İlkokuma Yazma Günlüğü

'didemt' hocam kullandığınız verim aldığınız yöntemleri paylaşabilir misiniz?

hocam bir hafta boyunca ilk olarak heceleri yazdirdim,   acik kapali 8-10 hece yazdirdiktan sonra, sa yazdirlar mesela sanin yanina l gelirse ne olur sal olur hadi sal yazin, sal'in yanina ı gelirse ne olur sali olur. Hergun bu sekilde 20 dk yaptik. Kalan 15 20 dk dede mutlaka onceki gun ogrendigimiz kelime ve cumleleri yazdik.

Diger ders yeni ogrendigimiz kelimeyi tahtaya yazdiktan sonra iyce bakin deyip seslerini teker teker soyletip sildim. Sonra defterlerine yazdilar. Ogrendigimiz yeni kelimeyi bildikleri eski kelimlerle cumle kurup yazdik.

Her sesle ilgili kisa bir tekerleme yazıyorum cogaltip dagitiyorum. 10 dk kendi kendilerine okuyolar tahtada okutup bakmadan defterlerine yazidiriyorum.

Biraz da oyunlastirip sinif iki-uc grup oluyor ben kelime soyluyorum sirayla yazmaya calisiyorlar ona gore puan aliyorlar. Birde hocam resimli dikteyi gorselin adini yazmayi daha guzel ve istekli yapiyorlar.

Bunlarin cogu burdaki zumrelerimin onerileri pes etmeden yapinca oluyor iki uc gunde  belli olmuyor ugrasirken ugrasirken bir bakiyosunuz ogrenci birden yazmaya baslamis.

Bugün biz ''Karga Tolga'yı gagaladı.''yazdık. 35 kişiden 25'i full yazınca haydi bahçeye oyunu hak ettiniz dedim. 8 kişi hatalı yazdı. 2 sininki de kötü. O 2 kişi gemi, gül, gezi gibi kelimelerde daha iyi.bitti gibi geliyor bana.

'y'  sesini nasıl hissettirdiniz arkadaşlar ?Ben iğrenme şeklinde hissettireyim diyorum ıyyyyyyyyyyyyy şeklinde siz nasıl hissettirdiniz veya nasıl hissettirmeyi düşünüyorsunuz?

Taş Devri çizgi filmini bilirsiniz Fred'in en iyi arkadaşı Barney Moloztaş 'yıh yıh yıh 'diye güler ya    o şekilde akıllarında kaldı çok hoşlarına gitti. hem söylüyoruz hem gülüyoruz 'y' sesini görünce Barni'nin gülüşü diyorlar

Bugün biz ''Karga Tolga'yı gagaladı.''yazdık. 35 kişiden 25'i full yazınca haydi bahçeye oyunu hak ettiniz dedim. 8 kişi hatalı yazdı. 2 sininki de kötü. O 2 kişi gemi, gül, gezi gibi kelimelerde daha iyi.bitti gibi geliyor bana.

Bitmiş öğretmenim tebrikler.

Bu gün öğrencilerimle kk sesine devam ettik
5D formatında  film izledik çok Eğlendi çocuklar köy yerinde iilk defa olunca çok farklı hissettiler o kadar Okumanın yazmanın arasında güzel ve farklı oldu çocuklarda bende mutlu oldum

5 D film nasıl oluyor hocam ?

Kardan adam yaptık,g sesini verdim.g sesi metin dikte ettik.Onluk birliklere devam ettik.Tam okuyan 19 kişi oldu.Güzel bir gündü kardan adamlar yordu sadece.

Düşünüyorum düşünüyorum.

Okuması yavaş, diktesi sorunlu, ilerlemeyen öğrencilerimin veli ilgisinden evvel davranışları problemli.
Davranış sorunları yüzünden derse odaklanamıyor.
Devamlı ayakta, kızsam ceza versem sırıtıyor, tüm sınıf da onunla birlikte sırıtıyor kopuyoruz.
Bu kez ben krize giriyorum, öyle ağır şeyler söylüyorum ki bir kaç iyi öğrencim üzülüyor, gözleri doluyor. O sorunlular en fazla susuyor. Utanma duyguları bile yok.

