Arkadaşlar 3.sınıflar için zümreyi gönderiyorum.Proje ve performans ödevli.
………………………………….İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜNE
18.02.2007 Çarşamba günü saat 15.00’da 3.Sınıflar 2. Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu I. toplantısı yapmak istiyoruz. Gündem aşağıya çıkarılmıştır.
Gereğini bilgilerinize arz ederiz. 17.02.2007
GÜNDEM
1-Açılış ve yoklama
2-2006- 2007 eğitim-öğretim yılı 1.dönemin değerlendirilmesi
3-Eğitim öğretim yılı 2.dönem hazırlıkları.
4-Yeni programın değerlendirilmesi.
5-Proje ve Performans ödevleri
6-Yapılması düşünülen ve tavsiye edilen kararlar
7-Gündeme alınacak diğer konular.
8-Dilek ve temenniler.
9-Kapanış.
3/A Sınıf Öğretmeni 3/B Sınıf Öğretmeni
UYGUNDUR
17.02.2007
Okul Müdür V.
ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI
TOPLANTI YERİ : ÖĞRETMENLER ODASI
TOPLANTI TARİHİ : 18.02.2007 Çarşamba
TOPLANTI SAATİ : 15.00
Toplantı zümre başkanı …………………………..nin açılış konuşması ile başladı .
3. Sınıf Zümre öğretmenleri tarafından 3.sınıflar düzeyinde başarısızlığın görülmediği, eğitim-öğretim yılının 1. yarıyılın başarılı bir şekilde tamamlandığı belirtilmiştir.
……………………………: ‘’Yeni müfredatta Türkçe metinlerinin işlenişi çok zevkli geçiyor, metnin işlenişinin her aşamasına bütün öğrencilerin katılması ile öğrenciler kendilerini, duygularını rahatlıkla ifade edebiliyorlar’’ dedi. Türkçe metinlerinde ve Hayat Bilgisi konularında soyut kelimelerin fazla kullanılmaması gerektiğini belirtti. Öğrencilerin yazılı anlatım becerilerinin gelişmesinde hikaye tamamlama etkinliklerinin ve olay yazılarının yazdırılmasının çok etkili olduğunu belirtti.
…………………………….: Söz alarak, Hayat bilgisi etkinliklerinden önce, konu ile ilgili araştırmalar yaptırıldığını, böylece öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirilerek, merak uyandırarak, etkinliklere daha aktif katıldıklarını belirtti. Etkinliklerin süresi içerisinde yetiştirildiğini belirtti.
…………………………….: Tekrar söz alarak;’’ matematik dersindeki alıştırmaların yetersiz olduğunu belirtti. Alıştırmaların çoğaltılması iyi olur’’.dedi. Ek kaynak kullanılarak bu eksikliğin giderilmeye çalışıldığını belirtti.
……………………………: Yeni müfredatın velilere tanıtılmasının çok önemli olduğunu belirtti. ‘’Yeni programın velilere tanıtılması yönünde zümre olarak veli toplantılarında gerekli çalışmaları yapıyoruz’’ dedi.
…………………………….: Öğrenci velileriyle ilişkilerin artırılmasının öneminden bahsetti. Yeni müfredatın önemli yönlerinden birisinin velilerin bazı etkinliklere katılması yoluyla okula ilgilerinin artmış olmasıdır dedi. Velilerin okula ilgisi öğrenciler üzerinde olumlu oluyor, başarıyı arttırıyor dedi.
………………………..: - Öğrenci merkezli öğretimin öneminden söz etti. Öğrenci etkinliklerini (çoklu zeka kuramına göre) öğrencilerinin bütün öğrenme alanlarına hitap edecek şekilde düzenlemeye gayret ettiklerini belirtti.Bu yönde yardımcı kaynaklardan yararlandıklarını belirtti.
………………………..:Ölçme değerlendirme konusunda hizmet içi eğitim gereksinimi vardır dedi.
…………………………:’’Yeni programda ölçme ve değerlendirme; öğrencinin neyi bilmediğini değilde neyi bildiğini keşfetmemizi istiyor. Sadece ürünü değil, sürecide değerlendirmemizi istiyor’’ dedi.
‘’-Beceri ve ifade derslerine yönelik olarak drama semineri ve yeni ölçme-değerlendirme tekniklerine uygun seminerler düzenlenebilir’’,dedi.
