Montessori Eğitimi

                    “VÜCUT SÜZGECIM”

1-Çocuklara iç organların resimleri gösterilir.
“Akciğerlerimiz balon gibi, kalbimiz pompa gibi, midemiz mikser gibi çalışır.

Böbreklerimiz ve boşaltım organlarımız nasıl çalışır sizce?
Boşaltım ne demektir?

2-Vücudumuzda işe yaramayan yiyecek artıklarının dışarı atılmasına (idrar vb.) boşaltım deriz. Bu vazifeyle görevli organlarımız, böbreklerimiz, idrar kesesi ve bağırsaklarımızdır.” açıklaması yapılır.

    Ardından elimize çay süzgecini alınır, bir bardağa çay dökülür.
    Süzgeci göstererek, çocuklara içinde ne gördüklerini sorulur.
   
    “Böbreklerimiz de bu çay süzgeci gibi, zararlı maddeleri süzerek ayırır ve kana karışmasını önler. Böbrekler işe yaramayan bu maddeleri idrar kesesine gönderirler. İdrar kesesi çok dolunca beynimiz; “tuvalete git!” diye bize sinyal gönderir. Böyle durumlarda hemen tuvalete gitmeliyiz ve üstümüzün kirlenmemesine dikkat ederek tuvaletimizi yapmalıyız. Eğer bekletirsek, böbreklerimizde taş oluşmasına ve başka hastalıkların ortaya çıkmasına sebep oluruz. Ayrıca tuvalette kıyafetlerimizin kirlenmesi, başka hastalıkların oluşmasına sebep olur. Tuvaletleri çok temiz bırakmalıyız. Çünkü en tehlikeli hastalıklar tuvaletlerden bulaşır. Tuvaletten sonra ellerimizi güzelce sabunla yıkamalıyız” açıklaması yapılır.

Böbreğin süzme görevini daha iyi anlamaları için çocuklar da çay süzgeci ile çay süzme deneyini yaparlar.Çocuklardan kendi böbreklerinin nasıl olduğunu düşünmelerini istenir. Çocukların düşünceleri dinlenir.

Materyaller: İç organ resimleri, çay süzgeci, çay.
Sözcükler: Böbrek, süzme, idrar kesesi, bağırsak, boşaltım, mikser, süzmek,
sinyal, böbrek taşı
Kavramlar: Dolu-boş, tehlikeli-güvenli

DEĞERLENDİRME
•   Tuvalete gitmemiz gerektiği halde gitmezsek neler olabilir sizce?
•   Tuvalette temizliğimize dikkat etmez ya da üstümüzü kirletirsek neler olabilir?

Böyle "oyunla bütünleştirilmiş" etkinliklerden arşivimde çok var.
Bunları da dosyalayıp arşivlesek mi diye düşündüm.
Ne dersiniz arkadaşlar ?

Böyle "oyunla bütünleştirilmiş" etkinliklerden arşivimde çok var.
Bunları da dosyalayıp arşivlesek mi diye düşündüm.
Ne dersiniz arkadaşlar ?

Güzel olur arkadasim👍

Küçük yaştaki çocuklara geometrik şekilleri öğretirken kendilerinden yapmalarını istemek daha öğretici olur diye düşünüyorum .Hadi bana kare yap dediğim de Kare oluşturmak için kaç kenara ihtiyacım var,kaç köşesi var gibi soruların cevaplarına çocuğun kendisinin ulaşması öğrenmeyi daha kalıcı yapacaktır .

Abeslang çubuklarının uçlarına silikonla cırt cırt yapıştırdım.Bu uçları cırt cırt sayesinde dilediğiniz kadar çıkartıp takın birkaç denemenin sonucunda çocukların şekilleri yaptıklarını göreceksiniz .

Bu etkinlik aklıma hemen açılar konusunu getirdi ve bu çalışmayı açılarda da çok rahatlıkla kullanabilirsiniz .

Küçük yaştaki çocuklara geometrik şekilleri öğretirken kendilerinden yapmalarını istemek daha öğretici olur diye düşünüyorum .Hadi bana kare yap dediğim de Kare oluşturmak için kaç kenara ihtiyacım var,kaç köşesi var gibi soruların cevaplarına çocuğun kendisinin ulaşması öğrenmeyi daha kalıcı yapacaktır .

Abeslang çubuklarının uçlarına silikonla cırt cırt yapıştırdım.Bu uçları cırt cırt sayesinde dilediğiniz kadar çıkartıp takın birkaç denemenin sonucunda çocukların şekilleri yaptıklarını göreceksiniz .

