İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

Bu yıl gelen birinci sınıflar çalıştığım yer nedeniyle çok zorluyor beni. Davranış Bozuklukları ile uğraşmak bir dert isteksizlik ayrı bir dert. Yani 3 harf verdim henüz ve maalesef ki 25 kisiden iki üç tanesi hariç ne dikte ne okuyabilme ... Öğrencideki, velideki bu isteksizlik bana geçti artık sınıfa girmek dahi istemiyorum.Mesleğimden soğudum. Ne morpa ne okulistik  hiçbir şey  dikkatlerini çekmiyor.  Aynı durumda olup çözüm bulan var mı?

Bu yıl gelen birinci sınıflar çalıştığım yer nedeniyle çok zorluyor beni. Davranış Bozuklukları ile uğraşmak bir dert isteksizlik ayrı bir dert. Yani 3 harf verdim henüz ve maalesef ki 25 kisiden iki üç tanesi hariç ne dikte ne okuyabilme ... Öğrencideki, velideki bu isteksizlik bana geçti artık sınıfa girmek dahi istemiyorum.Mesleğimden soğudum. Ne morpa ne okulistik  hiçbir şey  dikkatlerini çekmiyor.  Aynı durumda olup çözüm bulan var mı?

Hocam ilk zamanlar bende aynı duyguyu yaşadım fakat o geminin kaptanı sizsiniz illaki sınıfı sakinleştirecek bir yöntem bulabiliirsiniz.Ben her sabah sınıfı 5 dakika geç içeri alıyorum önce zıplıyoruz sonra a diye bağırıp okulun etrafında 1 tur atıyoruz .Sınıfa girince morpa açıp tekrar yapıyorum . her ders mutlaka hazırlıklı olmalısınız siz onlardan daha enerjik olur sürekli meşkul ederseniz inanın  sakinleşiyorlar. Davranışları doğru öğrencileri sürekli örnek gösterip taktir ediyorum .Hala sıkıntılarım var ama sınıfa patron benim edasıyla girmeyi başardım.

Bu yıl gelen birinci sınıflar çalıştığım yer nedeniyle çok zorluyor beni. Davranış Bozuklukları ile uğraşmak bir dert isteksizlik ayrı bir dert. Yani 3 harf verdim henüz ve maalesef ki 25 kisiden iki üç tanesi hariç ne dikte ne okuyabilme ... Öğrencideki, velideki bu isteksizlik bana geçti artık sınıfa girmek dahi istemiyorum.Mesleğimden soğudum. Ne morpa ne okulistik  hiçbir şey  dikkatlerini çekmiyor.  Aynı durumda olup çözüm bulan var mı?

Hocam her gün kısa, resimli hikaye veya masal okumanız(ses tonu ve vurgu bence çok önemli)okuduğunuz hikayeyi canlandırmanız, hikayedeki bir olayı resimletmeniz okumaya motive açısından oldukça fayda sağlıyor. Aynı şekilde okulistik harf hikayeleri canlandırma çok hoşlarına gidiyor. Onun haricinde mümkün olduğunca çocukları aktif kullanmak motivasyon açısından önemli. Örneğin harfleri ayrı çocuklara verip sonra el ele tutuşturarak birleştirme mantığı vermek eğlenceli oluyor. Yine okumayı ve anlamayı geliştirmesi açısından ben eve cümle okuma ve resmetme ödevi veriyorum. Bunun için ayrı defterleri var. Verilen cümleyi okuyup altına detaylı olmayan bir resim yapıyorlar. Davranış problemleri olan çocuklarda ise çocuğun iyi olduğu özellikleri vurgulayarak epey yol katedebiliyorum. Aynı zamanda davranış problemi olan çocuklarla sınıfın dışında samimi bir şekilde konuşmak çok etkili oluyor.

Artık i harfinden yapacak birşey kalmadı hafta sonuyla birlikte 6 gun oldu36 kişiden yaklaşık 7 8 kişi zorlanıyor öğleden sonra nnnn sesine geçtim morpadan izledik ve sadece bugün yazılışı ve hissetmesini verdim yarın kelimelerini vermeyi düşünüyorum biraz nnn sesi zor çıkıyor gibi geldi keşke ttt sesi daha önce olsaymış cuma gunu bende anne yazısını yazdırıp göndermeyi düşünüyorum

Artık i harfinden yapacak birşey kalmadı hafta sonuyla birlikte 6 gun oldu36 kişiden yaklaşık 7 8 kişi zorlanıyor öğleden sonra nnnn sesine geçtim morpadan izledik ve sadece bugün yazılışı ve hissetmesini verdim yarın kelimelerini vermeyi düşünüyorum biraz nnn sesi zor çıkıyor gibi geldi keşke ttt sesi daha önce olsaymış cuma gunu bende anne yazısını yazdırıp göndermeyi düşünüyorum

N sesi hissettirmek gerçekten sıkıntılı. Ajdar'ın nane nane şarkısı kullanılabilir ) Hissettirmekten çok yanlış öğrenme problemi olan bir ses olduğu için sesin burundan geldiğini vurgulamak önemli.

