Sınıfınızda Engelli Ya Da Özel Eğitime Muhtaç Öğrenci Var Mı?

Hocam ben özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi yöneticisiyim. Size yardım olarak verilen önerilere tamam katılıyorum. Fakat bunların sınıf içinde diğer öğrencilerle birlikte oluşan ortamda veya onun dışında kalan zamanlarda yapılabilmesinin ne kadar zor ve güç olduğunu yıllarca milli eğitimde birleştirilmiş sınıflarda çalışmış biri olarak biliyorum. Bu çocukların RAM değerlendirmesi sonucu illaki yapılan testler sonucunda aldıkları IQ puanına göre özel eğitim değerlendirmesi yapması yanında sosyal etkenler bedensel özür gereksinimi psikoljik nedenler gibi birçok yönden değerlendirilmesinin yapılarak  RAM müdürlüğü tarafından  sizi ve aileyi daha iyi yönlendirmesi gerektiğini düşünüyorum. Ayrıca ilinide özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi varsa okul saatleri dışında veya hafta sonu bu çocuklara özel eğitim desteği verebilirler. Herşey para değil . Ayrıca Milli Eğitim Bakalığı 5580 sayılı özel öğretim kanunu çerçevesinde tüm özel öğretim kurumları % 3 oranında ücretsiz öğrenci bulundurmak zorundadır. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleride buna dahildir. Bu nedenle bu belirtiğim konular ışığında ilk olarak ilinizdeki RAM müdürlüğü ile iletişime geçerek bu öğrencilerin sizin anlattıklarınız doğrultusunda olduğunu düşünürsek mutlata özel destek eğitimi imkanı sağlanmalıdır. Eğer gerek duyarsanız ben telefonlada size bu konuda destek olabileceğimi sanıyorum. Gürkan Akdağ

selamlar börteçine, değerli üye sudee ile yazışmanızı gördüm. Ama öğrenci ile ilgili verilen bilgilerden  daha fazlasına ihtiyaç var.Sizin isteğiniz sadece kullanabileceğiniz araç gereç isimlerini öğrenmek mi? Yoksa teknik destek mi? Tam olarak belirtiniz.İyi niyetli olduğunuza inanıyorum. Sol tarafı felçli derken derecesini tam tanımlamamışsınız. Çocukların geriliğindeki ölçü yanlız okuma yazma yetersizliği midir? Özbakım becerileri ne durumdadır? Kaba ve ince motor gelişimleri hangi aşamadadır. Bilişsel ve dilsel gelişimleri hatta akademik becerileri (okuma-yazma, aritmatik becerileri, çalışma alışkanlıklarıyla ilgili bilgiler ön koşul olarak bilinmelidir ki öğrenciye özel bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlanıp uygulanabilsin.  Az önce mesaj gönderen gdepaya  aynen katılıyorum.Vedat Güler - İZMİR zihinsel engelliler öğretmeni.

Sayın Gdepa ve Vdatgulr Hocalarım,sorununu ileten arkadaşımız RAM' la irtibata geçip çözüm yolu kalmadığını söylediği için ve direk öğrencinin engeliyle ilgili çözüm önerisi istediği için bu şekilde yardımcı olmaya çalıştım.

Sizlerin görüşlerinize tamamen katılıyorum.Bu sürecin ne kadar emek isteyen ve biçok yönden değerlendirmeye alınması gerektiğini biliyorum.(Geçen sene,yarım dönem de olsa Zihin engelliler öğretmenliği alanında yükseklisans yapmıştım ve bu sürecin nasıl olması gerektiği hakkında ön bilgilere sahibim)

O zaman arkadaşımıza bu işin ehli olarak sizler yardım edebilir misiniz?Çünkü,arkadaşımız öğrencilerinin özel eğitime ihtiyacı olduğuna inanıyor ve RAM da gerek yok diyor.Ben bu çelişkiye bi çözüm getiremedim.Acaba,tek alanda mı yeterliliklerine bakıldığı için böyle bir sonuç çıktı?Aydınlatırsanız ben de merakımı gidermiş olacağım.