Bu etkinlik aklıma hemen açılar konusunu getirdi ve bu çalışmayı açılarda da çok rahatlıkla kullanabilirsiniz .

    Çok haklısınız öğretmenim.Buna ek olarak sınıfta yaptıklarım ve yaptırdıklarım arasında benim şunu hiç demediğimi ,aklıma hiç gelmediğini fark ettim.Bu kareyi hangi amaçla kullanabilirsin?Bu kare sence kaç türde kullanılabilir?Bu kareden ne olur? ............bundan başka ne olur?Bu cümleyi çocuklara kullandık da eğitim sisteminde bir nesneler için kullanamadık.Keşke programlar,kareyi ezberletme yerine,bundan ne olur,bu kareyi nasıl kullanırdın'a dönük şeyler olsaydı,bunları ortaya koysaydı.

Arkadaşlar ,montessoriyi hayatınıza alırsanız matematiğin ne kadar kolaylaştığını göreceksiniz.Ezberden uzak,görerek,yaparak,yaşayarak ve dokunarak öğrenme ilkesini benimsemiş montessori ile çocuğumuzun zeka gelişimini destekleyebiliriz.

Eva kağıtlarını görseldeki gibi kesiyoruz ve çocuğumuzdan uygun parçaları birleştirmesini bekliyoruz.(eva olur, karton olur, keçe olur...)

Zihnini çalıştırarak parçaların konumunu, yönünü  ayarlayan ve verilen şekli elde eden  çocuğumuz aynı zamanda Matematikte dönme, öteleme, yansıma konularına giriş yapmış oluyor.
Ayrıca bu etkinlik geometrik şekillerin öğrenilmesine yardımcı olur.

Bu da başka bir örnek.
Ancak bunu yapması çok zor oluyor 

MONTESSORİ İLE ÇARPMA İŞLEMİNİ    ÖĞRENİYORUM.

Çarpma işlemi ilk defa karşımıza ilkokul 2. Sınıfta çıkmaktadır.Çocuklar ,veliler ve öğretmenler için çoğu zaman eziyete dönüşen çarpma işlemini bir de böyle deneyin lütfen .Geçen yıl ilk defa sınıfımda bu çalışmaları denedim ve çokta yararını gördüm.Hiç bir öğrencime çarpma tablosunu ezberletmedim.Karşılarına geçip tek tek sorup onları strese sokmak istemedim.Kiminin önünde bu tahta tabla,kiminin önünde hazırladığım çıktısı diledikleri gibi çarpma işlemlerini telaşsız bir şekilde yaptılar .Belki ilk başlarda ezberleyemediler ama süreç içinde soru çöze çöze kalemleri ile o yuvarlakları boyaya boyaya ,boncuk dize dize çarpmayı öğrendiler.

Sizlerle paylaşmak adına Sınıfımla yaptığım çalışmaları bir dosyada topladım.Bu dosyanın içinde montessori çarpım tablasının nasıl kullanıldığı ,Uygulamalı sınıf içi örnekleri ,Montessori çarpım tablasının yerine kullanabileceğiniz bir adet birebir kağıt şeklindeki dökümanı ,çarpım tablosu tombala kağıtları Ve renkli çarpım tabloları bulunmaktadır.

Eğer elinizde böyle bir materyal Yoksa dosyanın içindeki hazırladığım çıktıyı alıp bir poşet dosyanın içine koyunuz tahta kalemi ya da keçeli kalem kullanarakta basit kağıttan bir  montessori çarpma işlemi tablası hazırlayabilirsiniz .

Montessori materyalleri için bu konuya ilgi duyan sevgili meslektaşlarım Ve ebeveynler için paylaşımda bulunuyorum...Yararlı olmasını umut ediyorum .

Montessori çarpma işlemi tablası ile ilgili hazırladığım dökümana buradan ulaşabilirsiniz .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ayrıca okuma yazma öğretiminde çok sorulan montessori kum havuzunun yapılışına buradan ulaşabilirsiniz .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


İki basamaklı sayıların 11-19,10-90,11-99 öğretimi için kullanabileceğiniz sequin tablası için de bu dosyaya bakabilirsiniz .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Mukavvadan Harfler, Rakamlar ve Noktalama İşaretleri

