İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

arkadaşlar selam,
acil yardımınıza ihtiyacım var..
benim 17 öğrencim var 7 tanesi süper ne söylersem söyleyim yazıyorlar hemde daha önce hiç göstermediğim bir keime bile olsa.
8tanesi başında durup mmmmuuuuutlllllllluuuuuu dersem yazailiyor 2tanesi de vahim şöyleki 2-3 harfli heceleri yazıp okuyabiliyor ama 4-5-6 harfli kelime söylersem yazamıyorlar ve okuyamıyorlar.
şimdi sorum öncelikle durumum nasıl? haftaya k sesine geçicem.
birde ben bu 8kişiyi daha da ilerletmek için ne yapmalıyım?

verdiğim sesle ilgili veremediğim kelimeleri son derslerde tahtaya yazıp kim okuyabilecek yarışması yapıyorum.bayağ hoşlarına gidiyor.

bence  o 8 kişi için her gün hesini bi araya toplayıp ders nalatabilceğiniz bi etkinlik yapın mesela diğerlerine resim yapttın ya da metin hazırlayıp dağıtın okuyarak yazmalarını isteyin  masanızın kenarına 3 sıra çekin çağırın o 8liyi iki sesli birleştirmeleri tekrar edin 1 sıra yazdırın sonra üçlülere geçin . diğer derste ödev verdiğiniz okuma metinlerini gönülülere okutun aynı kağıdı elinize alın parmak takibi ile okuduğunuz kelimenin üsütne sırayla dokunmalarını isteiyn. ben bunu 2 kez yapıp sonra onlara okutuyorum.ve biri okurken cümle bitince durdurup başka birine devam et diyorum başta zor oluyo ama düzen oturunca hem sorunlu öğrencileri 1 ders çalıştırmış iyleri meşgul etmiş oluyorsunuz. diğer ders yapacağınız okuma çalışması da verdiğiniz kelimelerden oluşuyorsa heceler iyice akıllarında kalıyor. ben dün o sesini vermiştim mesela bugün 50 öğrencimden 19u hiç hece vermediğim halde olta otla otlat otel kelimelerini yardmsız okudular.yani bence sorunlularla mutlaka özel ilgilenmek gerekiyor. haftada 3 günde okul çıkışı yarım saat kalıyorum okulda ben o çocuklar için. bakalım zamanla ne olacak.

Yazılanları okudukça sinirim bozuluyor.doğunun kırsal bir yerleşiminde 1. sınıf okutmaya çalışıyorum.30 kişiler.veliler tamamen ilgisiz .yarısından çoğunun daha yüzünü görmedim.çocuklar 1hafta varsa 1 hafta yok.köye gidiolar,düğüne gidiolar, vs.şimdi bu durumda sınıfta ne öğrendilerse o yani.mesela 1i yeni geldi köyden tek e harfini bilio.sınıf grup grup kötüler ortalar iyiler.iyilerle (8-9 kişi) r deyim.düşünün artık. tenefüse çıkmıyorum çoğunlukla.ama olmuyor olmuyor.napiym siz söleyin..çok yavaş ilerliyrum.harfler yetişir mi bilmiorum.

kamuran hocam harfler 1.dönem yetişçek diye bişey yok bende  seviye grupları yaptım ama iyileri önden götürmüyorm hepsi o harfinde. sadece onlara daha fazla etkinlik yaptırıyorum zayıf algılayanlara biraz daha basit şeyler yaptırıyorum yüreklensinler diye.artık takmıyorum şubat bitmeden yetişmez bizim harfler o dayız daha.benim veliler de öyle okuma yazma bilmiyo çoğu toplantıya da gelmiyolar. iki hafta öncesine kadar da 50 kişilik sınıfn 26sı geliyodu domuz gribini bahane etti hepsi şuan sınıf iyice karıştı önde olan çok geride kalan a harfinde duran t yi bilen ama hiç birleştiremeyen haricinde de iyi yazıp okuyan 19 kişi. bu yıl böyle devamsızlık bırakmıycak peşizimi.evlerine gidip ders anlatacak halimiz yok birazda onlar sıkılsın ben yoruldum artık

hocam acaba 2. döneme 3 grup kalsa normal mi?elat grubunu okyamıo yeni ses veremiyorum kafası iyce karışmasın die.tamam kendileri bilmio okuma ama bari ablası abisi var diorum .onlar da ilgilenmio.sınıft kalır diorum ama onların da çok umrunda.rüyalarıma girio.zihnen yoruldum.insan kendinde arıo sorunu ama diğer 1 ler de aynı.doğru sölüosanız biraz da kendileri düşünüp yorulsun.

