Öğrenci Ayrımı Yapıyor Musunuz?

kendimce öğrencilerime aynı mesafede kalmaya özen gösteriyorum başarılı olup olmadığım zaman göstericek ama unutulmamalı zaman,mekan,yaşanılan olay buna etki edebilir.

ben çalışkan, sempatik, sevimli öğrencilerden ziyade,

tabiri caizse "tembel ve sorunlu" ollarak görülen öğrencilerle uğraşıyorken görüyorum kendimi, tüm enerjimi alsa da çoğu kez; bunun bir süreç olduğunu hesaba katarak davranış kazandırmayı, bilgi kazandırmaktan daha öte görüyorum.
umulur ki yıllar sonra her bir öğrencim; öğretmenlerini iyi bir şekilde yad etsin...

ne kadar yapmıyoruz desekde bu mümkün değil elimizde olmadan yapıyoruz dersle ilgili öğrenci dikkatimizi çeker bizi çok üzenlerede daha mesafeli oluruz

Bir ders içerisinde aktif- pasif olma durumlarına göre öğrenciler ayrımı kendileri yapıyorlar zaten.
Aktif olan derse katılan bir öğrenciyle sürekli sorun çıkaran hiç çalışmayan bir öğrenci arasında nasıl eşitlik olabilir?
Elbette eşit sevgi gösterilir ama derse daha fazla katılan öğrenciye daha fazla zaman ayrılır doğal olarak.

ben daha çok seviyesi düşük olan öğrencilerime yoğunlaşıyorum yani yoksa sadece durumu iyi olanlara yoıunlaşırsak yanlış olur onlara adaleti öğretmenin en mantıklı yolu adaleti yaşatmak yani örnek olmaktır

Öğrencilerim arasında mümkün olduğunca ayrım yapmamaya çalışıyorum. Düşünce olarak da olması gerekenin bu olduğunu biliyorum. Asla ayrım yapılmamalı! Buna rağmen zaman zaman öğrencilerim bile ayrım yaptığımı yüzüme karşı söyleyebiliyorlar. Bu kadar pişkinlik olur mu hiç?

Yok, kızlara öncelik veriyormuşum! Yok, çalışkanlara öncelik veriyormuşum! Daha neler neler!..

Öğrenci ölçülerine göre doğru yaklaşımı bulmak çok zor. En doğru ve adil kararı tabi ki öğretmen verir! Değil mi yani?

İtirazı olanı derhal Marko Paşa’ya yolluyorum!...

Hayır!Öğrencilerim arasında hiçbir zaman ayrım yapmıyorum,demek ne kadar doğru?Bir öğretmen olarak her zaman ideal öğrenciyi arar ve yetiştirmeye çalışırız.Özelliklere yaklaşan öğrencilerimizi sever,onlara ilgi gösterir ve daha çok şey öğrenmeleri için çaba harcarız.Bu özelliklerden uzaklaşan öğrencilerimizi de hayal ettiğimiz öğrenci özelliklerine kavuşturmak için çabalarız,yoruluruz,sinir oluruz.Bu durum öğrencilerimiz arasında ister istemez bir ayrıma neden olur.Aslın bu ayrımı ortaya çıkaran bizler değil öğrencilerimizin tavırlarıdır.Öyleyse bu durumda öğretmenin yaptığı ayrım ise :bence ayrım yapmayan öğretmen yoktur!

İster İstemez Yapıyorum. Bunu Biz Biliyoruz Ancak Onlara Pek Bellli Etmemeye Çalışıyorum. Bazen Davranış Şekillendirme Olarak "ben Çalışkan Akıllı, Uslu, Görevini İyi Yapan Kimse Onları Daha Çok Seviyorum. " Diyerek İsim Vermeden Söylüyorum. Ama Gerçekten De Her Öğretmen İçten İçe O Çocukları Daha Çok Sever. Onların Kaybetmelerini, Başarısız Olmalarını İstemez. Dışarıya Objektifim. İçimden Subjektif.

Bu konuyu öğrencilere sormak daha doğru olur bence. Bende her ne kadar yapmıyorum desem de 1. sınıflarımı diğerlerine (2-3-4-5) göre çok seviyorum. onlarla daha çok ilgileniyorum sanki.

ister istemez yapıyorum,ödevini yapmayan,ders çalışmayan öğrenciyi,kısacası tembel öğrenciyi bazen es geçiyorum.
çalışkan öğrenci soruyu yapamayınca soruyorum ısrarla neresini anlamadın diye ama tembel öğrenciye sorsam da nereyi anlamadıgını bile bilmiyor.

yapmıyorum dersem kendim bile inanmam. zeki öğrencinin yeri her zaman başkadır...kim ne derse desin!!!

hayatta en zor şey adaletli olmaktır ben ayrım yapmam ister tembel olsun ister bir dahi... herkez kendi için çalışır çöpçude olsa onun için başbakan olsada onun için

Kendim de dahil hiç bir meslektaşımın öğrenci ayrımı yaptığına asla inanmam.Bir anne evlat ayrımı yapar mı?Tıpkı bunun gibi bir şey Ama çalışkan özverili disiplinli çalışan ve saygılı olan öğrenciler her zaman avantajlıdır.Bu farklı bir şeydir.Yani herkes emeğinin karşılığını almalıdır ve alacaktır da. Adaletli olmak böyle bir zamanda devreye girer.Her ne ve her kim olursa olsun herkes yaptığı iyi veya kötü şeylerin karşılığını almalıdır.Atalarımız boşuna söylememiş"Ne ekersen onu biçersin" diye.

Ben bu konuyu öğrencilerime davranış ayrımı olarak açıkladım.Davranışları iyi olan sorumluluklarını bilen her zaman takdir görür. Bunun dışında hepsini eşit seviyorum.Hepsi gözümde çok değerli.Ayrım yapmayı mesleğe de kendime de yakıştıramam.

gümüş ve bakır değerli birer madendir.Altın daha değerlidir.
sanırım anlaşıldı