N sesi hissettirmek gerçekten sıkıntılı. Ajdar'ın nane nane şarkısı kullanılabilir ) Hissettirmekten çok yanlış öğrenme problemi olan bir ses olduğu için sesin burundan geldiğini vurgulamak önemli.

bilmiyorum eve gittiler bakalım annelerine hangi harfi öğrendik diyecekler nar resmi  falanda yapıştırdık defterlerine inşallah ordan gelir akıllarına 

Bugün İlke ve lila kelimesine çalıştık.
İlke pek kavranmadı...
İçimden böyle isim mi olur demek geliyor.
Tahtaya bir kız resmi yaptım çocuklar ilke ile tanıştılar...
Ülke diyenler de oluyor😃

Lila kavrandı gibi...
Lila lila li. La şarkısını dinledik.
Balonlar yaptık lilaya boyadık...
İlke iki lila🎈 al. Gibi cümleler oluşturduk.

Çocuk anlamlandırdığı kelimeyi öğreniyor.

N sesi hissettirmek gerçekten sıkıntılı. Ajdar'ın nane nane şarkısı kullanılabilir ) Hissettirmekten çok yanlış öğrenme problemi olan bir ses olduğu için sesin burundan geldiğini vurgulamak önemli.

Bazı harfleri hareketlerle de kodlayabiliriz.
Mesala n için.. İşaret parmağı burnun yan tarafına getirilerek n sesi çıkarılır...böylece burundan çıktığı hissettirilir.

İlerleyen aşamada harfi sorduğumuzda hareketi gösterince sesi çıkarıyorlar özellikle zor öğrenenler için...

Mesala s için... Yılan gibi gitme hareketi gibi...

Bugün İlke ve lila kelimesine çalıştık.
İlke pek kavranmadı...
İçimden böyle isim mi olur demek geliyor.

İlahi öğretmenim 

Bende de 15 öğrenci var. Benim bir öğrencim şu anda B sesinde aldı başını gidiyor. İki öğrencim Y sesinde 4 öğrencim O sesinde diğerlerine de N sesini verdim. Her telden var. Velilerim aktif. Ödev yapmadan gelen nadir. Herkeste aynı şekilde gitmedim bundan öncede. Faydasını da gördüm. Zaman içinde akran öğrenmeyle ileride olanlar size yardımcı da oluyorlar. Tavsiye ederim bu yöntemi.. Kalabalık sınıflarda da uygulanabilir bence

Hocam neden böyle bir yöntem kullanıyorsunuz .Bence birleştirilmiş sınıf gibi olur hiç kafama yatmadı hem öğretmende çok yorulur.

İyi akşamlar,
    Benim de İlke' ye ülke  deyip durdular.Daha kullanmıyacağım."Elle" kelimesinide anlamamışlardı geçmiştim çok durmadan şimdi çok iyi biliyorlar.Bazı şeylerin üstünde aşırı durmamak lazım zamanla kavrıyorlar.
   Bugün i harfi  ile öğrendikleri kelimelerle cümleler kurduk.Tahtaya yazdım okuyup deftere geçirdiler.
    Matematik defterine de giriş yaptık.Değişik olduğu için ilgilerini çekti.İlk denemeye göre oldukça güzel yazdılar.
       İyi dinlenmeler.

 ;DBugün li il hecesini verdim sınıfa gelen ilk velime li li diye zılgıt çektirdim . Sonra Ali ismini verdim ardında Ali babanın çiftliği şimdilik iyiyi gidiyoruz.Pazartesi herşey unutulur, salı yavaş yavaş ilgi duyulur aman ha ne vereceksen çarşamba perşembeyi iyi kullan cuma mübarek gün tekrar yap haline şükret.Buda benim tecrübem

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   doğru demişsiniz.Yeni sesi ben de perşembe günleri veriyorum.Cuma günleri bol tekrar.

Ogretmen lerim. Müzik dersinde ses ve nefes çalışması nasıl yapılıyor?yardimci olabilecek var mı?

Neyseki takma diş kullanmıyorum yoksa günde on kere sesleri çıkaracam diye fırlayabilirdi .Emegimiz meyvesini en kısa zamanda verir umarim .Iyi calismalar zumrelerim.☺