmaya kalktım ve maalesef buhrana uğradım 2 saniye 2 saniyede balık bile unutmazken bu çocuklar 2 saniyede nasıl unuturlar...ben de koştum hemen müdürün odasına hocam bana çekiç pense tornavida lazım dedim hayırdır hocam tamirat mı var yardım lazımsa yardım edelim hocam dedi ancak ben hayır dedim bu normal tamirat değil kafa tamiratı dedim talat alet tel al cümlesini somutlaştırarak yaptım okuttum bu kez öncekine göre nispeten daha akılda klaldı gibi...





varan 6:)
beden eğitimi dersinde bugün öğrettiğim daha doğrusu unutmadıylarsa öğrettiğim alet tel talat kelimelerinin sek sek oyunuyla göstereyim dedim hani daha bi kavrarlar belki bu minvalle sıkılan derse katılmayan öğrencimi de böylece kazanabilirim dedim ama tam bir izdiham ortaya çıktı 50 öğrenci hurrrraaaaaa 3-5 çizginin üstüne çullandı çok komikti ama ben gülmemek için kendimi zor tuttum öğrenciler cıvıtmasın diye arkamı döndüm sonra biraz da ses tonumu yükselttim...sek sek de ilgi motivasyon arttı bunula birlikte tekrar da yapılmış oldu...son saatte ise bi okuma yaptırayım dedim baktım ki sabah okuyamayan öğrencilerden bikaç tanesi daha eh işte durumları oluştu sek seğin etkisinden olabilir diye tahmin ediyorum hani benim bile oynayasım geldi ama ayağımdaki problem yüzünden sekemedim

pazartesi i sesine geçmeyi düşünüyordum hala da öyle düşünüyorum ancak sadece hissettirme ve yazma yaptırıcam...i ile ilgili hece ve kelimelere salı günü geçmeyi düşünüyorum...bugün genel tekrar için etkinlik verdim inşallah hafta sonu okurlar da pazartesi az da olsa bi yorum yapabilirim kim ne yaptı ne yapmadı gibi ...pazartesi günü genel bir dikte öğrenilen hece ve kelimlerin tekrarını okunmasını nasıl oluştuklarını gösterme üzerinde durucam...ondan sonra ver elini i sesinin heceleri

Allah tüm öğretmenlerin özellikle de 1.sınıf öğretmenlerinin yardımcısı olsun...vesselam..

yaşadığımız şeyler ne kadar bibirine benziyor valla şaırıyorum ben sinirden gülüyorum artık benimkiler de öyle okurken suratıma bakıyor artık dayanamayıp oğlum ela ben miyim yahu lale ben miyimmmm diye bağırırken buldum kendimi her seferind ediyorum lütfen ezberlemeye çalışmayın hiç zor bişi değil kuralımız hep aynı... am nerde.... biz i deyiz hocam güye bu hafta 50 kişiyle ama 5 gündür 20 si gelmedi hiç hastalarmış.....dönüşleri muhteşem olacak bense perişan yok hocam yok bildiğin la le yi bile en baştan oluşturdum bugün sonra yine lele yazdık 10 kez okuduk 3 sıra yazdık sonra cümle yazdım sadece şu: Lale at ile et al. kaldırdığım ise şöyle diyo: Ela atla al hobaaaaaa......... sabırrrr.. pazartesi salıda ilçede görevliymişim tam gün izinliyim dönüşte herşey unutulmuş hele o kayıp 20 öğrenci de gelmiş olacak süper dimi? çalar oynarım artık sınıfın ortasında.

