İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

2 gurubu bitirdikten sonra dersi nasıl işlediğinizi sırasıyla anlatır mısınız sayın öğretmen arkadaşlarım Bir örnekle aşamaları özetle yazarsanız çok sevinirim.

43 kişiden hala 10 kişiyi kazanamadım,tatil yaramamış onlara:(ama sevindirici olan 25 kişiye kurdele taktım:)

helal olsun hocam kutlarım, en azından sınıfın yarısı üstünüze yük değil artık, vaktinizi dikkatinizi enerjinizi diğerlerine ayıracaksınız. kolay gelsin..

allahıma binlerce şükür tatil yaramış hepsi çalışmışta gelmiş.Ancak ben 1.gün eti yiyip yatıp ancak 3.gün akşam ayıkabildim olsun onlar iyi olsun çalışsında okusunda hastalık geçer cenabı mevla izin verirse.Benim her zaman belirttğim canımı sıkan bir durum var.Ben çocuklarıma elatin seslerinin hepsini içeren 10 tane cümle vermiştim büyük çoğunluğu okumuş evde yazmışlarda .Ama tahtay çıkardığım zaman Nalan eline tel al.yaz dediğim zaman Nail yazıyor Nalan yerine tel yerinede alet yazıyor mesela ezberlemiş yani ezberlemeden okuyan yazan 10-12 tane öğrencim var 43 kişilik sınıfımda acaba ses verdikçe ezber ortadan kalkarmı her defasında bu soruma bişe olmaz hocam unuturlar ezberi.cevabını almama rağmen yinede sıkıntı basıyor beni.
 

Hocam şu tutanağınız ilgimi çekti. Müfettiş; öğrenci bırakmak yok, önce bize soracaksınız, dedi. Tutanağı göndermenizi rica edebilir miyim?

bugün 30 kişinin 17 si geldi. bu hafta da gelmezler. arife de 7 kişi geldiği için tatil ödevlerini almamışlardı.

son ders u lu metini dikte yapıp okutturuyorum. Biri unlu ya murat dedi ki çarşamba vermiştim u yu. atma, dedim, atma diye okudu. İyi bir kaç öğrencim güldü, ama ben gülemedim. berbat bir gündü. yarın k yı versem mi vermesem mi b,lmiyorum ya..
moralimi bozmiyim di mi?

figenç öğretmenim tutanağı 1.sınıf dökümnaları günlüğü kısmında bulabilirsiniz. oraya attım. ben de baya vahiimler var onlar için hazırladım 2 kişi. e harfinden bile habersizler sanki sınıfa hiç gelmiyomuş gibi davranıorlar anneeri de hiç ilgilenmiyor okadar not yazıyorum umursamıyor çocuklarla okul dışıda çalıştım 1- 2saat ayırıp ben taa e den bidaha almışım el yazdırmaya çalışıyorum bu iki çocuk  diyoki nezamn gitçez sabrediyorum devam ediyorum el  yazmayı gösterip okutuyorum şimdi siz dneyin diyorum kalem lerle birbirlerine saldırıyolar yani acayip bişeyler sınıfın da baya huzurunu bozuyorlar. ben pes etmeden didiniyorum ama bütün çabam sonuçsuz kalırsa kesinlikle geçirmem ikisini bana da günah vicdanım rahat uğraştım  uğraşıyorumson ana kada rda uğraşıcam 2. dönem bile olsa devam edicem. ama sonuçsuz kalırsa tutanağım belgem olucak. son çare yani

arkadaşlar herkesin bir yöntemi vardır mutlaka. bazılarına göre eksik kelimedeki sesi tamamladığında tamamdır. bazılarında ise açık ve kapalı heceleri birleştirdiğinde. her öğretmenin bir öğretme yöntemi vardır

tamam da kaçöğrenciniz var 2 tanemi

hayır anlatamadım galiba.. arkadaşlar çok hızlı gidiyorlar. dikte yapmaklazım, eksik cümleyi doldur çalışmasının yapılması lazım. hani tamamdır dediğimiz öğrencinin öğrenilen tüm seslerden oluşan hece,kelime ve tümcelerden oluşan metinleri okuması lazım ama alacan eski bir heceyi oku sonra tamam bu kurtarılmış... olur mu? deneyin yarın yazışalım ...

