İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Herkese merhaba ve kolay gelsin.Yaşadığınız sıkıntıları bende hatta herkes yaşıyor ama bence rahat olun.Ben bu sistemde ilk kez geçen sene 1.sınıf okuttum .Hayatta okuyamaz yazamaz bunlar nasıl okuyacaklar diye panik yaptım aralık 15 te hepsi okudu.Bu sene yine 1.sınıf okutuyorum görev yerim değiştiği için çok daha rahatım çünkü biliyorumki hepsi okuyacak .O nedenle gerçekten rahat olun mısır patlaması gibi birden okuyorlar.Bende bugün o sesini verdim harf sayısı arttıkça anlama ve mantığı kavrama hızlanıyor.Ben geçen sene 2.grup harflerin sonunda tüm harflerin sesini son derslerde verdim şu andada 3 gündür veriyorum çok faydasını gördüm sesi alan hemen hikaye kitabı okumaya geçiyor.Hepinize kolay gelsin.

bende 3. grup harflere geçeceğim...yavaş yavaş değişik harflerden kelimeler soruyorum son derste kavrayan kavrıyor...hem de zevkli oluyor...artık haftada 2 harf falan vereceğim...

Sevgili zümrelerim ben Şırnak da görev yapıyorum i sesine yeni geçtim. Ama şunu öğrendim hiç bir şey sağlığımızdan daha önemli değil. Çocuklarla ilgilenmekten kendime zaman ayıramıyorum.Şimdide yorgan döşek yatıyorum. Her şeyin başı sağlık. Nasılsa öğrenecekler sıkmayın canınızı.

Geçmiş olsun hocam
ve çok haklısınız.

  o sesini verdim bugün. Okuyamayanlar daha iyi anladı..  Arkadan gelenler bize yetişiyor gibi.. Dikte yapmaya fırsat kalmadı..  Önümüzdeki hafta yeni bir ses vermeyi düşünmüyorum.. Dikte ve tekrar yapıcam.. İnşallah tatil olmaz..

çok hastayımmm bogazım çok fena  halsizlik öksürük...beni bugün çok yordular..heceyi söylüyorum yüzde 80i yazıyo kelimeyi söylüyorum yazamıyor anlayamdım ben bu işi hergün farklı bi sorun bi gün yazabılıyor okuyamıyor ertesi gün okuyor yazamıyor 2gün tatıl 2günde ben yokum 4 günde neler yapacaklar bakalım ne olur unutmasınlar zaten yerlesmedi

Çok geçmiş olsun Ummahan Öğretmenim; size ve tüm hasta olan arkadaşlarımıza geçmiş olsun diyorum. Sanırım bu ara, herkes hasta. Öğrenciler, öğretmenler...    Ben de hastayım yine, her tarafım sızlıyor  

Dün k sesini hissettirmiştim, bugün k sesiyle ilgili yazma ve okuma çalışmaları yaptık. Zaman ve sesler ilerledikçe tüm taşlar yerine oturmaya başlıyor. 2.grup seslerde zorlanan, hatta benim geri grupta saydığım öğrencilerim bile bugün k ile oluşturduğumuz hece ve kelimeleri okudular, çok mutlu oldum gerçekten. Sadece 1 öğrencim sesleri hatırlamakta güçlük çekiyor. Zaten kendisi de 1 dakika önce söylediğim şeyi 2.dakikada unutmayı başarabilen yetenekte bi öğrencim  

O yüzden, yeni ses vermekten çekinmeyin, eski sesin pekişmesini beklemeyin derim ben arkadaşlar. Verdiğiniz sesin tekrar ve alıştırmalarını zaten yeni ses içinde fazlasıyla yapıyorsunuz. Çocuklar da sıkılmıyor; çocuklardaki öğrenme ve farkındalık da artıyor...  

kasabada çalışıyorum s sesini bugün verdim mantıtğı kavradılar sesleri hızlı veriyorum artık 2 kişi geriden geliyor 2 kişi çok iyi okuyo ama yazmada geri 1 kişi geçen yıldan kalan bu senede uyum sağlayamıyor  yani okumada ve yazmada 2-3 kişide sıkıntı var onlarda biraz geriden gelir artık

öğrenci sayısı ne hocam iki kişi ii iki kişi geriden geliyor demişsiniz ama

kasabada çalışıyorum s sesini bugün verdim mantıtğı kavradılar sesleri hızlı veriyorum artık 2 kişi geriden geliyor 2 kişi çok iyi okuyo ama yazmada geri 1 kişi geçen yıldan kalan bu senede uyum sağlayamıyor  yani okumada ve yazmada 2-3 kişide sıkıntı var onlarda biraz geriden gelir artık

18 mevcut var

hocam yeni harf verdikçe ve zaman geçtikçe  taşlar yerine oturur bir harf üzerinde uğraşmayın sözünüze kısmen katılıyorum.Şimdi çocukları ezberden kurtarmak için mesela n sesi üzerine annn ennn nnaaa neeee diye çalışmak kavramalarına ezberden kurtulmalarına ve mantığı kavramalarına yardımcı olmazmı.Çocuk ezberden kurtulmadıktan sonra yeni ses verip taşlar yerine oturur demek yanlış olmazmı.yoksa taşlar yerine otururdan kastınız ezberden kurtulmaları mı

Çok geçmiş olsun Ummahan Öğretmenim; size ve tüm hasta olan arkadaşlarımıza geçmiş olsun diyorum. Sanırım bu ara, herkes hasta. Öğrenciler, öğretmenler...    Ben de hastayım yine, her tarafım sızlıyor  

