Ben t sesini salı verdim. Aynı gün yazımı ile uğraştık bir ders. (Tepesinin mavi çizgiye deymemesi için
Diğer ders at, ata, ta, tat yazdık. Çarşamba öncekilerle birlikte et, ete, te, tel yazdık. Perşembe atla, atlat, lat, Talat ; elle'den ellet yazdırdım sonra let hacesini verdim ardından alet ve atlet kelimelerini verdim. Bugün metin çalışması yaptık. Ama inanın sinir krizi geçirdim 4 ders. 23 öğrenciden 20si e,l,a sesleriyle ilgili kelimelerin diktesinde çok zorlanmıyor. Bu beni çok şaşırttı bunu çok iyi kavramışlar. Gel gelelim işin içine t sesi de girince sınıf allak bullak oldu bugün 15 kişi et, ete, at, ata yazmakta zorlanmadı. Ardından 4-5 harfli atlat, Talat, atla, alet, atlet gibi kelimeleri yazmaya gelince sadece 5 öğrencinin başarılı olduğunu gördüm. Öğleden sonra set aldığım için 1. hikaye kitaplarını dağıttım hafta sonu ödevlerini dağıtırken herkes kitap okusun dedim. Bir baktım 15 kişi sesli sesli yanlışsız okuyor ama diktede zorlandığı o kelimeleri okurken yine zorlanıyor. Bu bana çok umut verdi. Son ders oyun hamurlarıyla oynayabilirsiniz dedim. Farkettiğim nokta şu çocukların zihninde zamanla oturuyor taşlar ama zaman lazım. Beklentimiz çocukların kapasitesinin üstünde şu an sanırım onun hayalkırıklığını yaşıyoruz. Herşeyin ilacı zaman ve çaba. Aileler biraz daha evde titiz davransa şu an bu kadar zorlanmayacağız. Deneyimlerime dayanarak şunu söylüyorum birleştirme mantığını kavrayan kişi sayısı 2. gruptan sonra bir hayli artacak. 3. grubun sonunda ise sınıfın %60-70i bunu kavrayacak. Ondan sonra zaten haftada 3 ses vereceğiz inanın. Ama şimdiye kadar 4 haftadaki sancılı durum yine bir 4 hafta daha sürecek buna hazır olmalıyız.