hocam haftada iki ses normal. benim üçtebir öğrencimin algısı zayıf, ebeveynler cahil, evde ödev yapılmıyor, dersi izleme becerileri yok, söylediğim harf veya heceyi adıyla uyararak defterlerine yazdırıyorum, adıyla uyarak beni dinlemelerini, yüzüme bakmayıp tahtada gösterdiğimi okumalarını sağlıyorum. sabah iki saatim el at...mu yu yazdırıp okutarak geçti. üçüncü ders kelime oluşturup üç cümle yazdırıncaya kadar ders bitti. dördüncü ders metin yazdırıncaya kadar ders bitti ki önce onlara tüm sınıfa yazdırıp, böyle mi yazdınız kaç kişi yazdı diye diye, öğleden sonra resim yaptık. son ders yine dikte metin yaz okut derken öğrencinin biri benim ,atma, deyişime okuma çubuğu elinde "atma" diyor. el insaf ya demin yazdırdık ya..

iyi öğrenci sen cümleyi söyler söylemez yazıp okuyandır. orta öğrenci yardımla yazar, hece tanır yavaşça birleştirir ki paçayı kurtarmış sayarım. ama ötekinde göbeğin çatlar okusun yazsın diye delirtir

kaç kişi okumaya geçerse o kadar iyi tebrik ederim arkadaşları. benim gözüm üçtebirinde ki çok zorrr.. nese sene sonuna çok var onlar için

geçenlerde bir arkadaşla konuşuyoruz.işte benim bir öğrencim klaldı.diyor kaç öğrencin var diye sorduğumda aldığım cevap 2... meğerse birleştirilmiş bi köy okulu..))))

kurdela takmanın, elma kızartmanın ne gibi sakıncaları olabilir ki?

ÖĞRETMENİM BANA DA KURDELE TAK!


Okumayı sökenlere
Kırmızı kurdele taktı öğretmenim
Elmalarını kızarttı,
Onları öptü


Bize kurdele takmadı,
Bizim elmalarımız beyaz kaldı.
Bizi öpmedi.


- "Burası tembel sırası
Tembellere kurdele yok."
Başımız eğik hepimizin
Yüzümüzde utancı elmalarımızın.


"Bana da kırmızı kurdele tak öğretmenim.
Benim de elmamı kızart.
Beni de öp."

Düşüme giriyor kurdeleler
Uçlarında çengelli iğneler
Kaşları, gözleri var.
Tutmak istiyorum kaçıyorlar.

-"Bakkal Amca.
Param yok,
pabuçlarımı vereyim al,
Bana şu kadar kırmızı kurdele ver,
Bir de çengelli iğne..."

                                           türkan gedik

bana göre açık heceleri okuyabiliyor eksik yazılmış  kelimeyi tamamlayabiliyor ise tamamdır sınıfımda da böyle 16 kişi var diğerleri ya yarım ya hiç tekrara bi süre daha devam edicez

2 öğrencim okumaya geçti arkadaşlar.29 tane kaldı.Bunlarda 5-6 tanesi çok kötü.Yarın U sesini vereceğim.Bayramda pek bişey yapmamışlar.Güzel olan ise 2 mısırın patlaması.Herkeze kolaylıklar dilerim.

allahıma binlerce şükür tatil yaramış hepsi çalışmışta gelmiş.Ancak ben 1.gün eti yiyip yatıp ancak 3.gün akşam ayıkabildim olsun onlar iyi olsun çalışsında okusunda hastalık geçer cenabı mevla izin verirse.Benim her zaman belirttğim canımı sıkan bir durum var.Ben çocuklarıma elatin seslerinin hepsini içeren 10 tane cümle vermiştim büyük çoğunluğu okumuş evde yazmışlarda .Ama tahtay çıkardığım zaman Nalan eline tel al.yaz dediğim zaman Nail yazıyor Nalan yerine tel yerinede alet yazıyor mesela ezberlemiş yani ezberlemeden okuyan yazan 10-12 tane öğrencim var 43 kişilik sınıfımda acaba ses verdikçe ezber ortadan kalkarmı her defasında bu soruma bişe olmaz hocam unuturlar ezberi.cevabını almama rağmen yinede sıkıntı basıyor beni.
 