Kaç ay oldu, bu davranış sorunlarını nasıl kaldıracağım önerileriniz var mı arkadaşlar?

Canı yazmak istemiyor, yazmayı sevmiyor diye tüm günü oyalanarak geçiren 6 tane var rahat.
Ayakta, orada burada.

Yapma etme diye boğaz patlatmaktan yoruldum.
Tenefüse çıkarmama cezalarım bile etkisiz.

Diktede yazamayan çocukların yarısı, istemediği için çabalamadığı için yazamıyor.

Velilere sorsanız ilgileniyoruz diyorlar.

Çok yumuşak bir öğretmen de değilim, benimkiler gerçekten keyfine düşkün, arsız, çoğu parçalanmış aile ya da okuma yazma bilmeyen aile çocuğu zaten..

41 kişilik sınıf okuttum hepsi okudu yazdı.
İlk dönem bitmeden bir hafta evvel sesler bitmişti o zaman da.

Şimdi gerçekten daha yavaşım, mevcut da daha az.
İlk grupta her harf üstünde 1 hafta durdum sonra diğer seslerde en az 4 er gün.
Sene başından beri bir gün rapor almadım, hasta hasta gittim dersime.

Ben istemiyorum, bana dokunma gezeyim, konuşayım, takılayım kafama göre diye bakan çocuk dolu sınıfta.

Nerede hata yapıyorum bilmiyorum

bende de var hocam böyleleri,kendi başlarına istedikleri cibi davranıyolar ,nden böyle yaptıklarını sordum ,evde napıyosunuz deyince evde dayak yediklerini söylüyorlar gel de napacan şimdi...ben şöyle yapmayı düşünüyorum artık biliyorum yanlış ama şaşırdım artık,sınıfı ayıracağım 2 gruba diğerleri ister dinlesin ister dinlemesin çünkü konuşmaktan,uyarmaktan ,ve hatta bağırmaktan karnım acıyor ,boğazım ağrıyor ve sinirleniyorum kendime yazık artık ya kendi çocuklarıma yazık eve onlara bişy kalmadığını düşünüyorummmmm.....

Arkadaşlar geçen yıllarda 2. Dönem 1. Sınıf almak zorunda kalmıştım. 30 kişilik sınıfta 10 kişi sesleri tanımıyordu ve yazamiyordu. Yine eğitimhanede değerli öğretmenlerimizden biri kurtarıcı ilkokuma çalışmasını kullanarak 10 öğrenciyi 1 ayda diğerlerinin seviyesine getirdim. Bu konuda ümitsizliğe kapılmayın. Bu çalışmadan da yararlanmanizi tavsiye ederim.

 :'(Yazdığım yazıda anlatım bozukluğu var inşallah anlarsınız. Telefondan yazınca anlatimda sıkıntı oluyor. Affiniza sığınarak.

1.sınıflar ancak yerli malı ile ilgili nasıl bir farkındalık yaratabiliriz arkadaşlar.tavsiye edeceğiniz slayt ya da farklı çalışmalar var mıdır

5 D film nasıl oluyor hocam ?

Hocam okula dışardan geldi kamyonetin kasa kısmını özel yaptırmış 3D gözlük ve koltuklarda filme göre hareket ediyor sesler çıkarıyor büyük AVM lerdekini kamyonet kasasına monte etmiş bilmem anlatabildim mi

Bugün yeni sese geçtim. D sesini verdim. Yarın kelime cümle ve metin çalışması yapacağım. Fırsatım olursa yarışma şeklinde yazdırmayı da düşünüyorum.  Matematikten eşlik konusuna geçtim. Onluk birlik konusu bitti. Eğlenceli matematikten etkinlikleri yaptırdım. İki öğrencime daha hikaye kitabı verdim. 6 öğrencim kaldı serbest okumaya geçmeyen. Bugün okuma kitabının 7 kitabı okuturken çocukların biraz daha hızlanmaya başladığını göörmeye başladım. Bir öğrencim beni şaşırttı nerdeyse normal okumaya geçmiş. Çok uzun heceli kelimeler hariç normal hecelemeden okumaya başlamış. Diğerleride heceleri birleştirme yapmaya çalışmadan bir çırpıda okumaya başlamışlar. Bazıları etkinliğini hemen bitirip hikaye okumaya ve yeni hikaye kitabı almaya çalışıyor. Bu istekler beni oldukça mutlu ediyor.İnşallah yarı yıl tatili olmadan bayağı yol katedeceğiz.  

