İlkokuma Yazma Günlüğü 3 (2008/2009)

Çevrimdışı narfi

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 200
  • 37
  • 200
  • 37
# 15 Mar 2009 22:41:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

narfi öğretmenim ben toplanannı iki yollada öğrettim
hem sayarak
 hemde çıkarma yaparak
önceleri bir kural gibi gelsede somutlaştırarak anlatmak etkili oluyor. mesela bahçemde 3 tane çiçeğim vardı  sabah bir baktım  6 tane olmuş acaba akşam ben uyurken kaç tane daha çıkmış sonra başlıyoruz saymaya 1 tane çıksaydı kaç olurdu diye... ilk örnekler basit tabiiki.
onluk birlik kavramı da torbada çizilmiş on tane bilye resimleri yada başka görseller bunun adı onluk bundan kaç tane var. bu anlatılanlar sanırım çalışma yapraklarıyla daha güzel oluyor.

ilginize teşk. ederim öğretmenim..çıkarma işlemi ile göstermedim.. çıkarma işlemini vermediğim için.. üstüne sayarak buluyoruz..emrenin 2 kalemi var. 6 kalemi olsun istiyor kaç kalem verelim şeklinde.. çocuklar kalem veriyorlar emrenin istediği kadar vb.. etkinliklerle yapıyoruz.. onluk birlikte de çubukları on tane sayıp bağladık ama.. : ) bazı çocuklara kavratmak oldukça zor oluyor..

Çevrimdışı vatan

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 96
  • 230
  • 96
  • 230
# 15 Mar 2009 22:48:11
Narfi Hocam,ben onluk birlik kavramını oyunlarla yarışmalarla kavrattım.tahtaya iki tane birleşik ev yaptım.onluk ve birlikler evi diyoruz.Örneğin;35 sayısıyla ilgili onluklar evine 3 tane on,birlikler evine 5 tane 1 yapıyoru.iki öğrenci çıkartıyorum.tabi tahtaya yazdıklarımı görmüyorlar.Yarışma başladı komutuyla önlerini dönüp tahtadaki sayıları sayıp tahtaya cevabı yazıyorlar.Ya da 35 sayısını söyleyip evin içini onlara doldurtuyorum.
 Birde oyunumuz var.İki öğrenci el ele tutuşarak köprü oluyorlar.Öğrencilerden 6 tanesini çıkartıyorum .Köprüden geçmeleri için 10 kişi olmaları gerektiğini söylüyorum;çünkü diğer tarafın onluk evi olduğunu 10 kişi olunca karşıya geçeçeklerini söylüyorum.Onlarda ona tamamlıyorlar ve köprünün diğer tarafına geçiyorlar.Karşıya geçince el ele tutuşup halka oluşturuyorlar.yine diğer tarafa 8 kişi çıkartıyorum .onlarda 10 u tamamlayınca geçiyorlar onlarda ayrı halka oluşturuyorlar.Sınıfım 26 kişi.Son olarak 2kişi köprü oluşturmuştu geriye 4 kişi kalıyorlar.onlarıda çıkartıyorum .Tekrar söylüyorum 10 kişi olmadan onluklar evine geçemeyeceklerini.Geçemeyenle rede birlik evi diyoruz.

Çevrimdışı ayşegülaslanlı

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.591
  • 2.111
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 2.591
  • 2.111
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 15 Mar 2009 22:53:21
onluk evi çok güzel ama kalabalık sınıflar için benim 2 tane 1. sınıfım olduğu için :) tahtaya onluk evi birlik evi çizdirmek hoş.ev olarak değil ama resimlerle fasulyelerle yapıyorduk bizde.

Çevrimdışı ayhan39

  • Uzman Üye
  • *****
  • 553
  • 1.913
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 553
  • 1.913
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 15 Mar 2009 23:02:00
İyi akşamlar arkadaşlar. Kelimeleri hecelerine ayırma konusu ile ilgili olarak bir çalışma sayfası... Pekiştirme çalışması olarak vereceğim ev ödevi...

Çevrimdışı ünalk

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 12.097
  • 43.883
  • 12.097
  • 43.883
# 15 Mar 2009 23:12:25
Ayhan Hocam, ellerine sağlık güzel bir çalışma olmuş.

Çevrimdışı tumen17

  • Uzman Üye
  • *****
  • 554
  • 1.238
  • 554
  • 1.238
# 15 Mar 2009 23:12:45
Zeynep öğretmenim hiç umutsuzluğa kapılmayın siz iyi bir öğretmen olacaksınız.

Ünal öğretmenim satranç takımını siz mi çalıştırıyorsunuz. Benim sertifikam yok. Okulda çalıştıracak arkadaş da yok. Geçen yıl çalıştıran arkadaş başka okula tayin oldu. O zaman bazı öğrenciler ilçede dereceye girmişlerdi.

