İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

  keçenin yapışkanlısı mı varmış 

hiç görmedim. iyimişşşş

Arkadaşlar öğrencilere şiir ezberletmek sizce fayda sağlar mı? Bunu uygulayan var mı?

Çocuklara sordum onlar da yapışkanlı keçe değil de yapışkanlı simli kağıt diyorlar adına. Yine keçe kalınlığında fakat yumuşak. Makasla da rahatlıkla kesilip yapışkan kağıdından ayrılabilir.

Arkadaşlar öğrencilere şiir ezberletmek sizce fayda sağlar mı? Bunu uygulayan var mı?

Bana göre yapılan hiç bir uygulamaya yanlış değildir öğretmenim.Sadece ne kadar katkısı olacağı önemli.Kendi adıma özel günler haricinde şiir vb ezberletme taraftarı değilim.Çok fazla katkısı olacağını düşünmüyorum.

her yıl da okutan arkadaşlarımız var öğretmenim.. neden şaşırdınız ki?
ben geçen yıl dördüncü sınıfı okutmuştum..

Bu yıl 5. Kez (4yıl köy-1 yıl müstakil sınıf) okutuyorum 1. Sınıfı seneye de okutmak isterim ama çocuklara alışıyoruz ya bırakmak ta istemem, hazır hepsi okumuşken.

Arkadaşlar öğrencilere şiir ezberletmek sizce fayda sağlar mı? Bunu uygulayan var mı?

şiir tekerleme ezberledikçe öğrencilerin okumalarının hızlandığını düşünüyorum ben öğretmenim

Çocuklara sordum onlar da yapışkanlı keçe değil de yapışkanlı simli kağıt diyorlar adına. Yine keçe kalınlığında fakat yumuşak. Makasla da rahatlıkla kesilip yapışkan kağıdından ayrılabilir.

tamam onu biliyorum .
keçe çünkü zor bir malzeme. yapışkanı komple emiyor filan sadece silikonla yapışıyor diye biliyorum.

tekerleme konusunda şunları söylemek istiyorum...


 her çocuk farklıdır. fakat sadece şunu belirtmek istiyorum.
önemli olan okuduğunu anlamaktır.
önemli olan vurguya tonlamaya dikkat edebilmektir.

bir çocuk her gördüğü kelimeyi bir kaç kez okuduğunda o kelimeyi beynine yerleştiriyor. o kelimeyi bir daha gördüğü zaman daha kolay okuyor... fakat burada önemli olan o kelimeyi anlamıyla öğrenmesi. o kelime üzerinde düşünmesi. o kelimeyi somut olarak beynine yerleştirmesi. aksi takdirde hiç bir işe yaramayacağını düşünüyorum.

farzedin ki çocuğa anlamını beyninde canlandıramadığı bir tekerleme verdiniz. buyrun bunu okuyup ezberleyin.

Klopidogrel, adenozin difosfatın  trombositteki reseptörüne bağlanmasını ve bu yolla selektif olarak glikoprotein GPIIb/IIIa kompleksinin ADP uyarımlı aktivasyonunu, bunun sonucu olarak da trombosit agregasyonunu inhibe eder.

biz okuduğumuzda anlayıp hoşumuza giden bazı şeyler çocuklar için çok anlamsız olabilir.

Götür küpü, dök küpü. Getir küpü dök küpü.
 Gül dibi, bülbül dili

Çarşıda koza ucuz, çarşıda darı ucuz, çarşıda boza da ucuz mu?

Falcı, falcının falına, fasa fiso dedi.

O pikap, şu pikap, bu pikap.

Sudan çıktı iki su şadısı, biri erkek şu şadısı, diğeri dişi şu şadısı.

Keşkekçinin keşkeklenmiş keşkek kepçesi.

anlamı da yok, bazı kelimelerin kendisi bile yok. öyle bir kelime yok çünkü

Leylekler leylekler

 Varın bizim oraya

 Konun bizim buraya

 Görün bir hacı baba

 Sırtında kalın aba

 Odur bizim baba

bunun eğitici her hangi bir yanı varsa lütfen biri beni bilgilendirsin.

dikkat ediyorum çocuklar devrik cümleleri bile zor anlıyorlar. cümle ne kadar kurallıysa anlama o derece fazla oluyor. belki şarkılar bile devrik cümlelerden oluştuğu için anlamlandırma zor olabilir. onları bile canlandırarak çocuk için anlamlı hale getirmeliyiz.

canlandırıp anlamlandırabilecekleri bir şarkı belki daha iyi olur okumaları ezberlemeleri için. her hafta bir belirli gün ve haftamız var. her hafta bir şarkıyı öğretebiliriz. yazdırıp oynatıp onun için kesip biçip kendimize gösteri oluşturabiliriz. neden anlamsız şeyler ezberletiyoruz ki...

tekrar söylüyorum her çocuk farklıdır. her insan farklıdır. bazısı şarkı söylemeyi sever bazısı sevmez. bazısı kesip biçmeyi sever bazısı sevmez. bazısı göz önünde olup gösteriye katılmayı sever bazısı sevmez. bazısı okumayı bazısı yazmayı sever bazısı sevmez. hepsini bir arada yaptırırsak daha çok çocuğa ulaşırız.

diyorum ben...

Teşekkürler [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim aydınlandım.

Teşekkürler [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim aydınlandım.

ben de beni aydınlatan ufkumu genişleten Eğitimhane nin tüm güzel yürekli öğretmenlerine teşekkür ediyorum. başta
  uzun.r 
 eessrraa
evanescence_161
serdaraydın
volkankaz
karaipkorsanı
ve adı şu an aklıma gelmeyen tüm diğerleri...
HEPİNİZE SONSUZ TEŞEKKÜRLER...

ben de beni aydınlatan ufkumu genişleten Eğitimhane nin tüm güzel yürekli öğretmenlerine teşekkür ediyorum. başta
  uzun.r 
 eessrraa
evanescence_161
serdaraydın
volkankaz
karaipkorsanı
ve adı şu an aklıma gelmeyen tüm diğerleri...
HEPİNİZE SONSUZ TEŞEKKÜRLER...

süpersin [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim seviyorum seni...

süpersin [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim seviyorum seni...

süper olan sizsiniz öğretmenim. Allah sizden razı olsun. bıkmadan usanmadan size karşı duranlara aldırmadan her fırsatta her ortamda bizleri aydınlatmak için uğraşıyorsunuz. bir kişi bir kişidir deyip çabalıyorsunuz.
Rabbim emekleriniz karşılığını versin inşaAllah size.

Arkadaşlar öğrencilere şiir ezberletmek sizce fayda sağlar mı? Bunu uygulayan var mı?

   Kaliteli,düzeyine uygun,yaşama sevinci veren,içini kıpır kıpır eden ,çocuğu zorlamadan,bıktırmadan şiirler seçilirse neden olmasın.Hele kendiliğinden bir dizesinden başlayıp ardını topluca getiririyorsa koca sınıf çok hoş oluyor bana göre.Gözleri parlıyor çocukların.

sevgili [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] , mucizeuğurböceği , sizin de enerjiniz hepimize yetiyor da, artıyor bile, güzel sözleriniz için teşekkürler..
bu arada altı yapışkanlı keçeleri bizzzat kullanıyorum,etiketler gibi, sıkıntı yok, oldukça kullanışlılar..

şiir ve tekerleme konusunda da söylemek istediğim şey şu; kelimeler anlaşılır, biraz komik ve umutlu olursa, çocuklar tarafından çok seviliyor..
geçen hafta 29 ekimle ilgili bir şiir üzerinden, hani bilirsiiniz - bayraklarla donattık, güzel okulumuzu - diye dizelere sahip şiir,  sorular cevaplandıracaktık, eylül gelip, kulağıma şunları fıssıldadı :" öğretmenim, şiir biraz ayıp değil mi?" şaşırdım, nedenini sordum, tekrar fısıldadı:" don attık, diyor da.."   hemen gerekli açıklamayı yaptım tabi fısıldayarak..
kelimelerin bilindik olması da çok önemli diyorum..
herkese kolay gele..

sevgili [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] , mucizeuğurböceği , sizin de enerjiniz hepimize yetiyor da, artıyor bile, güzel sözleriniz için teşekkürler..
bu arada altı yapışkanlı keçeleri bizzzat kullanıyorum,etiketler gibi, sıkıntı yok, oldukça kullanışlılar..

şiir ve tekerleme konusunda da söylemek istediğim şey şu; kelimeler anlaşılır, biraz komik ve umutlu olursa, çocuklar tarafından çok seviliyor..
geçen hafta 29 ekimle ilgili bir şiir üzerinden, hani bilirsiiniz - bayraklarla donattık, güzel okulumuzu - diye dizelere sahip şiir,  sorular cevaplandıracaktık, eylül gelip, kulağıma şunları fıssıldadı :" öğretmenim, şiir biraz ayıp değil mi?" şaşırdım, nedenini sordum, tekrar fısıldadı:" don attık, diyor da.."   hemen gerekli açıklamayı yaptım tabi fısıldayarak..
kelimelerin bilindik olması da çok önemli diyorum..
herkese kolay gele..

teşekkür ederim esracım. 
bakar mısın nerden ne anlam çıkarmış )) hiç bizim aklımıza gelir mi? onların kafası çok başka çalışıyor )

dediğim gibi tekerleme şiir şarkı ne olursa olsun. önemli olan çocuğun kafasında doğru anlamı şekillendirebilmek.

yapışkanlı keçeyi kırtasiyeden mi alıyorsun yoksa internetten mi?