İlkokuma Yazma Günlüğü

Müfettişler arasında bile bir birliktelik olmadı ki. Birisinin kesinlikle olmaz dediğine, diğeri olur olur dedi. Ben sadece şunu söylemek istiyorum. İleride olan arkadaşlarımız mesajlarında daha hassas olurlarsa daha iyi olur. Hadi biz neyse de göreve yeni başlayan arkadaşlar çok panik oluyorlar. Zaten ne yapacaklarını tam bilemiyorlar. Bir de bu tür mesajları okuyunca iyice telaşlanıyorlar.

nil öğretmenim
Aynı(?) "denetmen"ler okuma yazma çalışmalarımı sabote etti 2-3-4 hafta eee diye bekledik

İşte,bu da tam tersi bir sabote Sözün özü hocam;yeni sistem öğretmene patladı.Veli-idare-denetmen-minikler arasında sıkışa sıkışa fit olduk

Bu arada 1. sınıflarda kulüp yok ama hayat bilgisi kitabında kulüplerle ilgili etkinlik var. Yıllık planda da kulüplerle ilgili kazanım alınmış. 1. sınıflarda olmasa bile haftalık ders işleme çizelgeme bu kazanımı koymayı düşünüyorum. Nihayetinde hem kitapta hem yıllık planda var.

Eğer günlükteki öğretmen gidişat ya da yöntem farklılıkları problem oluyorsa,bence bu kendimizi ifade etmede ya da paylaşmada hatta dertleşmede ket vuracak hocam sözcüklerimize.O da zaten paylaşımın doğasına aykırı.Şimdi ben Y-y sesindeyim.Sıralayabileceğim onlarca etkenden dolayı;buna denetmenler,idareciler ve veliler dahil;süreci 1 ay erken noktaladım.Şu anda açıkçası paylaşım konusunda kendimi kasıyorum sürekli;birisi yanlış anlar mı,başka bir öğretmen arkadaşım incinir mi diye?Bunun çözümü nedir peki?Günlüğü uyum sürecine uyanlar ve uymayanlar diye ikiye ayırmak mı?

Bende harfleri bitiren arkadaşlara hayret editorum.Açıkçası bu işi nasıl yaptıklarını merak ediyorum.

Benim bahanelerim :
1- Denetmenlerin sabotesi
2- İlk defa 1. sınıf tecrübesi
3- Köy okulu- ilgisiz veli
4- Birleştirilmiş sınıf

Okumaya geçenler
1- Denetmenlere Kayıtsız kaldılar
2- Tecrübeliler
3- ŞEhir merkezinde- ilgili çalışkan veliler
4- Müstakil diyebiliyorum..

Yok öğretmenim. Sözüm size değildi zaten. Geçen de bir arkadaş yazmıştı. Cümlemizin sonuna darısı sizin başınıza yazmak, moral verecek şeyler söylemek, yöntemleri paylaşmak,sınıfta neler yaptıklarını açıklamak, sorulan sorulara cevap vermek, telaşlanan öğretmen arkadaşları rahatlatmak gibi. şeyler yapılabilir. Ben elimden geldiğince özellikle göreve yeni başlamış ya da ilk defa 1 okutan arkadaşlara moral vermeye çalışıyorum.

Bu arada 1. sınıflarda kulüp yok ama hayat bilgisi kitabında kulüplerle ilgili etkinlik var. Yıllık planda da kulüplerle ilgili kazanım alınmış. 1. sınıflarda olmasa bile haftalık ders işleme çizelgeme bu kazanımı koymayı düşünüyorum. Nihayetinde hem kitapta hem yıllık planda var.

Denetmenler ( )
Rehberlik ve kulüp çalışmasını yapmamı söylediler. 1. sınıf için..

bu sene sınıfta bırakma var mı arkadaşlar

bu sene sınıfta bırakma var mı arkadaşlar

Yok diyorlar, kaldırıldı diyorlar öğretmenim.