Dün k sesini hissettirmiştim, bugün k sesiyle ilgili yazma ve okuma çalışmaları yaptık. Zaman ve sesler ilerledikçe tüm taşlar yerine oturmaya başlıyor. 2.grup seslerde zorlanan, hatta benim geri grupta saydığım öğrencilerim bile bugün k ile oluşturduğumuz hece ve kelimeleri okudular, çok mutlu oldum gerçekten. Sadece 1 öğrencim sesleri hatırlamakta güçlük çekiyor. Zaten kendisi de 1 dakika önce söylediğim şeyi 2.dakikada unutmayı başarabilen yetenekte bi öğrencim  

O yüzden, yeni ses vermekten çekinmeyin, eski sesin pekişmesini beklemeyin derim ben arkadaşlar. Verdiğiniz sesin tekrar ve alıştırmalarını zaten yeni ses içinde fazlasıyla yapıyorsunuz. Çocuklar da sıkılmıyor; çocuklardaki öğrenme ve farkındalık da artıyor...  

çok hastayımmm bogazım çok fena  halsizlik öksürük...beni bugün çok yordular..heceyi söylüyorum yüzde 80i yazıyo kelimeyi söylüyorum yazamıyor anlayamdım ben bu işi hergün farklı bi sorun bi gün yazabılıyor okuyamıyor ertesi gün okuyor yazamıyor 2gün tatıl 2günde ben yokum 4 günde neler yapacaklar bakalım ne olur unutmasınlar zaten yerlesmedi

Geçmiş olsun hocam,
nasılsa hergün tekrar yapmıyor muyuz? Hem okuyup hem yazacaklar başka yolu yokkkkk.

hocam yeni harf verdikçe ve zaman geçtikçe  taşlar yerine oturur bir harf üzerinde uğraşmayın sözünüze kısmen katılıyorum.Şimdi çocukları ezberden kurtarmak için mesela n sesi üzerine annn ennn nnaaa neeee diye çalışmak kavramalarına ezberden kurtulmalarına ve mantığı kavramalarına yardımcı olmazmı.Çocuk ezberden kurtulmadıktan sonra yeni ses verip taşlar yerine oturur demek yanlış olmazmı.yoksa taşlar yerine otururdan kastınız ezberden kurtulmaları mı

Kısmen evet Mehmetali Öğretmenim   Tabiki n sesi verildiğinde an, en, na, ne şeklinde çalışmalar yapılmalı ama bu çalışmaları 1 haftaya yayıp, hergün n ağırlıklı çalışmalar çocukları ister istemez ezbere yönlendiriyor. Ama yeni sesi verdiğinizde on, onat gibi sözcükler türeyecek ve çocuklar mantığı biraz daha kavramış olacaklar. N sesinin tekrar çalışması sadece nane, anne, nine ile olmaz. Onat, onar, mani gibi sözcüklerde de zaten n sesi olacak. Çok fazla kelime verip,, kafalarını karıştırmadan hem yeni ses verilebilir, hem de geçmişe ait tekrar yapılabilir. Bilmem bana hak verir misiniz?  

İnanın bugün kafamdaki planda geri grupta dediğim birkaç öğrencim aka, eke, okul, Kerem gibi sözcükleri kendi başlarına okudular. Ya onlara bakıp, bekleseydim dedim ben de ister istemez  

teşekkürler sude hocam bende beklemekten yana değilim aslında ama bide korkuyorum geriye dönmek zorunda kalmak istemiyorum o yüzden tedirginim..
sağolun figecn hocam.valla hergün her dakika teneffüste bile tekrar yapıyorum ama sanki ezberliyolarmış gibi geliyo.hecelerde ezber yok ama cümlelerde ezber oluşuyo benim sınıfımda işin ilginci ezberledikleri şeyide yazabiliyolar onu bari unutmuyorlar

sude hanım bir mevzu daha var.43 öğrencim var benim sınıf ister istemez 3e bölündü 1/3 oranında hem de. seviye gruplarına karşı olsamda bu durum oluştu.durumu iyi olmayan çocukların aileleri benim çocukla biraz fazla ilgilen dior bazısıda hiç sormuyor sadece benim çocuğa neden kızıyorsun diye okula geliyor.neyse mevzuyu taşmayalım da.sizin sınıfta da geri öğrenciler vardır.ne yapıyorsunuz 43 öğenci içinde ne kadarı okursa ii olur sizce

İyi akşamlar arkadaşlar...Bildiğiniz gibi okuma-yazma birlikte gerçekleşmesi gereken bir süreç...Her ne kadar yazma okumayı biraz arkadan takip etsede, çocuklarımız okumaya göre yazmada biraz daha sıkıntı yaşıyorlar... Kullanadığımız yöntemleri buradan sıkça paylaşıyoruz...Özellikle yazma ile ilgili farklı  yöntemler kullanan arkadaşlarımız, yöntemlerini paylaşırlarsa sevinirim...Şimdiden teşekkürler.

27 öğrencimle ( bu hafta bazı gün1-2 , bazı gün de 3-4 öğrencim yoktu) u sesi ile ilgili kelimeleri cümleler içinde öğrenmeye çalıştık.u sesiyle ilgili temel çalışmaları yaptık.27 öğrenci de aynı hızda olmasalarda bir birine oldukça yakın gidiyor sayılır.Hem yazmada hem de okumada...Ama okuma bir ses önden gidiyor diyebilirim.Yani pazartesi k sesine başlayacağım ama u sesi ağırlıkta dikteye de devam edeceğim.Herşey şimdilik yolunda diyebilirim.Sesler ilerledikçe mantık daha kolay anlaşılıyor.
Bu haftayı genel anlamda ben ve öğrencilerim mutlu ve eğlenceli geçirdik.Darısı haftaya bakalım...