Sınıf Öğretmenlerinin Mağduriyeti

      Bu listeden de bir defa daha anlaşıldığı üzere sınıf öğretmenlerini,sınıf öğretmenleri mezunlarını gelecekte de sıkıntılı günler bekliyor olacak.

     Bu 4+4+4 sisteminin gelmesiyle birlikte sınıf öğretmenlerine darbe üstüne darbe vurulmuştur.Sınıf öğretmenlerinin değeri günden güne düşmektedir.
 
   Önce branş öğretmenleri ilkokulda derslere girmeyecek denilmişti.Daha sonra ingilizce ve Din derslerine branş öğretmeni girecektir denilerek bir darbe daha vuruldu.

    Milli eğitim politikalarına bakarak sınıf öğretmenlerine değer verilmediği açıkça görülmektedir.Sanki sınıf öğretmenliği sıradan bir iş gibi,herkesin yapabileceği bir meslek gibi gösterilmiştir.

madem öyle herkes yapabilir,o zaman biz de bu mesleği herkes gibi yaparız...Şöyle ki.bundan sonraki mesleki hayatımda sadece 5 saat derse girip çıkacam bu 5 saatin yalnızca 3 saatini (başbakanımızın tabiriyle) aktif geçirecem..bu günlük 3 saatte öğrencilerimin temel eğitim ve öğretimini aksatmıyacam..onun dışında beden,resim,müzik,din kültrü,ingilizce vs. branş derslerini işlemicem..yazlı ve testleri minumum tutacam..toplantılar yapmıcam,evraklar,köşeler hazırlamıcam,planları formalite indircem,,sınıfın ,okulun genel düzeni ve temizliğiyle ilgilenmicem,okulun en ufak bir teknik,donanım,tesisat,onarım,tadilat vs işlerinde elimi taşın altına koymucam...okul idaresi tarfından verilen bütün görevleri aksatacam,hatta bazılarını yapmıcam,,törenler düzenlemicem,,, vs  vs...yani gömleğimi kravatımı takıp 3 saat öğrencilerimi sınıfiçinde eğitecem,sonra doğru eve...

Ben 4+4+4 sisteminde ilk üç sınıfın haftalık ders saatinin( okulda bulunacağı süre) 5 saate indirileceğinni umuyordum gene olmadı. Yine 30 saat okulda olacak çocuklar

22 yıldır köylerde çalışmaktayım.Daha ilçe merkezine gidemedim.Dayın olmassa bu işler olmuyor.Artık yeni sistemle buda hayal oldu.

hocam bende 23.yılımı kasabada yapıyorum nihayet ben merkeze gidemedim ,merkez utandı bana geliyor kasabayla ilçe bu seçimlerde birleşecekmiş .kasaba mahalle olacakmış

madem öyle herkes yapabilir,o zaman biz de bu mesleği herkes gibi yaparız...Şöyle ki.bundan sonraki mesleki hayatımda sadece 5 saat derse girip çıkacam bu 5 saatin yalnızca 3 saatini (başbakanımızın tabiriyle) aktif geçirecem..bu günlük 3 saatte öğrencilerimin temel eğitim ve öğretimini aksatmıyacam..onun dışında beden,resim,müzik,din kültrü,ingilizce vs. branş derslerini işlemicem..yazlı ve testleri minumum tutacam..toplantılar yapmıcam,evraklar,köşeler hazırlamıcam,planları formalite indircem,,sınıfın ,okulun genel düzeni ve temizliğiyle ilgilenmicem,okulun en ufak bir teknik,donanım,tesisat,onarım,tadilat vs işlerinde elimi taşın altına koymucam...okul idaresi tarfından verilen bütün görevleri aksatacam,hatta bazılarını yapmıcam,,törenler düzenlemicem,,, vs  vs...yani gömleğimi kravatımı takıp 3 saat öğrencilerimi sınıfiçinde eğitecem,sonra doğru eve...

malesef ben de böyle düşünüyorum ve ben de böyle yapıcam...