Mehmetali Öğretmenim, bu mesajınıza yanıt yazmıştım ama bilgisayarımın ekranı kaybolduğu için gönderemeden kapatmak zorunda kaldım   Ne yazdığımı tam hatırlayamasam da özetleyeyim    :

2.grupta da ezberin devam etmesi normaldir ama siz yavaş yavaş ezberden vazgeçmeleri için çalışmalar yapmaya başlayabilirsiniz. Diyeceksiniz " Evet, ama nasıl? "  

Kendi sınıfımdan örnek vereyim: Öğrencim tahtaya çıkıp ezberden yazarken yanlış yaptığında, bu zamana kadar " Yanlış yazdın, düzelt " demedim. Onun yerine " Ne yazdığını oku " diye ısrarla yönlendirdim. İlk başlarda öğrencim ezberindeki kelime veya cümleyi söylese de, ben ısrarla " tekrar oku " diye yineledim hep. Ne zaman ki, öğrenci yazdığını GÖRMEYE başlayıp, parçalara ayırıp, gerçekten okuduğunda kendi yanlışını da bulmuş oldu. Bu kural sınıfça da kanıksandı. Eğer " Tekrar oku "diyorsam biliyorlar ki, biyerlerde bi yanlışlık yapmışlar ve hemen gerçekten okumaya başlıyorlar    Bu şekilde devam ettiğinizde artık mantığı kavrayan öğrenci sayınızın da arttığını göreceksiniz  

Bir de beyinlerini sürekli uğraştırın ve mutlaka zorlayın. Öğrendikleri seslerden oluşan ama vermediğiniz kelimlerden yazıp tahtaya, okumalarını isteyin. Bu da ezberden uzaklaşmalarına yardımcı olacaktır  

Bir de öğrenecekleri sesleri içeren basit kelimeler yazıp da okumalarını isteyin bol bol. Bu şekilde, zoru gördüklerinde, yapmaları gereken normal seyirli çalışmaları daha kolay ve zevkle yapacaklarını göreceksiniz    Ben " Ölümü gösterip, sıtmaya razı etmek " dediğim bu yöntemi hemen hemen her derste uyguluyorum ve inanın öğrencilerin zihinlerinin kalıplardan ve zincirlerden kurtulduğuna birebir şahit oluyorum her seferinde  

Bu fikre de sıcak bakmayacak arkadaşlarımız olacaktır muhakkak, saygı duyuyorum  ve bu da benim yoğurt yiyişim diyorum  

Kolay gelsin Öğretmenim  

arkadaşar siz yine şanslısınız. bayram tatili öncesi ödev verebildiniz. ben cuma günü haftasonuna yetecek şekilde ödev verdim. tekrar niteliğinde şeyler. pazar günü öğlen telefon geldi. bayram tatiliyle birleşen bir domuz gribi tatilimiz olduğunu öğrendik. 10 günlük bir tatil. ne yeni ses verebilmiştim.(pazartesi yeni sese geçerim düşüncesiyle cuma tekrar yapmıştım) herşey altüst oldu. tabiki de istediğim şekilde çalışmamışlar. bugün epey zorlandım.

allahıma binlerce şükür tatil yaramış hepsi çalışmışta gelmiş.Ancak ben 1.gün eti yiyip yatıp ancak 3.gün akşam ayıkabildim olsun onlar iyi olsun çalışsında okusunda hastalık geçer cenabı mevla izin verirse.Benim her zaman belirttğim canımı sıkan bir durum var.Ben çocuklarıma elatin seslerinin hepsini içeren 10 tane cümle vermiştim büyük çoğunluğu okumuş evde yazmışlarda .Ama tahtay çıkardığım zaman Nalan eline tel al.yaz dediğim zaman Nail yazıyor Nalan yerine tel yerinede alet yazıyor mesela ezberlemiş yani ezberlemeden okuyan yazan 10-12 tane öğrencim var 43 kişilik sınıfımda acaba ses verdikçe ezber ortadan kalkarmı her defasında bu soruma bişe olmaz hocam unuturlar ezberi.cevabını almama rağmen yinede sıkıntı basıyor beni.
 

mehmetalibozlu öğretmenim gerçekten kelimeler heceler çoğaldıkça ezberi bırakmak zorunda kalıyorlar.Tabii bu süreç her öğrencide aynı olmuyor ama işlerin karıştığının onlarda farkına varıyorlar ve ezberden mantığı kavramaya geçiyorlar.İlerledikçe bunun değiştiğine bizzat şahitlik edeceksiniz.Bir de diktede mutlaka ezberlediklerinin de faydası oluyor.na hecesini unutan öğrenciye na-ne,a-na deyince hatırlayıveriyor.Yani bir noktaya kadar ezberde işimizi kolaylaştırıyor diye düşünüyorum.Kolaylıklar dilerim...

sudee öğretmenim benden daha güzel özetlemiş durumu...
Gerçekten dediğiniz çok doğru sudee öğretmenim.Çocukları biraz da zorlamak gerekiyor...Onların iyiliği için tabiki...