teşekkürler

hocam acaba 2. döneme 3 grup kalsa normal mi?elat grubunu okyamıo yeni ses veremiyorum kafası iyce karışmasın die.tamam kendileri bilmio okuma ama bari ablası abisi var diorum .onlar da ilgilenmio.sınıft kalır diorum ama onların da çok umrunda.rüyalarıma girio.zihnen yoruldum.insan kendinde arıo sorunu ama diğer 1 ler de aynı.doğru sölüosanız biraz da kendileri düşünüp yorulsun.

ya veli destek olmuyo bari köstek olmasn diyorum artık en azından teşvik et bari diyorum ablasına abisine çocuğun.bugün 35 gün olmuş sesim kısılalı hiç düzelmedi bize de yazık. eimden geleni yapıyorum oyunsa oyun farklılıksa farklılık hareketli ders anlatmaksa o davr öğren cimş de katıyorum ödev de veriyorum daha ne yapalım?Panik yaptırmak istemem ama ara tatile 35 iş günü kaldı öne alınırsa tatil daha da zorlaşçakişimz. şimdi geçekçi olmamız lazım ben o harfindeyim bence 35 günde ben en fazla ö ye gelirim o da bi ihtimal belkide anca 3. grup biter. önümüzü görelim hayalperest olursam sonucu beni üzer. zaten tahminimce haftada 2den 10 ses veririm elimden gelen bu çünkü öğrencierim 1 dk önce yazdığnı 1 dk sonra unutuyor

yüksel yaşar öğretmenim siz bursa kemalpaşada mı çalışıyorsunuz merak ettim de ad ve soyad benzerliği olabilir mi

merhaba sevgili öğretmen arkadaşlarım.Ben yeni üye değilim ama yazmaktansa sizleri takip etmeyi tercih ettim.12 senelik öğretmenim .Bu 1. sınıfı 3.kez alıyorum ama bu sene yorulduğum kadar yorulmadım.inın hpimiz aynı sorunları yaşiyoruz.Müfettişiolsun müdürü olsun öğretmeni öğrencisi velisi hepsi aynı.Önemli olan içimizdeki o meslek aşkının ölmemesi...Ben bir köy öğretmeninin çocuğu olarak köyde büyüdüm.Şimdi istanbulda öğretmenlik yapıyorum.Bence mesleğin her şeye rağmen en güzel yapıldığı yerler küçük yerleşim yerleri.Ben ruhen okadar yorgunum ki anlatamam. Kısacası rahat olun arkadaşlar bu çocuklar Nisana kadar okur.Siz sadece mutlu huzurlu sağlıklı olun yeter..Sevgiler   hepinize

Biz bugün k ve ı sesiyle ilgili iki metin okuduk ve dikte yöntemiyle yazdık.Diktede k sesi tamamen oturdu diyebilirim.Ama ı sesinde okumada sorun olmasa da diktede biraz daha çalışmamız lazım.Ayrıca bugün y sesini hissettirme ve yazma çalışmaları yaptık.Onlar bir taraftan y sesini yazıyor bir taraftan da hece ve kelimeler türetiyorlardı.(ay-oy-yal-yan-yak-yol-yok vb.)
Pazartesi günü de y sesi ile devam edeceğiz ama diktede ı sesini pekiştirmek istiyorum.
Yani benim sınıfta okuma bir ses önden giderken,diktede bir ses geriden geliyor.
Ama 27 öğrencimde okuma ve diktede birbirine çok yakın ilerliyor.
Bana en büyük rahatlığı da öğrencilerimin birbirine çok yakın ilerlemesi sağlıyor.
Baştan beri hep şuna vurgu yaptım:Sindire sindire ve hep beraber...
Ayrıca her cuma veli toplantısı yapmanın çok çok büyük faydalarını gördüm.Çünkü hiç üşenmeden her toplantıda evde nasıl ders çalıştırılması gerektiğini tahtada uygulamalı olarak anlatıyorum.1.dönemin sonuna kadar da her cuma veli toplantılarına bıkmadan devam edeceğim.
Herkese sabır ve kolaylıklar dilerim...

arkadaşlar benim de 10 öğrencim var. k sesini bitirmek üzereyim. 8 öğrencim şimdiye kadarki her kelimeyi çok rahat okuyabiliyor. ama dikte de sorunumuz var. illaki üzerine bastıra bastıra sesleri söylemem gerekiyor. böyle olunca da sanki öğrenemiyorlarmış hissine kapılıyorum. ama elat grubu çok iyi. gözü kapalı yazıyolar her kelimeyi. acaba zamanla diğer harfler de oturdukça elat grubu gibi yazabilirler mi?

Gamze 45
kesinlikle dediğiniz gibi olacak ...öğrendikleri harflerin üzerinden zaman geçmesi gerekiyor...BU sistemle 3.kez okutuyorum ve yaşadığım için söylüyorum ...

 fth hocam neden bukadar kızgınsınız? bahsettiğiniz ömür arkadaş kim ? ben hiç rastlamadım öyle bir isme.yorumunuzu grünce merak edip geriye döndüm ama rastlayamadım