Özel Eğitim Öğretmenleri Günlüğü

ben özel eğitim sınıflarında çalıştım genelde ders ekinlik notları veriyoruz.sadece

tamamdır hocam teşekkür ederim

müfetttiş falan kimse bi eleştiride bulunmadı yönetmeliklerde hersey yazmaz...

arkadaşlar ilkokulda müdür yardcısıyım. okulumzda özel eğitim sınıfı var 2. ve 3. sınıf düzeyi. Bu çocukların not değerlendirmesi nasıl yapılır. Öğretmenimiz daha önce ortaokulda çalışmış orada proje notu giriyorlamış ama ilkokulda normal şartlarda proje yok. var mı aranızda bilen

5 yıldır çalışıyorum. Ders içi etkinlik şimdiye kadar yeterli oldu.

5 yıldır çalışıyorum. Ders içi etkinlik şimdiye kadar yeterli oldu.

teşekkürler hocam. peki 4. sınıfta nasıl not verdiniz malum 1 2 3 te sınav yok ama4. sınıfta var normal sınıflarda. özel eğitim sınıfında işleyiş nasıl

Arkadaşlar ortaokul düzeyinde orta ağır sınıfta görev yapıyorum. Bugün idare 7. sınıf öğrencim için seçmeli ders seçilme kısmının açıldığını gördü. Ben haftalık ders çizelgesine göre bir program hazırlamıştım ve orada seçmeli ders belirtmiyor. Seçmeli ders seçmemiz gerekiyor mu acaba?

arkadaşlar ilkokulda müdür yardcısıyım. okulumzda özel eğitim sınıfı var 2. ve 3. sınıf düzeyi. Bu çocukların not değerlendirmesi nasıl yapılır. Öğretmenimiz daha önce ortaokulda çalışmış orada proje notu giriyorlamış ama ilkokulda normal şartlarda proje yok. var mı aranızda bilen

ben ortaokulda görev yapiyorum.diger yani normal dedigimiz ögrencilere kacar not giriliyorsa kaç yazili kaç sözlu.özel eğt.ögrencilerine de ayni girilmesi gerekiyor.Cünku özel egt.sinifina bunyesinde bulundugu okulun programi aynen uygulanir.Hem ders programi hem de not sisteminde

İKY 20.-21.-22.madde ve 2017/28 sayılı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamaları genelgesi kapsamında öğrencinin başarısının değerlendirmesi yapılmalıdır.
Herhangibir yasal durumda (teftiş, adlî, idari soruşturma vs.)  devletin memuru olarak her şey kânun yönetmeliğe göre yapılmaz denilirse komik duruma düşülür ve gereği yapılır. 

Güzel bir adım daha atıldı.

Güzel bir adım daha atıldı.

Tartışmaya açık ve sınırları belirlenmemiş  güzel bir adım maalesef. Umarım 2015 yılından beri masadaki bu adımı gerçekleştirirken bakanlık özel eğitim alanını ayristirilmaz ve geliştirilir.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hayallerimdeki okul
Umarım yaygınlasır, butun illerimizde acılır

teşekkürler hocam. peki 4. sınıfta nasıl not verdiniz malum 1 2 3 te sınav yok ama4. sınıfta var normal sınıflarda. özel eğitim sınıfında işleyiş nasıl

Ders saati 2 olanlara 2 ders içi katılım ders saati ikiden fazla olanlara 3 ders içi katılım. Görsel sanatlar dersi için birinci yaziliyi isaretleyince ürün dosyası diye bir bölüm çıkıyor ona not veriyorsunuz.

İlkokul bünyesindeki hafif düzey özel eğitim  sınıfı,okul tam gün eğitime  geçtiği için tam güne  geçirilecek.Bu durumda olan arkadaşlar giriş çıkış saatlerini  nasıl ayarliyorsunuz?Öğle arası nasıl  yapılıyor ?

İlkokul bünyesindeki hafif düzey özel eğitim  sınıfı,okul tam gün eğitime  geçtiği için tam güne  geçirilecek.Bu durumda olan arkadaşlar giriş çıkış saatlerini  nasıl ayarliyorsunuz?Öğle arası nasıl  yapılıyor ?

Öğle arası da sizin yanınızda. Fazladan bir buçuk saat daha çalışma olarak algılayın. Giriş 8 20 de olabiliyor 9 da . Tenefusler 15 dakika 40 dakika öğle arası hesaplı cikisini

Güzel bir adım daha atıldı.

otizmli oğlu olan bir özel eğitimci olarak ben cimer e yaptım bugün başvurumu

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Alanin  duayenlerinden Atilla hocanın fikri
...
Özel eğitimde bütünleştirme hedefine doğru…
Özel gereksinimi olan bireylerin eğitim haklarını kullanabilmelerinin önündeki engelleri kaldırmanın yolu, tanısı ve durumu ne olursa olsun “gereksinim duydukları destekleri belirlemek ve bu gereksinimlerini karşılamaktır”. Dolayısıyla Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrenciler için öngörülen ve son derece olumlu bir adım olan “Kolaylaştırıcı Kişi” uygulamasının bu konuda “destek gereksinimi olan ve ilgili kurullarca destek kararı verilen” farklı özel gereksinimleri olan öğrenciler için de uygun tedbirler alınarak yaygınlaştırılması uygun olacaktır. Böylece uygulama, yasalarla uyumlu hale gelecek ve ilgili kamu kurumlarının eşit hizmet sunabilmelerinin önündeki engelleri kaldıracaktır. Bütünleştirme hedefine ulaşmada çok önemli bir başlangıç olan bu uygulamanın bir sonraki adımı şüphesiz bütün okullarda her öğrenciye hizmet verecek özel eğitim konusunda eğitim almış kadrolu “yardımcı destek personelin” (kolaylaştırıcı kişi) bulundurulması olacaktır.
“sen yanımda olursan daha iyi öğreniyorum”
Prof. Dr. Atilla Cavkaytar
...