[quote author=tanercelebi52 2-(2 gün kullandım bu yöntemi) bu sınıfta herkes yanlış yazar zaten,herkes çirkin yazar,kimse birşey öğrenmiyor diyerek öğretmeni yanıltmanın mutluluğunu farkında olmadan da yazı yazmayı başardık.(tabii ses tonumu da değiştiriyorum-bak öğretmenim yazamaz dediniz ama ben yazdııııım diye seviniyorlar.Hatta bu oyunu yine oynayalım diye yalvarıyorlardı-Bu onlara oyun gelmişti)

 
Bakalım haftaya yeni şeyler düşünüyorum.Aklıma geldikçe eklemeye çalışırım.
Sizlerden de bekliyoruz merakla....
[/quote]

İkinci yöntem, özgüveni olan çocuklarda işe yarayabilir ancak diğerlerinde ters teper diye düşünüyorum. hatta psikoloji kitaplarında ilginç deneyler vardır. Aynı sınavı ,iki şubede yapmışlar. birine; sorular çok zor siz de tembelsiniz zaten bunları yapamazsınız, diğer sınıfa ise; sorular çok kolay bu sınıf da çok zeki zaten, başarırsınız,
 demişler. Birinci sınıfta normal başarı bile düşmüş, ikinci sınıftaki normal başarı seviyesi ise yükselmiş.

teşekkür edeim açıkçası ben size kızyordum sizin dediğiniz gibi tavsiye vermek kolay diye. Ama sizinde farkında olduğunuzu görünce kızmıyorum inşallah o meleke bende vardır allah yardımcınız olsun

43 öğrenci içinde zihinsel problemi olan yoksa 43'ü de okuyup, yazabilse çok iyi Mehmetali Öğretmenim  

Bu sistemde okuma yazma öğrenememek öğrenci açısından büyük başarı olur   Herkes öğrenecek, endişe etmeyin. Ama, nasıl sizin okul zamanlarınızda bi arkadaşınız çalışmadan 100 alıp, diğeri çabalayarak 60-70 aldıysa, şimdi de sınıfınızda kimi öğrenci sizin ağzınızdan çıkan ile belki de ilk okuyanlardan olabilir. Bilişsel farklılıkların bariz hissedilmesi de bu sistemin getirilerinden  

4.yılıma giriyorum.3 yıldır sıfır veli desteğiyle, sadece sınıfta öğretim yaptım ve inanın belki de daha iyi oluyor Şuan, evde yardımcı olunan öğrencim yazımda daha önceden yerleşmiş hatalarını terk edemezken, eli hiç kalem tutmamış öğrencilerim yaptığım telkinleri içselleştirip inciler döktürüyorlar defterlerine    O yüzden veli desteğine çok da takılmayın derim...

Benim sınıfta bi öğrencim var Fatih'im    İlk haftalarda okulda onu arıyordum sürekli. Kaşla göz arasında kayboluyordu hemen   Son 1 aydır bu huyunu terk etti ama bu sefer de sınıfta turlara başladı ve çok ilginç bi çocuk. Ailesi de anlam veremiyor. Neyi, neden yaptığını bilmiyor. Onunla çizgi çalışması ile e, l seslerini çalışıyoruz. Sene sonuna doğru çat, pat okuyabilirse şanslı sayacağım kendimi. Çok özel biri ama çözemedim hala. Belki de okul sıralarında çok başarısız ve asosyal bi dahi de benim sınıfımda vardır  

Onun haricinde arkadaşlarına göre geride olan 2 öğrencim var. Onlar da çok unutkanlar. Verdiğim ödevleri sıranın altında bırakıp gidiyorlar ama onları da hiç ayırmadım. Seviye grupları var ama çalışmaları şuan için birlikte yürütüyorum ve iyiki de öyle yapmışım. O geri dediğim 2 öğrencim bugün çok iyilerdi. Yeni ses verdikçe, eski öğrendikleri otomatikmen kolay sınıfına terfi edip, biranda dillerinden dökülüyor  

Sizin sınıfınızda da vardır farklı seviyeler. Mevcut kalabalık olduğu için birebir ilgilenme şansınız çok olmayabilir. O yüzden bence, ses verme ve yazma çalışmalarını birlikte yaparken, her grubun okuma veya dikte çalışmalarını seviyelerine göre yaptırın. Ya da okuttuğunuz veya yazdırdığınız kelime, metinleri basit sözcüklerden ve en çok bilinenlerden seçerek yine çalışmaları birlikte yürütün...  