Okullarin ilkokul ve ortaokul olarak ayrilmasiyla yine en cok sinif ogretmenleri msgdur oldu bir duru ogretmen norm faxladi oldu ve il icinde atanamayip hala norm fazlasi olan buyk cogunluk sinif ogretmeni var bunlarin hali ne olacak

Okullarin ilkokul ve ortaokul olarak ayrilmasiyla yine en cok sinif ogretmenleri msgdur oldu bir duru ogretmen norm faxladi oldu ve il icinde atanamayip hala norm fazlasi olan buyk cogunluk sinif ogretmeni var bunlarin hali ne olacak

hocam eylül ayında baranşçı açığını ücretli öğretmenlerle değil de norm fazlası öğretmenlerle kapatacaklarını düşünüyorum.

hocam eylül ayında baranşçı açığını ücretli öğretmenlerle değil de norm fazlası öğretmenlerle kapatacaklarını düşünüyorum.

Sınıfçı nasıl branşçı olacak?

madem öyle herkes yapabilir,o zaman biz de bu mesleği herkes gibi yaparız...Şöyle ki.bundan sonraki mesleki hayatımda sadece 5 saat derse girip çıkacam bu 5 saatin yalnızca 3 saatini (başbakanımızın tabiriyle) aktif geçirecem..bu günlük 3 saatte öğrencilerimin temel eğitim ve öğretimini aksatmıyacam..onun dışında beden,resim,müzik,din kültrü,ingilizce vs. branş derslerini işlemicem..yazlı ve testleri minumum tutacam..toplantılar yapmıcam,evraklar,köşeler hazırlamıcam,planları formalite indircem,,sınıfın ,okulun genel düzeni ve temizliğiyle ilgilenmicem,okulun en ufak bir teknik,donanım,tesisat,onarım,tadilat vs işlerinde elimi taşın altına koymucam...okul idaresi tarfından verilen bütün görevleri aksatacam,hatta bazılarını yapmıcam,,törenler düzenlemicem,,, vs  vs...yani gömleğimi kravatımı takıp 3 saat öğrencilerimi sınıfiçinde eğitecem,sonra doğru eve...

Kızım da sizin gibi düşünüyor.Bu milli eğitim kaş yapayımderken göz çıkardı benim yavrum(hepmiz öyleyiz) mesleğine aşık özveri ile çalışan çoğu arkadaşı gezip tozarken o öğrencileri ne nasıl daha faydalı olabilirim? diye araştırma yapan( Bu arada güzel bir de kitabı çıkmıştı) gencecik sevgi dolu idealist bir öğretmendi.Tamamen kırılmış durumda banada kızıyor savunulacak bir tarafı kalmadı bunların Allaha havale ediyorum

Değerli meslektaşlarım, atamaların ve de tayinlerin 2002 yılından günümüze bu halllere düşeceği belliydi. Biz bunu göremedik sadece. sınıf öğretmeni atamaların azalması, tayinleri bu duruma gelmesi, öğretmene yapılan hakaretler v.s v.s v.s neyse esas konumuza gelelim. ben 7 yıdır doğudayım bu sene 8 olacak ve hiç ümidim kalmadı tayinlerden. Sizin yerinizde olsam branş değişikliğini düşünmezdim. İkinci kademe öğretmenliği kadar zor ve zahmetli bir iş yoktur. Bir sürü öğrenci, sıkıntı, öğretmene kafa tutmalar , terbiyesizlikler her halt var maşallah ikinci kademe öğrencilerde. En iyisi sınıf öğretmenliği arkadaşlar iyi düşünün tayin işi de kalaylaşsa ben asla düşünmem branş değişikliğini. Tabi ki bende tayinleri bu hallere getirenleri YÜCE ALLAH A havale etmekten başka bişey diyemiyorum. Biz sustukça bunlar daha çok işler başaracak..... Saygılarımla