Evet değerli dostlar. Pekiştirme çalışmamız aşağıda. Bu çalışmayı hazırlarken bazen elimin altındaki kaynaklardan yararlanıyorum. Ancak çoğu zaman da kendim hazırlıyorum. Sınıfta ajandama not ediyorum. Teneffüste sınıfta oturup yazıyorum. Kulanan arkadaşlar üzerlerinde istedikleri değişikleileri yapabilirler.

Tüm arkadaşlarıma verimli bir hafta geçirmelerini temenni ediyorum.

Çevrimdışı ayhan39

  • Uzman Üye
  • *****
  • 553
  • 1.913
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 553
  • 1.913
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 15 Mar 2009 23:17:46
Bu da devamı olan bir çalışma...

Çevrimdışı ayhan39

  • Uzman Üye
  • *****
  • 553
  • 1.913
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 553
  • 1.913
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 15 Mar 2009 23:19:18
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ayhan Hocam, ellerine sağlık güzel bir çalışma olmuş.
Güle güle kullanın ünalk hocam...

Çevrimdışı spes5

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 78
  • 224
  • 78
  • 224
# 15 Mar 2009 23:22:37
Yarınki Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi ev çalışmam.

Çevrimdışı ünalk

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 12.097
  • 43.883
  • 12.097
  • 43.883
# 15 Mar 2009 23:24:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ünal öğretmenim satranç takımını siz mi çalıştırıyorsunuz. Benim sertifikam yok. Okulda çalıştıracak arkadaş da yok. Geçen yıl çalıştıran arkadaş başka okula tayin oldu. O zaman bazı öğrenciler ilçede dereceye girmişlerdi.


Okulda egzersiz çalışmalarını yapıyorum. İbrahim Öğretmenim, egzersiz yapabilmeniz için TSF'den açılan Yardımcı Antrenörlük kursları var, tsf.org adresinden size en yakın olan yeri seçin, kayıt olun, Yaklaşık 3-5 gün sürecek kurstan sonra belgenizi alır, gelecek yıl egzersiz yapmak için kullanırsınız. Haftada 6 saate kadar ekders ücreti alıyorsunuz. Bir de hakemlik başvurusu yapabileceğiniz yerler var. Yakında Sivas'ta var.(üç gün sürüyor)
Satranç gelişime açık bir spor dalı. Kendinizi yetiştirebilirseniz özel dersler verebilir, özel okullarda satranç derslerine girebilirsiniz.

Yardımcı antrenörlük kursu yakında Osmaniye'de de var, başvuruları ben alıyorum. Buyrun, sizi misafir edelim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı tumen17

  • Uzman Üye
  • *****
  • 554
  • 1.238
  • 554
  • 1.238
# 15 Mar 2009 23:39:55
Ünal öğretmenim bilgilerin için teşekkür ederim. Satranç sertifikası almak istiyorum. Araştırıp bakacağım.

Çevrimdışı ünalk

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 12.097
  • 43.883
  • 12.097
  • 43.883
# 16 Mar 2009 00:15:54
Arkadaşlar, iki basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir doğal  sayıyı çıkarırken nasıl verdiniz? Birler basamağı şeklinde açıklamalarda bulundunuz mu? Önce birler basamağı çıkarılır diye mi, yoksa geriye doğru sayarak mı buldurdunuz?Ör:16-4=?

Çevrimdışı osmangeldi

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 16 Mar 2009 00:59:22
Ünal hocam ben geriye saydırarak çıkarma yaptırıyorum

Çevrimdışı efsunkar13

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.729
  • 4.028
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 2.729
  • 4.028
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 16 Mar 2009 01:06:08
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar, iki basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir doğal  sayıyı çıkarırken nasıl verdiniz? Birler basamağı şeklinde açıklamalarda bulundunuz mu? Önce birler basamağı çıkarılır diye mi, yoksa geriye doğru sayarak mı buldurdunuz?Ör:16-4=?
Ünal öğretmenim başlangıç itibariyle geriye saydırarak verin bence...ama 1-2 dersten sonra bunun zor olduğunu açıklayacak bir örnekle  örneğin 19- 8 gibi...çocuklara daha kolay bir yolu ne olabilir sorusu ile buldurun...Bunu yaparken onluk çubuklarınızda yanınızda olsun...
  Ben; Elimdeki onluk ve birlikleri 1 onluk 9 birlik olarak gösterip 8 birlik çıkaracağımızı söylemiştim...Önce şu onluğu açalım...ne kadar da sıkı bağlamışım açılmıyor...Bunun kolay bi yolu olsa keşke diye söylenirken bir öğrencim "ona gerek yok kii açmadan da yaparız " dedi...sonra ben örnekleri çoğalttım....

Çevrimdışı ünalk

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 12.097
  • 43.883
  • 12.097
  • 43.883
# 16 Mar 2009 01:13:24
Teşekkürler Osmangeldi ve Efsunkar Öğretmenlerim...

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK