İlkokuma Yazma Günlüğü

öğretmenim böyle bir durumda ne yapacağım peki,,yani göz sıçraması yoksa

zaten kelimeyi ile okurken çok yavaş okuyorlar

öğretmenim böyle bir durumda ne yapacağım peki,,yani göz sıçraması yoksa

okumayı hızlandırma ilgili bir çok yöntemler var öğretmenim,özellikle bu konuda yapılan çalışmaları takip etmek gerekir,renkli hecelerle yazılan kelimeler göz sıçramasını yvaşalatan en büyük tehlikedir,okumaya yardımcı olduğu düşünülsede çocuk zihninde renk renk okumaya çalıştığı ve heceye kafayı taktığı için kelimlerde yavaş ve dolayısyla cümleyide yavaş okumasına neden olmaktadır,
ben okuma yarışının faydasına inanıyorum,ayrıca tv alt yazılarının okunmasıda okumayı hızlandırmaya araç olarak görüyorum,bununla ilgili çalışma yapan arkadaşların paylaşımları da mevcut

öğretmenim böyle bir durumda ne yapacağım peki,,yani göz sıçraması yoksa

öğretmenim linkteki çalışmalar yardımcı olabilir size

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

kunami hocam 6 saat engeli tüm çalışmalarınız için çok teşekkürler emeğinize sağlık .Tüm zümrelerime hayırlı geceler

öğretmenim 12 den başlayıp nasıl 10 ar 10 ar saydıracağız onu anlamadım ben 20 den başla 100 kadar 10ar say diyordum..yada mesela 37 den başla 52 ye gel diyorum üstüne sayma otursun diye sizin söylediğiniz nasıl anlamadımm.?

Diyelim ki önlerinde fasulyeler var. (Benimkilerin çantasında bir torba fasulye hep hazır bekliyor) 12 tanesini sayıp ayırın dersiniz. Onun üzerine 10 fasulye, 10 fasulye daha.... 12-22-32.... Bir iki örnekle mantık kavratıldıktan sonra istediğiniz sayıdan başlatın saydırmaya. Bu yıl belki çoğunda ezber olur ama...

1-Davranış Kuralları adına sınıfıma 2. dönem için sipariş vermeyi düşündüğüm bir çalışma

Herkese iyi akşamlar ..Ben henüz hiç not vermedim.Türkçe notlarını girerken zorlanmayacağım çünkü hergün aldığım notlarım ve çizelgelerim var.Mantığı çözemeyen olursa 1 veririrm belki diyordum ama şuan hepside birleştirmeyi çözdü.en düşük 3 olabilir belki.Matematikten de ritmik saymalara  bakacağım.Bir an önce yavaş yavaş girmek lazım ama henüz elim gitmiyor not girmeye..

1-Davranış Kuralları adına sınıfıma 2. dönem için sipariş vermeyi düşündüğüm bir çalışma

çok güzelde hocam ben gülümseme panosu yaptım ,her iyi davranışa karşılık bir gülümseme logosu koydum kimin umrunda kuralları takan yok maalesef

 stickerların faydasını kullanaım açısına göre çok gördüm

2- Ödev Etkiketleri
3-gülen Yüz tablosu
gibi çalışmalar rekabeti sınıfımda artıran çalışmalardı..

bu hafta çıkartmalı LOSEV 2013 Takvim sticklarını kullandım. öğretmenim ne yazıyor diye sordular bende harf gösterek onların okumalrı konusunda yardımcı oldum

çok güzelde hocam ben gülümseme panosu yaptım ,her iyi davranışa karşılık bir gülümseme logosu koydum kimin umrunda kuralları takan yok maalesef

umarım pot kırmam
bayanlardaki anne şefkati kurallar karşısında ağır basıyor... kurallar ve sonuçları konusunda erkekler genel itibariyle biraz daha katı oluyorlar.

umarım pot kırmam
bayanlardaki anne şefkati kurallar karşısında ağır basıyor... kurallar ve sonuçları konusunda erkekler genel itibariyle biraz daha katı oluyorlar.

kesinlikle haklısınız

16 öğrencimin 13 güzel yazıyor sebeb aşağıdaki

Herkese iyi akşamlar ..Ben henüz hiç not vermedim.Türkçe notlarını girerken zorlanmayacağım çünkü hergün aldığım notlarım ve çizelgelerim var.Mantığı çözemeyen olursa 1 veririrm belki diyordum ama şuan hepside birleştirmeyi çözdü.en düşük 3 olabilir belki.Matematikten de ritmik saymalara  bakacağım.Bir an önce yavaş yavaş girmek lazım ama henüz elim gitmiyor not girmeye..

Hocam ğrencilere not verirken şu kriter kesinlikle gözardı edilmemeli,birinci dönem derslerine 1 verilen, çocuğun 2.dönem tam aksine derslerinin hepsinin 5 olmasının açıklamasıda istenirse yapılabilmeli,
çok iyi hatırlıyorum bir arkadaş 1.dönem 1 ,2.dönem 5 yaptığı için bu arada ki uçurumun hesabını ağır vermişti,hatta rüşvet mi aldı diye hesaba çekildi,onun için çocukta görülen en iyi gelişme tespit edilip değerlendirmekte fayda vardır,şu asla unutulmamalıdır
çocuklar sınıfta kalmayacağına göre,
zayıf vermenin hiçbir anlamı yoktur,
zaten yazılı notu veremiyoruz 2 ders içi performans,1 performans,
derslerin bütünü değerlendirildiği için bir tek dersin 1 olmasınında anlamı yoktur,
onun için arkadaşlarıma tavsiyem orta yolu bulup notla değerlendirmektir,
zayı olan, hiç olmayacak çocuk var ise ve karnesine 1 vereceğiniz çocuk içinde İKY ne göre 2.dönem tedbir almadan 5 yapamazsınız bunuda tutanaklaral ıspatlamak planlamanızı göstermek zorundasınız

Arkadaşlar, hafif düzeyde kaynaştırma öğrencisi için uygun bep planı olan varsa rica edebilir miyim?

saygıdeğer zumrelerim bizim çocukluğumuzda kırmızı kurdelalar vardı hala aklımdan çıkmaz bende çocuklarımın ilk okumaya geçtiklerinde bir ömür akılllarından çıkmayacak bir yöntem denemeyi düşünüyorum  sizce bu konuda ne uygulamalıyım kızaran elmalar mı kurdeler mi yoksa farklı bir metod sizler ne tavsiye edersiniz