Özel Eğitim Ve Zihin Engelliler Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

esmercan hocam grup eğitimine uyum sağlayamayan öğrencinin birebir eğitim için süreç nasıl işler bilgi verebilir misiniz?

Otizm 2.sınıf öğrencisi için seçmeli ders İngilizce  seçme zorunluluğumuz var mı, yönetmelikte böyle bir madde var mı acaba? Çalıştığım kurumda idareci de bunu tam  bilmiyor

ingilizceden muaflar

esmercan hocam grup eğitimine uyum sağlayamayan öğrencinin birebir eğitim için süreç nasıl işler bilgi verebilir misiniz?

Hocam Orta-ağır öğrencinin grup eğitimini olumsuz etkileyen, istemeyen davranışlarının olduğunu bu nedenle yönetmelik ilgi maddesi gereğince birebir eğitim almasının uygun mütalâa edildiğini belirten bir dilekçeyi (Varsa ekleri ile) Bep birimine verilir.  Birim resmi kanal ile Ilçe Özel Eğitim Kuruluna iletilir ve dönüş yazısı ile eğitime başlanır. Öğrenci velileri bunu bir tür cezalandırma olarak gorebiliyor. Süreci hassas yürütmekte fayda var.

Otizm 2.sınıf öğrencisi için seçmeli ders İngilizce  seçme zorunluluğumuz var mı, yönetmelikte böyle bir madde var mı acaba? Çalıştığım kurumda idareci de bunu tam  bilmiyor

Hocam Yonetmelik:
"İşitme ve hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan
öğrenciler ilköğretim ve ortaöğretimde, istekleri doğrultusunda yabancı dil programlarındaki
bazı bilgi ve becerilerin öğretiminden veya dersin tamamından muaf tutulurlar.”
Demekte.

Hocam Yonetmelik:
"İşitme ve hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan
öğrenciler ilköğretim ve ortaöğretimde, istekleri doğrultusunda yabancı dil programlarındaki
bazı bilgi ve becerilerin öğretiminden veya dersin tamamından muaf tutulurlar.”
Demekte.

Teşekkür ederim.Burda otizm ya da yaygın gelişimsel bozukluk ifadesi geçmiyor ama Muafiyet olacağını düşündüm ben de.

Hocam Orta-ağır öğrencinin grup eğitimini olumsuz etkileyen, istemeyen davranışlarının olduğunu bu nedenle yönetmelik ilgi maddesi gereğince birebir eğitim almasının uygun mütalâa edildiğini belirten bir dilekçeyi (Varsa ekleri ile) Bep birimine verilir.  Birim resmi kanal ile Ilçe Özel Eğitim Kuruluna iletilir ve dönüş yazısı ile eğitime başlanır. Öğrenci velileri bunu bir tür cezalandırma olarak gorebiliyor. Süreci hassas yürütmekte fayda var.

hocam yalnız öğrencinin raporu hafif düzey diye geçmekte

RAM'ın yanlış kararlarına bir örnekleme daha...

hocam yalnız öğrencinin raporu hafif düzey diye geçmekte

RAM'ın yanlış kararlarına bir örnekleme daha...

Çoklu yetersizlik varsa yönetmelikte Şöyle bir çözüm daha var. Özel eğitim hizmetleri kurulu görevleri içinde madde 16:
i-(Değişik 21.7.2012/28360 R.G.) “Özel eğitim uygulama merkezleri (okulları) ve özel
eğitim iş uygulama merkezlerinde (okullarında) grup eğitimine uyum sağlayamayan ve bire bir
eğitim alması gereken öğrenciler ile zorunlu öğrenim çağındaki birden fazla yetersizliği olan
öğrencilerin eğitimini haftada toplam 10 saatten az olmamak üzere planlamak.”

Otistik bir çocuğa dil öğretimi ile ilgili 2005 yılında yapılan bilimsel çalışma. Kullanılan öğretim tekniklere ve uygulanan eğitim için yapılan hazırlığa dikkat çekmek istiyorum.

Rüya Güzel Özmen Hocamızdan:

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Merhaba arkadaşlar. Okulumuzda 4 öğretmeniz. 1 hafif zihinsel engelli, 1 hafif otizmli, 1 ağır zihinsel engelli toplam 3 öğrencimiz var.
Ağır zihinsel engelli öğrencinin sınıfına 3 öğretmen 2 şer saat dönüşümlü girmesi söylendi. Diğer 1 öğretmenimizde koordinatör öğretmen adı altında evrak işlerini yapıp derse girmeyecekmis. Hangi okulda böyle bir uygulama var. Biz 7 saatin 5 saatini hafif zihinsel engelli sınıfında 2 saatini ağır engelli sınıfında ders işleyerek geçirirken 1 öğretmenin böyle bi uygulama yapması doğru mu? Bi bilginiz varsa paylaşıp yardımcı olursanız sevinirim

Merhaba arkadaşlar. Okulumuzda 4 öğretmeniz. 1 hafif zihinsel engelli, 1 hafif otizmli, 1 ağır zihinsel engelli toplam 3 öğrencimiz var.
Ağır zihinsel engelli öğrencinin sınıfına 3 öğretmen 2 şer saat dönüşümlü girmesi söylendi. Diğer 1 öğretmenimizde koordinatör öğretmen adı altında evrak işlerini yapıp derse girmeyecekmis. Hangi okulda böyle bir uygulama var. Biz 7 saatin 5 saatini hafif zihinsel engelli sınıfında 2 saatini ağır engelli sınıfında ders işleyerek geçirirken 1 öğretmenin böyle bi uygulama yapması doğru mu? Bi bilginiz varsa paylaşıp yardımcı olursanız sevinirim

Merhaba öğretmenim;

Bu uygulama neresinden bakarsanız bakın mantıklı değil.
Diğer hafif ve otizmli öğrenci için nasıl bir uygulama olacak peki ?
Yine dönüşümlü mü olacak ?

Evrak işi derken ?

Bep planı, falan klasik işler. Diğer öğrencilerede   dönüşümlü ders yapacakmışız

Bep planı, falan klasik işler. Diğer öğrencilerede   dönüşümlü ders yapacakmışız

Öğretmenim olur mu öyle şey ?
Kesinlikle mantıksız.Hem dersine girmediği öğrencinin bepini nasıl yapacak?
Hem de tüm evrak işleri bitince ne yapacak?

Sorma hocam yaa. Az müdürle bunun kavgasını yaptık. Diğer hoca en fazla 5 dakikalığına gelirmiş derse. Geri kalanında derse gelmezmiş.Çok sinirlendim. Resmiyette var mı böyle bisey

Sorma hocam yaa. Az müdürle bunun kavgasını yaptık. Diğer hoca en fazla 5 dakikalığına gelirmiş derse. Geri kalanında derse gelmezmiş.Çok sinirlendim. Resmiyette var mı böyle bisey

Böyle bir şey yok öğretmenim.
Birileri torpilli, sadece bu var