Kalabalık sınıfta okuma yazma öğretmek ayrı bir meleke bence. Tavsiye vermek kolay oluyor ama elden başka da birşey gelmiyor. Sabırlar ve kolaylıklar diliyorum Öğretmenim...

[quote author=tanercelebi52 2-(2 gün kullandım bu yöntemi) bu sınıfta herkes yanlış yazar zaten,herkes çirkin yazar,kimse birşey öğrenmiyor diyerek öğretmeni yanıltmanın mutluluğunu farkında olmadan da yazı yazmayı başardık.(tabii ses tonumu da değiştiriyorum-bak öğretmenim yazamaz dediniz ama ben yazdııııım diye seviniyorlar.Hatta bu oyunu yine oynayalım diye yalvarıyorlardı-Bu onlara oyun gelmişti)

 
Bakalım haftaya yeni şeyler düşünüyorum.Aklıma geldikçe eklemeye çalışırım.
Sizlerden de bekliyoruz merakla....


İkinci yöntem, özgüveni olan çocuklarda işe yarayabilir ancak diğerlerinde ters teper diye düşünüyorum. hatta psikoloji kitaplarında ilginç deneyler vardır. Aynı sınavı ,iki şubede yapmışlar. birine; sorular çok zor siz de tembelsiniz zaten bunları yapamazsınız, diğer sınıfa ise; sorular çok kolay bu sınıf da çok zeki zaten, başarırsınız,
 demişler. Birinci sınıfta normal başarı bile düşmüş, ikinci sınıftaki normal başarı seviyesi ise yükselmiş.

Hocam ikinci yöntemi iki gün boyunca denedim.Bütün öğrencilerimde inanın bana çok çok faydasını gördüm.Hiç abartmıyorum.Çocuklar üçüncü gün bile bu oyunu(onlar oyun diyorlar buna)
oynayalım lütfen diye yalvarıyorlardı...6.saatti ben resim dersi olduğunu söylüyordum ama onlar hayır bu oyunu oynayalım diyorlardı bana...Daha nasıl anlatayım bilemiyorum ama gerçek bu...Galiba benimkilerde bi tuhaflık var o zaman...Ama önemli olan her zaman sonuç sanırım...

bir kaç gündür bazı arkadaşları şaşkınlıkla izliyorum.öldüm bittim diyenler. yüzüme bakıyorlar diyenler. arkadaşlar unutmayalım karşımızda 72 ayını doldurmuş '' çocuklar '' var.sabır lütfen hiç beklemediğiniz öğrencilerin şakır şakır okuduğunu görmeye az kaldı. bu arada taner çelebi hocam size özellikle teşekkür etmek istiyorum . yorum ve önerilerinizi sabırsızlıkla takip ediyorum. herkese kolay gelsin....

teşekkür edeim açıkçası ben size kızyordum sizin dediğiniz gibi tavsiye vermek kolay diye. Ama sizinde farkında olduğunuzu görünce kızmıyorum inşallah o meleke bende vardır allah yardımcınız olsun

Eyvah, eyvah    Kızmayın Mehmetali Öğretmenim. Hep belirtiyordum aslında ama daha sık yapmam gerekiyor demek ki: Kalabalık sınıfta okuma yazma öğretmeyi başaran öğretmenlerimi canı gönüden kutluyorum    Sınıfım 26 kişi iken bile hepsine yeteri kadar vakit ayıramamaktan hayıflanıyorken, gerçekten de Allah size sabır ve kolaylık versin  

Dip not: Burada çözüm arayışı ve paylaşım içerisinde olduğunuza göre o meleke sizde fazlasıyla vardır ...  

