Erkan öğretmenim geçmiş olsun.
Geçmiş olsun Erkan Öğetmenim...
Teşekkür ederim arkadaşlar.
evet mesela verilen kelimenin anlamını yazmada çok zorlanıyorlar ben de yarımcı oluyorum
türkçe çalışma kitapları bence öğrenciye göre ağır tek başlarına pek yapamıyolar bazılarında yardımcı oluyorum sizlerde durum nasıl
Türkçe kitabındaki parçalar daha özendirici ve albenisi olması lazımdı. Bu hafta besinler diye bir şiir işledik.
Anlamadım bir şey daha kafiyeli uyaklı bir şiir bulamadılar mı!! Şiiri ben anlamakta zorluk çekiyorum çocuk nasıl anlayacak kafiyeli olan şeyler akılda daha kolay kalıyor gerisi boş..
1.sınıfta öğrencilerden kelimenin anlamını bulup yazmasını beklemek polliyannacılıktan başka bir şey değil. Kelime hazinesinin gelişmesi için kelimelerin anlamları üzerinde durulmalı ve cümle içinde kullandırılmalı ama çocuğun kendisinin yazması beklenmemeli kanımca.
Diğer etkinlikleri öğrenciler rahatlıkla çözebiliyorlar. Hatta bazı öğrencilerim biz besinler parçasını işlerken onlar sonraki parçayı okuyup etkinliklerini çözdüler. Kitapların artık kalması gerektiğini düşünüyorum.Fasükül şeklinde olmalı konu geldikçe öğrencilere vermemiz gerekli. Öğrenci sonraki fasükülü olmak için heycan duymalı. Kitaplar ellerinde başından girip sonunda çıkıyorlar.
Tabi bir kelime yazmamak için benle köşe kapmaca oynayanlarda yok değil.
