İlkokuma Yazma Günlüğü 2015-2016

Her birinci sınıf günlüğünde işte şu kadar öğrencim okuyor şu harfteyim gibi arada uğrayıp moral bozanlar olur. Seslerde geride olan ve sınıfında henüz her şey yolunda gitmeyenler boşuna canını sıkmasın. Sene sonunda herkes maratonu tamamlayacak. Kendi ritminizde doğru bildiğiniz yoldan devam edin. Huzurlu geceler.

ilk dönem sonuna kadar sesler bitmeyecek gibi hocalarım çocuklar öğrendiğimiz sesleri unutur diye endişem var tecrübeli arkadaşlarıma sorum şu seslerin hepsini verip mi bitireyim yoksa aynı tempoda mı devam edeyim şu an ö sesindeyim

Hocam sınıf seviyenize göre devam edin. Tatilde gösterdiğiniz harflerle ilgili ödev verin. Verdiğiniz ödevleri yapsınlar. Unutma olmaz hatta bazı daha iyi bile gelebilirler. Acele ederseniz ikinci dönem tekrar baştan almanız gerekebilir. Benim düşüncem bu yönde. Kolay gelsin.

Merhaba ş sesindeyim bu hafta bu grubu bitirip, dönem sonuna kadar tüm sesleri vermeyi düşünüyorum.Acele mi ediyorum? Karıştırırlar mı?

"b" sesini dün verdim.diğer arkadaşlardan "z" sesini bitirenler var zümrelerimden.ama acele etmiyorum.onların mevcutları 20-22 benim 31.bunun da mutlaka etkisi olduğunu düşünüyorum.tüm öğrencilerimi okutmam en az 4 dersimi alıyor.bu dönem sesler bitmese de önemli değil.öğrendiğimiz seslerle ilgili ödevler hazırlayacağım.bol bol dikte ve okuma yapmalarını isteyeceğim.herkese kolaylıklar diliyorum.

s sesindeyiz bol bol tekrarla bu iş oluyor Allah sabır versin

bugün ç sesini tamamlayacağız

Ş sesini verdim

Öğrencilerimiz y sesini söylemekte zorlandilar bazı harfleri karıştırmaya başladılar umarım geçici bir durumdur isteksizler derse dikkatlerini çekmek için farklı etkinlikler uyguluyorum off çok yoruldum

bütün sesleri panoya asın..öyle sırası gelince çıkarıp asmayın..bütün sesleri asınca çocuklar bi yerden sonra harfi sorup sesi öğrenince kendileri birleştirmeye başlıyorlar..bütün sesleri panoya asmak bile okumaya geçişi %80 hızlandırır.

Bir noktadan sonra gerçekten işler hızlanıyor.25 kişilik sınıfımda 2 öğrencimin durumu ne yazık ki ümitsiz şimdilik.Birebir hiç ilgilenmedim,şimdilik gerek yok.Kendi yöntemimle sistemli bir şekilde işleri yürütmeye çalıştım.3 öğrencimle ilgili biraz eksiklik var,martı bulur okumaları.Dikteye önem veriyorum.Malum yazma olayı zor olduğu için zamanla oturuyor.Patlama olayı çok şükür gerçekleşti.Kasmaya gerek yok,planlı ve sisteminize göre ilerleyin.13-14 harflerden sonra her şey hızlanıyor.Eksik kalan öğrenciler 2.döneme inşallah.Kalan 2.öğrenci de özel kursla olursa olacak.

Bir noktadan sonra gerçekten işler hızlanıyor.25 kişilik sınıfımda 2 öğrencimin durumu ne yazık ki ümitsiz şimdilik.Birebir hiç ilgilenmedim,şimdilik gerek yok.Kendi yöntemimle sistemli bir şekilde işleri yürütmeye çalıştım.3 öğrencimle ilgili biraz eksiklik var,martı bulur okumaları.Dikteye önem veriyorum.Malum yazma olayı zor olduğu için zamanla oturuyor.Patlama olayı çok şükür gerçekleşti.Kasmaya gerek yok,planlı ve sisteminize göre ilerleyin.13-14 harflerden sonra her şey hızlanıyor.Eksik kalan öğrenciler 2.döneme inşallah.Kalan 2.öğrenci de özel kursla olursa olacak.

dediklerinize katılıyorum hocam...

Bende yarin ç sesi vereceğim. Sinifa görselli ses tablosu yapip astim. Tabloya bakip tekrar ediyorlardi. 6 öğrencim okumaya gecti. Henüz diğerlerini kontrol edemedim. Çok ise yaradigini düsünüyorum. Tahtaya son grup seslerden birini yaziyorum öğretmenim biz vvvv sesini öğrenmedik henüz diyor ama öğrenmis söylüyor farkinda değil.

Çok şükür sesler bitti.Darısı diğer arkadaşların başına

Yarın "ş" diyeceğiz. İnşallah bu dönem sesleri bitireceğiz. Ama sorun şu ki bazen çocuklarım durup kalıyor. Anlam veremiyorum. Sanki hiçbirşey bilmiyorlarmış gibi davranıyorlar.

Yarın ı sesini vereyim derken kar tatili oldu. 3 haftalik sürede haftada 2 harf bile versem epey harf kalıyor.  Sıkıntı bastı birden 😧