Benim bahanelerim :
1- Denetmenlerin sabotesi
2- İlk defa 1. sınıf tecrübesi
3- Köy okulu- ilgisiz veli
4- Birleştirilmiş sınıf

Okumaya geçenler
1- Denetmenlere Kayıtsız kaldılar
2- Tecrübeliler
3- ŞEhir merkezinde- ilgili çalışkan veliler
4- Müstakil diyebiliyorum..

Bizim ilçe merkezindeki okullardaki tüm sınıflar %80 oranında okumaya geçmiş,denetmenimin söylediği buydu.Merkezde çalışan öğretmenlerin hizmet yılı ortalama 20,kimse denetmen faktörünü takmıyor merkezlerde.Ben komşuların çocuklarının defterlerine bakıyordum ve eski sistemle gittiler,uyum sürecini yalnızca son 2 ders ve serbest etkinlik kapsamında uyguladılar.Böyle olunca da kasaba ve köylerdeki veliler,akraba ziyaretinde merkez okullarının geçtiğini görünce öğretmeni ve idareyi sıkıştırmaya başladılar.Kaos...

Yok öğretmenim. Sözüm size değildi zaten. Geçen de bir arkadaş yazmıştı. Cümlemizin sonuna darısı sizin başınıza yazmak, moral verecek şeyler söylemek, yöntemleri paylaşmak,sınıfta neler yaptıklarını açıklamak, sorulan sorulara cevap vermek, telaşlanan öğretmen arkadaşları rahatlatmak gibi. şeyler yapılabilir. Ben elimden geldiğince özellikle göreve yeni başlamış ya da ilk defa 1 okutan arkadaşlara moral vermeye çalışıyorum.

Anladım hocam.Tabi ki bu köy-kent,kasaba-şehir merkezi,veli profili,denetmen görüş farklılıkları faktörlerini yok sayıp,kimseyi de panikletmemek lazım buna katılıyorum.
Gerek yeni başlayan,gerek ilk kez 1. sınıf okutan,gerek ilk kez bu sistemde 1. sınıf okutan tüm zümrelerimle dualarımız her zaman elbette.
Yeni başlayan arkadaşlarıma nacizane tek bir tüyo verebilirim hızı arttırmak için;-İ-sesini verirken kardeşi -I-yı,-O- sesini verirken kardeşi -Ö-yü,-U-sesini verirken kardeşi -Ü-yü beraber vermek,sürecin hızını %40 arttırıyor.4. kez 1. sınıf okutuyorum ve her grubumda bu taktiği kullandım.Her zaman da çok işime yaradı...

nil öğretmenim, tavsiyenize uyacağım.. Teşekkürler...
Kardeşim yok kardeş gibi seveceğim bu sesleri
Sonuç itibari ile sebep sonuç dairesinde güzel bir söyleşi oldu teşekkürler öğretmenlerim, iyi akşamlar..

üstün yetenekli öğrencilerin özellikleri ve eğitimi  seminerinden yeni geldim 9;30 16:00 cmt pazar iki hafta sürecek.yorulmuşum

Bütün gün evdeydim teslim etmem gereken makale çalışmasıyla uğraştım gün yüzü hiç göremedim.. bitti üstelik yarında haftaya cumartesi yapılacak olan uni için sunum dosyasına zaman ayırmam gerek..
üstüne birde birinci sınıflar

bu arada ben r sesine geçtim. bir önceki sesin oturması için sınıf kapıma o sesle ilgili afişleri asıyorum..
kullanım:
bir öğretmen arkadaşımın çocuğunu benim sınıfta okuma yazma biliyor onu yeni ses verirken zaptetmem çok zor oluyordu hemen söylüyordu.. çözüm olarak onu öğretmen yardımcısı yaptığımı ilan ettim.. arkadaşların doğru mu söylüyor dediğimde evet öğretmenim ama şu yanlış söyledi diyor.. neyse o veya iyi okuyan bir öğrencim önderliğinde sınıftan tenefüse çıkarken hep birlikte okuyorlar..
zümrelerim yararlansın diye dökümanlarda..