Taner Öğretmenim, ters mantık yöntemi benim de en çok başvurduğum yöntemlerden biridir. Ters tepeni, kızgınlıkla söylenen " Siz hiç bir şey başaramazsınız" cümlesidir. Gülerek söyleneni çocukları şevklendiriyor bence de  

bende durum kötü.2 öğrencım iflas.. e yazamıyor kalem tutamıyorlar.10 öğrencimle lale ela at et al falan yazıyoruz.5 öğrencimle zorla atlet atlat atla tel ,,13 öğrencimle  zorla da olsa ali atilla etli elli elti yazıyoruz..diger 5 i ise ne versem alıyo... ööle işte...n sesını bugun verdım...

bir kaç gündür bazı arkadaşları şaşkınlıkla izliyorum.öldüm bittim diyenler. yüzüme bakıyorlar diyenler. arkadaşlar unutmayalım karşımızda 72 ayını doldurmuş '' çocuklar '' var.sabır lütfen hiç beklemediğiniz öğrencilerin şakır şakır okuduğunu görmeye az kaldı. bu arada taner çelebi hocam size özellikle teşekkür etmek istiyorum . yorum ve önerilerinizi sabırsızlıkla takip ediyorum. herkese kolay gelsin....

Utandırdınız beni hocam.Estafurullah.Ben de herkes gibi sadece yorumlarımı yazıyorum.Tabii ki kendi doğru bildiklerimi...
Ve size kesinlikle katılıyorum.Sabırlı olmalıyız.Acele ve panik bizi olumsuz etkileyebilir.Belki çocuklarımız hemen okumaya geçerler ama başka sorunlar da bizi bekliyor olabilir.Biz bu öğrencilerimizle sadece bu yıl birlikte olmayacağız.Bunun sonrası da var.Yazması,anlaması,anlatması....

Hatta ters mantık yöntemini şu şekilde de kullanabilirsiniz    :


Arkadaşlar, ters mantık yöntemlerini denediniz mi hiç sınıfınızda ?

Yaptırmak istediğiniz şeyleri yasaklamak gibi ?  

Mesela o gün yazı yazmayı yasaklayın; ne olursa olsun yazı yazmayacaklar ve yazı yazanı yakaladığınızda ceza bile vereceğinizi söyleyin ve oyunu başlatın  

Gün sonunda defterine size göstermeden ve harflerini unutmadan kim en çok kelimeyi yazmışsa onun ödül kazanacağınızı söyleyin ve mucizeye şahit olun  

Bu yöntemle ne mi olacak?

Siz dikte yaptırırken öğrencileriniz siz istediğiniz için yazı yazıyorlar ve öğrenme biraz zorlamayla gerçekleşiyor.

Ama bu yasaklı yazı yönteminde, öğrenciniz siz yasakladığınız halde hem yasakları çiğnemenin zevki ile hem de kendi istediği için yazı yazıyorlar, böylece öğrenme %100 gerçekleşiyor  

İnanmayana denemesi bedava diye bağlayayım yöntemimi  

hocam pekı bunu yaparken yani yazdırmadan derslerde neler yapabılırız

Avcumdaki kelebek ölü mü canlı mı?
Aman taner hocam dikkat!

Taner Öğretmenim, ters mantık yöntemi benim de en çok başvurduğum yöntemlerden biridir. Ters tepeni, kızgınlıkla söylenen " Siz hiç bir şey başaramazsınız" cümlesidir. Gülerek söyleneni çocukları şevklendiriyor bence de  

sudee öğretmenim desteğiniz için çok teşekkür ederim.
Ben de tam acaba yanlış bir yolda mıyım diye kendimi sorgulamaya başlamıştım.Ama o iki günü düşündüm tekrar:Yok yaa ben o iki günü çok çok verimli geçirmiştim.Öğrencilerimde çok mutlulardı.
Mutlulukla yapılan işler daha kalıcı olur düşüncesindeyim hep.
Ben her sabah evden çıkarken bugün öğrencilerimi nasıl mutlu edebilirim düşüncesindeyim....
Umarım doğru yoldayımdır...
Tekrar sonsuz teşekkürler...

gelgelelim günün raporuna

varan 1 çıldırdım evet yanlış duymadınız tam anlamıyla çıldırdım dün takır takır okuyan çocuklar bugün hafızaları silinmiş gibi geldiler ne gösterdiysem sadece 1i dışında hepsi (hepsi derken 49 kişiyi kastediyorum) afalladılar...  okuyan sayısı 1 çuvallayan sayısı 49

varan2
suratımda ne var bilmiyorum el mi ele mi at mı ata mı ne var tabii ki bişey yok ama bu çocuklar neden bana bakıyorlar acaba ilk defa mı görüyorlar okurken bana bakmayın tahtada yazılanlara bakın minikler dememe rağmen yarısı bana bakıyor çok da yakışıklı biri değilim hani öyle olsaydım tamam diycem bakın ama şekilsiz biriyim neden bakıyorlar hala çözemedim...