Milli Eğitim Müdürlüğü’nün 05.322 /17396 sayı ve 06.11.2006 tarihli yazıları Okul Müdür ……………………tarafından okundu. İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 35. ve 47. maddeleri gereğince öğrencilere istedikleri ders veya derslerden öğretim yılı boyunca en az bir proje ödevi, her yarıyılda en az bir performans ödevi verilmesine ve bu ödevlerin değerlendirilmesinde konunun niteliğine göre değerlendirme formu ve dereceli puanlama anahtarı hazırlanmasına karar verildi. Buna göre öğrencilerin alacakları proje ödevlerinin Mart ayı sonuna kadar verilmesi kararlaştırıldı.
Proje ödevleri ve Performans Ödevleri aşağıda belirtildi:
HAYAT BİLGİSİ
PROJE KONULARI:
1. Sınıfı güzelleştirme
2. Doğal ve sağlıklı besinlerden oluşan besin albümü hazırlama
3. Pusula yapma
4. Tohumdaki değişiklikleri gözleme
5. Bitkilerin toprak, hava ,su, güneş ile etkileşimlerini gözlemleme
6. Isının etkisiyle maddelerde, çevrelerinde meydana gelen değişmeler(şekil ,renk, koku, tat)
7. Ayın farklı görünümlerini gözlemleme
8. Deney tasarlama : Ağaç gövdeleri , çalı çırpı vb. her türlü bitkinin suyun hızını azalttığını gösterme
9. Artık malzemeleri kullanarak yaşadığı mahallesinin maketini yapma.
10. Geçmişten günümüze iletişimde meydana gelen gelişmeleri araştırma.
PERFORMANS ÖDEVLERİ:
1.Bir kartonu süsleyerek ders adlarını ve kullanacakları araç gereçleri yazma
2.Dergi ve gazetelerden vb. farklı duygu durumlarının ifade edildiği duygularımız albümü hazırlanacak.
3.Kroki çalışması(okul veya kendi evi olabilir.)
4.Okulu tanıtan albüm hazırlama
5.Sınıf eşyalarının ağzından şikayetlerini anlatan mektup yazma.
6.Kişisel bakım ve temizlik araçlarını ve kullanımlarını anlatan çalışma (karton üzerine)
7.Vitaminlerin hangi besinlerde olduğunu araştırma, resimlerle gösterme.(Karton üzerinde)
8.Trafik levhalarını ve ne anlama geldiğini gösteren karton hazırlama.
9.Meslekleri tanıtan pano
10.İletişim araçlarını tanıtan pano
11.Belirledikleri bir meslek çalışanı ile röportaj yapma.
12.Dünya bayraklarından oluşan albüm yapma.
13.Geçmişten günümüze ulaşım araçlarını anlatan albüm hazırlama
14.Maddenin buharlaşmasını gözlemleme
15.Mevsimleri anlatan pano hazırlama (fotoğraf , resim , yazı şiir )
PROJE VERİLİŞ TARİHİ:19.03.2007
PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :08.06.2007
İsteyen öğrenciler bu tarihten önce proje ödevlerini teslim edebileceklerdir. Performans ödevleri ve projeler konuların işlenişi sırasında sunulacaktır.
TÜRKÇE
PROJE KONULARI:
1. Kukla gösterisi hazırlama
2. Sağlık ve Çevre Temasında “Merak ettiklerim” dosyası oluşturma
3. Öğrencilerin kendilerine soracakları “ Ne yapabiliriz, neler bulabiliriz ?” sorularına cevap olacak yeni düşünceler , tasarımlar , araçlar , ürünler oluşturma.
4. Üretimden tüketime ürünlerin öyküsü (Ürünü kendisi belirleyecek)
PERFORMANS ÖDEVLERİ:
1. Atatürk’ü tanıtmak
2. Yaşadığınız köyle ilgili bir sorunu anlatma ve bu sorunları aşmak için çözümler önerme.
3. “Cumhuriyet yönetimi ulusumuza neler kazandırmıştır.” Konulu çalışma
4. “Bayram günlerinde neler yaparız?” Gözlemler yapma ve gördüklerini anlatma
5. Sağlıkla ilgili söylenmiş atasözlerini araştırma.
6. “Aşı nasıl elde edilir?” konusunu araştırma ve sonuçları arkadaşları ile paylaşma
7. “Daha önce kullanmadığınız ve görmediğiniz bir araca sahip olduğunuzda neler hissedersiniz?” konulu yazı çalışması.
8. “Topraktan en iyi verimi almak için ne yapılması gerekir?” araştırma yapma, sonuçları anlatma.
9. Okuduğu bir hikaye kitabını arkadaşlarına anlatma.
PROJE VERİLİŞ TARİHİ:19.03.2007
PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :08.06.2007
İsteyen öğrenciler bu tarihten önce proje ödevlerini teslim edebileceklerdir. Performans ödevleri ve projeler konuların işlenişi sırasında sunulacaktır.