2 tane 70x50 ebatlarında mukavva alıyoruz. 3 cm arayla çizgiler çiziyoruz. Makasla kesiyoruz. Bir mukavvadan 368 adet küçük kare çıkıyor. İki mukavvadan 736 adet küçük kare çıkıyor. Karton kalemi alıyoruz. Ben siyah,mavi ve kırmızı renkli olanlarını seçtim. Siyah büyük harfler için, kırmızı küçük harfler için, mavi rakam ve noktalama işaretleri için. Herbir karakter için 10 adet kare şekil ayırdım. Rakamlar toplam 100 adet, büyük harfler toplam 290 adet, küçük harfler toplam 290 adet, noktalama işaretleri herbiri için beşer adetten toplam 56 adet. Karton kalemiyle kare şekillerin içine yazıyoruz ve bitiriyoruz. Maliyeti:
2 adet mukavva 6 TL, 3 adet karton kalemi 8.25 TL. Cetvel, tükenmez kalem ve makas olduğu için para vermedim. Toplam 14.25 TL
736 parça için oldukça ucuza mal ettim. Kızım ve ben 1.sınıf olduğumuz  için hem kızım hem de sınıfım kullanacak. 

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim;

1-Çocuğa oluşturmasını istediğimiz cümleyi söyleyeceğiz.
2-Cümleyi oluşturan harf, kelime,rakam ve noktalama işaretini karışık olarak vereceğiz.
3-Cümleyi yazmasını ve okumasını bekleyeceğiz.

Doğru anlamış mıyım?

Bence gayet mantıklı  👍
Teşekkürler.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim;

1-Çocuğa oluşturmasını istediğimiz cümleyi söyleyeceğiz.
2-Cümleyi oluşturan harf, kelime,rakam ve noktalama işaretini karışık olarak vereceğiz.
3-Cümleyi yazmasını ve okumasını bekleyeceğiz.

Doğru anlamış mıyım?

Bence gayet mantıklı  👍
Teşekkürler.

Bu fikir seçeneklerden biri. Öğretmenler tarafından çeşitlendirilebilir. Mesela bir kutu içinde bütün parçalar olur ve söylenilen harf, hece, kelime veya cümle oluşturulabilir.  Veya karışık harfler verilir ve anlamlı bir kelime oluşturmaları istenebilir. En fazla harfli kelime oluşturan öğrenci yarışmayı kazanabilir. Seçenekler çoğaltılabilir.

Sınıfımda Epeydir varlığından haberdar olduğum (2 haftadır 😄,henüz yeniyim )bir mantar panom var  daha önce onluk birlik çalışması için de kullanmıştım.

Bugün O panoya aldım.Belki biraz erken olabilir ama geçen yılda 2. Sınıf okuttuğum için Kasım ayının sonunda çarpma işlemini ,şubat ayının başında da bölme işlemini vermişim.Boşta duran panoyu değerlendirmek adına büyük bir  montessori çarpım tablası hazırladım.Bu tablayı hazırladıktan Sonra birden aklıma yarın ritmik saymalar konusuna geçeceğim geldi.Bu tablayı önce ritmik saymalar konusunda Sonra çarpma işlemlerinde eğer norm fazlası olarak görevlendirildiğim bu okulda kalmaya devam edersem ikinci dönemde de bölme işleminde de kullanacağım.Tablayı çok sevdim yanına da Hem kendim için hem de çocuklara değişiklik olsun diye yaz sil tahtası da yaptım ,renkli pullar ekledim isterseniz bunun yerine renkli raptiyeler de kullanılabilir.

İster orijinal , İster kağıtta isterseniz de bir mantar panoda ...

SONUÇ :

Matematik eğlencelidir her çocuk matematiği öğrenir yeter ki zevk alsın 😉

Mukavvadan Harfler, Rakamlar ve Noktalama İşaretleri
Çalışmanın bitmiş hali

"Toplama Makinesi"

Arkadaşlar mukavvayı renkli karton ile kaplıyoruz.Renkli A4 kağıtları ile görseldeki gibi bir toplama işlemi şablonu oluşturuyoruz.
Ben burada 3 toplanana kadar yaptım ama sınıfın düzeyine göre geliştirilebilir.
Yine renkli A4 kağıtlarını kesip üzerine 0-9 arası rakamları yazıyoruz.(Her rakamdan 5'er tane yaptım)
(Sağ üst köşedeki zarfı rakamları muhafaza etmek amaçlı yaptım. )

Süreç boyunca çocuklar aktif olarak dilediği toplama işlemini kendi yaratıp,sonucu kendisi bulup, hiç sıkılmadan yüzlerce toplama işlemi yapabilir.
Eldeli toplamayı öğretmek için de oldukça kullanışlı olan bu materyale kızım "toplama makinesi" dedi,ismi bu oldu 

Arkasına da Çıkarma işlemi için şablon yapacağım. Bir taşla iki kuş 

Sınıflarızda çok rahat kullanabilirisiniz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocam eğitimhanede özel eğitimi sırtlayıp götürdün valla , helal olsun