Şimdiden yorumlarınız için ve tabi ki duyarlılığınız için teşekkür ederim

biraz geç oldu ama açıklık getireyim.sayın hocalarım ben bu çocukların özel eğitime ihtiyacı olduğunu düşünüyorum ram da düşünüyor.fakat özel eğitim merkezlerinin fiyatları aile bütçesine uygun değil. Okulumuzda da özel eğ.alt sınıfı yok.Ayrıca şunu da belirteyim benim meslekteki ilk yılım.bu yıl göreve başladım.Bu nedenle tecrübelerinizi paylaşmak istedim.elimden geldiğince imkanları seferber etmeye çalıştım ama ne yazık ki çevremden pek fazla yardım göremedim.Acaba ben mi çok şey bakliyorum.BEP içinde fikir verir misiniz?Benim elime ramdan bir kitapçık tutuşturdular ama tamamen eski müfredata göre. Yeni müfredata uyarlamak benim işim mi olmalı? Ben özel eğitim uzmanından destek istedim ama ne yazık ki çok meşgul oldukları için bana başka birinin kısa dönemli bir plan örneğini verdi fakat yeterli gelmedi? Bana yardımcı olursanız sevinirim

Sayın Sudee, size sitem etmek mümkün mü? Arkadaşlara yazdığınız cevaplar ne kadar içten ve samimi olduğunuzu göstermektedir. Lütfen yazmaya devam ediniz ve bana göre yaptıklarınız ve açıklamalarınız yararlı olmaktadır. Bu işin temeli sevgidir,  bakış açısıdır, sabır ve alan bilgisidir. Ben yazamıyorum çünkü yoğun çalışıyorum vaktim yok. Karşıdan yeterli bilgiler alınmadan sadece tahminlerle yönlendirme yapmak yanıltıcı olabilir düşüncesiyle beklemekteyim.selamlar.Vedat Güler-izmir

Çok teşekkür ederim Sayın Vdatgulr Hocam,

Dediğim gibi elimden geldiği,dilimin döndüğü kadarıyla yardımcı olmaya çalışıyorum.Ama,özellikle özel eğitim konusunda,sizin gibi işinin ehli beyinlere  çok ihtiyacımız var.Yaptığınız işin hiç de kolay olmadığını birebir yaşamış biri olarak, zaman konusundaki sıkıntınızı çok iyi anlıyorum.Yine de,sizi de burada görmeyi çok isterim .

Bilmediklerimizi öğrenmek,unuttuklarımızı hatırlatmanız için...

Desteğiniz için tekrar teşekkür ediyor,kolaylıklar diliyorum

Sayın Börtençine, öncelikle cesaretinden dolayı seni kutluyorum.Hem meslekteki ilk yılına rağmen eksikliğini hissettiğin bir durumla karşılaşıp bunu nasıl tamamlarım diyerek sorduğun için. İnsanın aklına acaba nasıl yardımcı olsam sorusu geliyor.Ama en iyi yardımı yüzyüze görüşeceğiniz bulunduğunuz yerdeki uzmanlardan alabilirsiniz.Örneğin bizim merkezimize ram yoluyla gelen bir bireyi biz kendi standart test ve portajlarla yaklaşık bir ay incelemeye alıyoruz.Neyi ne kadar yapıyor eksikleri nelerdir? Neyi ne kadar ve hangi yöntemlerle vermeliyiz diyerek kişiye özel Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlıyoruz.Kendimize hedefler belirliyoruz.Her ay ne kadarını gerçekleştirdik diye kontrol ediyoruz ve her üç ayda detaylı gelişim raporu hazırlıyoruz. İlk önce amacımız okuma yazma öğretmek değildir.Seviye tesbitidir. Belki çocuk hazır değildir.Çocuğun özbakım, kavram ve beceri bilgilerini ölçerek başlarız. Diyelim çocuk renkleri tanımıyor. Bir kırmızı rengin öğretilmesi bile bazen aylarımızı alabiliyor.Ama öğretme tekniklerini bilirseniz sabırla sonuca adım adım yaklaşırsınız.Şimdilik bu kadar. Selamlar başarılar . Vedat Güler- İzm.

sayın hocalarım ilginize çok teşekkür ediyorum.ben bütün imkanları zorlamaya devam edeceğim biraz da sabırlı olmayı öğrenmem gerekiyor.Herşey birden oluversin istiyorum zamanla aşacağım bütün zorlukları buna gönülden inanıyorum.Hepinize tekrar teşekkür ediyorum