MATEMATİK :
PROJE KONULARI:
1. Hayvanlar projesi
2. Para projesi
3. Saat projesi
4. Kum saati yapma
5. Tangram hazırlama
6. Sıvı ölçme araçları hazırlama
PERFORMANS ÖDEVLERİ:
a. “Tek ve çift ne demektir?” karton üzerinde gösterme
b. 1000’ den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırma.
c. Yüzlük tabloda 6,7,8,9 ar sayma etkinlikleri
d. Problem yazma , çözme
e. Romen rakamları tablosu hazırlama.
f. Geometrik şekiller tablosu hazırlama.
g. Örüntü tablosu oluşturma.
h. Grafikler hazırlama.
PROJE VERİLİŞ TARİHİ:19.03.2007
PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :08.06.2007
İsteyen öğrenciler bu tarihten önce proje ödevlerini teslim edebileceklerdir. Performans ödevleri ve projeler konuların işlenişi sırasında sunulacaktır
BEDEN EĞİTİMİ
PROJE KONULARI:
1. Atatürk’ün spora ve sporcuya verdiği önemi araştırınız, bununla ilgili olarak fotoğraf, anı vs. bulunuz.
2. Yöremizde oynanan halk oyunlarını araştırınız. Bu oyunların nasıl oynandığını yazınız.
3. Sporun hangi branşlarını sevdiğinizi yazarak bu spor dallarının kuralları hakkında bilgi toplayınız.
PERFORMANS ÖDEVLERİ:
1. İlk yardım nasıl yapılır? Bilgi toplayınız.
2. Bildiğiniz oyunları yazınız ve bu oyunları nasıl oynadığınızı anlatınız.
3. Beden Eğitimi dersinde hangi araç-gereçleri kullandığımızı araştırıp yazınız.
4. Mevsimlere göre nasıl giyinebiliriz? Araştırıp yazınız.
5. Sporun insana sağladığı yararlar hakkında bilgi toplayınız.
6. Atatürk’ün Sporla İlgili Özdeyişlerini Yazınız.
PROJE VERİLİŞ TARİHİ:19.03.2007
PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :08.06.2007
İsteyen öğrenciler bu tarihten önce proje ödevlerini teslim edebileceklerdir. Performans ödevleri ve projeler konuların işlenişi sırasında sunulacaktır
GÖRSEL SANATLAR
PROJE KONULARI:
1. Sanat şenliği hazırlama.
2. Yöresel giysileri araştırma.
1. Tanınmış ressamlar hakkında bilgi toplama
PERFORMANS ÖDEVLERİ:
1. Belirli gün ve haftalarla ilgili resim çalışması.
2. Atatürk Köşesi oluşturma çalışması.
3. Evde bulunan artık malzemelerle sanatsal etkinliklerde bulunma.
4. Hayalinizdeki çocuk parkının resmini yapma.
5. Çeşitli tasarımlar yapma.
PROJE VERİLİŞ TARİHİ:19.03.2007
PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :08.06.2007
İsteyen öğrenciler bu tarihten önce proje ödevlerini teslim edebileceklerdir. Performans ödevleri ve projeler konuların işlenişi sırasında sunulacaktır
MÜZİK
PROJE KONULARI:
1. Atatürk’ün sevdiği şarkıları, Atatürk ile ilgili marş ve şarkıları araştırma , söyleme.
2. Yöremizde söylenen şarkı, türkü, ninni ve manileri araştırma ,söyleme.
3. Yöremize ait halk oyunlarının nasıl oynandığı araştırma, bu oyunlardan birini sergileme.
4. Artık malzemeleri kullanarak müzik aleti yapma.Bu müzik aletini çalma.
PERFORMANS ÖDEVLERİ:
1. Belirli gün ve haftalarla ilgili söylenen şarkıları, türküleri, marşları yazma,söyleme
2. Sevdiği şarkı ve türküleri yazma , söyleme
3. İstiklal Marşımızı yazma ve İstiklal Marşımızın şairi hakkında bilgi toplama.
4. Bir müzik aletini çalmak size neler kazandırır? Neler hissedersiniz? Anlattırma.
PROJE VERİLİŞ TARİHİ:19.03.2007
PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :08.06.2007
İsteyen öğrenciler bu tarihten önce proje ödevlerini teslim edebileceklerdir. Performans ödevleri ve projeler konuların işlenişi sırasında sunulacaktır
Dilek ve temenniler bölümünde zümreye başkanlık eden Okul Müdür Yardımcısı ………………………başarılar diledi. Başka söz alan olmayınca toplantıya son verildi.
3/A Sınıf Öğretmeni 3/B Sınıf Öğretmen
UYGUNDUR
18.02.2007
Okul Müdür V.