İyi Geceler Arkadaşlar.

:'(Yazdığım yazıda anlatım bozukluğu var inşallah anlarsınız. Telefondan yazınca anlatimda sıkıntı oluyor. Affiniza sığınarak.

Ya hocam anlatım bozukluğunun telefonla ne alekesi var:)  şaka şaka demek istediğinizi anladık. Ve kurtarıcı çalışma da ne diye aratınca anladım ki daha bugün l ve t sesleri ile ilgili olan sayfaları önce geri olanlara vereyim dedim sonra hepsine çıkartıp verdim umarım işe yarar bu çalışma.

Düşünüyorum düşünüyorum.

Okuması yavaş, diktesi sorunlu, ilerlemeyen öğrencilerimin veli ilgisinden evvel davranışları problemli.
Davranış sorunları yüzünden derse odaklanamıyor.
Devamlı ayakta, kızsam ceza versem sırıtıyor, tüm sınıf da onunla birlikte sırıtıyor kopuyoruz.
Bu kez ben krize giriyorum, öyle ağır şeyler söylüyorum ki bir kaç iyi öğrencim üzülüyor, gözleri doluyor. O sorunlular en fazla susuyor. Utanma duyguları bile yok.

Kaç ay oldu, bu davranış sorunlarını nasıl kaldıracağım önerileriniz var mı arkadaşlar?

Canı yazmak istemiyor, yazmayı sevmiyor diye tüm günü oyalanarak geçiren 6 tane var rahat.
Ayakta, orada burada.

Yapma etme diye boğaz patlatmaktan yoruldum.
Tenefüse çıkarmama cezalarım bile etkisiz.

Diktede yazamayan çocukların yarısı, istemediği için çabalamadığı için yazamıyor.

Velilere sorsanız ilgileniyoruz diyorlar.

Çok yumuşak bir öğretmen de değilim, benimkiler gerçekten keyfine düşkün, arsız, çoğu parçalanmış aile ya da okuma yazma bilmeyen aile çocuğu zaten..

41 kişilik sınıf okuttum hepsi okudu yazdı.
İlk dönem bitmeden bir hafta evvel sesler bitmişti o zaman da.

Şimdi gerçekten daha yavaşım, mevcut da daha az.
İlk grupta her harf üstünde 1 hafta durdum sonra diğer seslerde en az 4 er gün.
Sene başından beri bir gün rapor almadım, hasta hasta gittim dersime.

Ben istemiyorum, bana dokunma gezeyim, konuşayım, takılayım kafama göre diye bakan çocuk dolu sınıfta.

Nerede hata yapıyorum bilmiyorum

aynı sorunlar ben de de var hocam ve kafayı yemek üzereyim. ödül koyuyorum olmuyor, ceza veriyorum olmuyor. ne yaptıysam bir türlü düzene girmedi.okuma yazma sürecimiz de zaten sıkıntılı. 2ileri bir geri modundayız.

arkadan gelenler gaza gelsin diye neler yapıyorum tık yok. velileri çağırıyorum gelen tek tük onlarda ya ilgili veliler ya da yardımcı oluyoruz hocam deyip yanlış çalıştıran ya da beni gale almayanlar.baktım iyiler kaynayacak arada sınıfı böldüm 2ye.iyilerle ders işleren diğerlerini çıkartıyorum. sonra diğerlerini sınıfa alıp öbürlerini çıkartıyorum.1 saat te sınıfta beraber ders işliyoruz.

ne kadar doğru yanlış bilmiiyorum ve orasını da geçtim artık. müdüre söyledim o da durumu gördü bana bıraktı. köydeyiz bir de ilkokul ortaokul beraber kullanıyoruz. ilkokullar 1 saat ereken çıkıyor tam gün eğitim var. o 1 saatte zayıflarla extradan ders işliyorum.bugün elat tan  başladım  bakalım. durum ne olacak