Özel özel eğitim kurslarında MEB Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından onaylanan; Öğretilebilir düzeyde engelli bireyler için ve Eğitilebilir düzeyde engelli bireyler için (Bireysel ve grup çerçeve programları ile bireysel eğitim programları), Odyoloji, işitme - konuşma engelliler programı, otistikler için ayrı, bedensel engelliler için, görme engelliler için geliştirme, destek ve hazırlık kurs programları ve daha nice programlar vardır. Açılan kurs, merkez  veya okul hangi programları uygulayacaksa onaylattığı programın gereği çalıştırması zorunlu personeli bulundurmak zorunluluğu vardır. Kurslarda psikolog, odyolog, zihinsel engelliler öğretmeni, fizyoterapist, çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenleri bulunması gerekir. Ama resim, müzik, bilgisayar, satranç vb. öğretmenleri isteğe bağlıdır. İlgili özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi isterse bu elemanları çalıştırabilir. Ve mutlaka kendi branşındaki öğretmen diğer okullarda olduğu gibi burada bulunan engellilere de yararlı olacaktır. Selamlar. İlgilenen arkadaşların bilgilerine. Vedat Güler - İzmir

hocam selamlar haftasonumu gelişim ve eğitim merkezinde bir gurup öğrenciyi 23 nisana hazırlamaya ayırdım onlara çalıştığım özel okuldan çeşitli kostümler giydirdim.ellerine bayraklar balonlar..bayramda çok alkış aldılar yakın zamanda da bu çocuklardan dans vs gösteri gurubu hazırlamayı düşünüyorum.ilgiye sevgiyee öyle muhtaçlarki umarım faydam olur çocuklara.r.onk (bed.eğt.öğrt.)

arkadaşlar eminim hepimizin sınıfında birer ikişer özürlü ya da özel eğitime muhtaç öğrenci vardır.bu tip öğrencilere karşı ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
benim sınıfımda iki tane özel eğitime muhtaç öğrenci var.Biri nadir görülen bir durum.JUBER sendromu.(fiziksel olarak özellikle kasların geç gelişimi.Bozuk genlerin neden olduğu bir rahatsızlık)Onunla özel ilgilenmem gerekiyor.beni çok yoruyor ama bu deneyimin mesleki anlamda bana çok büyük bir katkısı olacağına eminim.
sizler ne gibi çalışmalar uyguluyorsunuz?

benim de okulumda bi öğrenci var. ama özel eğitime mi muhtaç yoksa özürlü mü bilmiyorum. aslına bakarsanız ne yapacağımı da bilmiyorum. öğrenciyi rehabilitasyon merkezine yönlendirdim ama ailesi götürmüyor. sorum şu bu öğrencinin sorununun ne olduğunu nasıl anlayabilirim? şimdiden tşk ler. 

Benimde 2  tane ciddi problemli öğrencim var. Biri felçli devişsel becerileri çok zayıf ve zor öğreniyor. Bu sene ikinci sınıfta ama daha okumaya geçemedi. özel olarak ilgilenip ödevler çalışmalar veriyorum ama pek işe yaramıyor. Kaza sonucu felç olmuş. Ailseyle görüşürüm Rama göndermek istedim gitmediler. Rehabilitasyon merkezine fizik tedavi için göndermek istedim oğlumuz deli değil dediler.
Diğeri de 5. sınıfta küçükken menenjit geçirmiş biraz öğrenme güçlüğü çekiyor. Bunun üstüne evin tek oğlu olduğu için çok şımartılmış. Rama yönlendiridim ailesi götürmedi. Daha da kötüsü bu sene ailesi ile taşındı ve bu çocuk nenesiyle köyde kaldı. İyice zıvanadan çıktı. Eskiden evde annesi bir yolunu bulup hiç olmasa kitap okutuyordu artık onuda yapmıyor.
Özel olarak ilgilenip yetersiz olduğu konularda yardımcı olmaya çalışıyorum ama işe yaramıyor.

Böyle öğrenciler için resmi yazı yazıp, öğrenciyi velisiyle oaraya göndermek. Ram da gerkli testler yapılıp öğrenimine nasıl devam etmesi gerektiğine karar veriyorlar ve size bildiriyorlar.
Ben öğrencilerimi göndermeyi balaramadım. İnaşallah siz başarırsınız.

bendeki öğrencide artikülasyon sorunu da var.konuşma güçlüğü çekiyor.Allah bir taraftan alıyır bir taraffa veriyor.çocuk çok zeki eğer bu sorunu olmasaydı canavar gibi olurdu.

Arkadaşlar merhaba. 1.sınıfları okutuyorum.Bende de cam kemik hastası bir öğrenci var.Teneffüslerde gözüm sürekli onda aman düşmesin biyerine bişey olmasın diye.Benim için gerçekten çok zor bi durum.konuşma güçlüğü çekiyor,zekasında da problem var.üstelik tuvaletini de söylemediği için(bilmiyor) sürekli altına kaçırıyor.Derste diğer arkadaşlarını da sözlü olarak sürekli rahatsız ediyor.Haftada 3 gün özel eğitime gidiyor ama sanırım evde eğitim onun için en doğrusu olacak.