varan 3
bana bakarak okumanın acısını maalesef 3 öğrencim kulaklarının çekilmesi ve kızarmasıyla fena ödediler ama bundan sonra bana bakarak okumaları kesildi mi diye tahmin ederseniz ya da öyle düşünürseniz yanılıyorsunuz çünkü bana hayran hayran bakmaları non stop (durmaksızın) devam etti gelin de çıldırmayın şimdi

varan4
yazıları düzeldi bikaç tanesi dışında kötü yazan yok gibi ....bu sevindirici... acnak sorun şu ki 3 harfli heceleri okutmada sıkıntı çekiyorlar...bu da üzücü...

varan 5:) talat tel alet al cümlesini yazdırdım okudum ama yine unuttular...abartısız söylüyorum tam 10 defa sınıfça okuttum ben de ayrıca 5 defa okudum ancak bu okumanın üstünden 2 saniye sonra birine cümleyi okutmaya kalktım ve maalesef buhrana uğradım 2 saniye 2 saniyede balık bile unutmazken bu çocuklar 2 saniyede nasıl unuturlar...ben de koştum hemen müdürün odasına hocam bana çekiç pense tornavida lazım dedim hayırdır hocam tamirat mı var yardım lazımsa yardım edelim hocam dedi ancak ben hayır dedim bu normal tamirat değil kafa tamiratı dedim talat alet tel al cümlesini somutlaştırarak yaptım okuttum bu kez öncekine göre nispeten daha akılda klaldı gibi...





varan 6:)
beden eğitimi dersinde bugün öğrettiğim daha doğrusu unutmadıylarsa öğrettiğim alet tel talat kelimelerinin sek sek oyunuyla göstereyim dedim hani daha bi kavrarlar belki bu minvalle sıkılan derse katılmayan öğrencimi de böylece kazanabilirim dedim ama tam bir izdiham ortaya çıktı 50 öğrenci hurrrraaaaaa 3-5 çizginin üstüne çullandı çok komikti ama ben gülmemek için kendimi zor tuttum öğrenciler cıvıtmasın diye arkamı döndüm sonra biraz da ses tonumu yükselttim...sek sek de ilgi motivasyon arttı bunula birlikte tekrar da yapılmış oldu...son saatte ise bi okuma yaptırayım dedim baktım ki sabah okuyamayan öğrencilerden bikaç tanesi daha eh işte durumları oluştu sek seğin etkisinden olabilir diye tahmin ediyorum hani benim bile oynayasım geldi ama ayağımdaki problem yüzünden sekemedim

pazartesi i sesine geçmeyi düşünüyordum hala da öyle düşünüyorum ancak sadece hissettirme ve yazma yaptırıcam...i ile ilgili hece ve kelimelere salı günü geçmeyi düşünüyorum...bugün genel tekrar için etkinlik verdim inşallah hafta sonu okurlar da pazartesi az da olsa bi yorum yapabilirim kim ne yaptı ne yapmadı gibi ...pazartesi günü genel bir dikte öğrenilen hece ve kelimlerin tekrarını okunmasını nasıl oluştuklarını gösterme üzerinde durucam...ondan sonra ver elini i sesinin heceleri

Allah tüm öğretmenlerin özellikle de 1.sınıf öğretmenlerinin yardımcısı olsun...vesselam..

Bire bir aynı sorunları yaşıyorum.
Şu an elati deyim.
Okuma kısmına gelince suratıma bakıyorlar.
Şu an çok umutsuzum.
Sanki bu iş hiç olmayacakmış gibi geliyor nedense...

okuls cok komık yazmış...halımıze aglamamız lazım di mi irish