Sınıfınızda Engelli Ya Da Özel Eğitime Muhtaç Öğrenci Var Mı?

Benim bir tane engelli öğrencim var.
özel eğitim görmüş.Ankara'da tıp fakültesi hastanesine götürmüşler.Tanı iletişim bozukluğu.Geçen yıl sorun olur diye alınmamış ama meb'in direktifi ile şu an bende.İletişim kuramıyorum,anne ile sınıfta oturuyor.Zeki ama iletişim kuramıyorum.annenin markajından kurtulunca her tarafa koşup dağıtıyor.
Zaman zaman garip sesler çıkararrak dikkat de dağıtıyor.Başvurularıma rağmen çaresiz kaldım.Üzülüyorum.

bence bu tip öğrencilere maddi bakımdan yardım yapmamız lazım benim de bi arkadaşım var 5 e gidio oda engelli sınıf 5. si ama problemleri var ama tam bilmiorum

Arkadaşlar Lütfen Bu Çocukları Dışlamayalı Bende De Zihinsel Yası 4 Olan Ve Fiziksel Kas Gelişimi Yeteri Kadar Gelişmemiş Olan Öğrencim Var Ve Sınıfım Çok Kalabalık Ama Öğrencim Okumayı Büyük Ölçüde Söktü Yazma Da Dikte De Problem Yaşıyoruz Ama Şu An İçin Ondan Bunu Beklemiyorum Onu Kendi Durumuna Göre Değerlendirmek Lazım..çocuğa Sık Sık Güven Duygusu Aşılayın.başarıyı Basit Örneklerle Tattırın.. Göreceksiniz Başaracak Allah Yardımcınız Olsun..

Turgut hocam haklısınız insan gerçekten çok üzülüyor.Fakat diğer 30 tane öğrencininde eğitimine engel oluyorsa ne yapmak lazım?

Arkadaşlar Bu Öğrencilere Yıl Sonunda Nasıl Bir Uygulama Yapılması Gerek. Bu Öğrencileri Sınıf Geçirmek Mi Yoksa Bırakmak Mı Uygun?

Arkadaşlar Bu Öğrencilere Yıl Sonunda Nasıl Bir Uygulama Yapılması Gerek. Bu Öğrencileri Sınıf Geçirmek Mi Yoksa Bırakmak Mı Uygun?

Hocam,iki yıl sınıf tekrarı yapıp okumayan,yeni kayıtlardanda sorunlu olanları RAM'a yönlendiriyorsunuz.Büyük bir ihtimalle çoook bariz bir durum değilse kaynaştırma eğitimine tabii diye rapor gönderiyorlar.Kaynaştırma öğrencisini sınıfta bırakamazsınız.
Bu arada RAM'ın raporlarının ne derece güvenilir olduğunu da unutmamak gerekir.Çok önemli işlevleri ve rolleri olmasına rağmen gerçekçi olduklarına inanmıyorum.Oysa yapılan bir hata,yanlış verilen bir karar ne kadar önem arz ediyor.Bu konuda çok doluyumda......

ben de de var bi tane çok şükür ancak ayşe demeyi öğrendi...özel eğitim merkezi var göndermekte istiyoruz ama aile izin vermiyor...burada şartlar zaten belli ama yapabilecek bişey yok aile sorun yapıyor...

Benim sınıfımda da sınıf tekrarı yapanlardan,birisi görme sorunu var,nihayet gözlük aldırabildim.Hemde algılama yok konuşma problemi var.Bir diğeri işitme ve konuşma sorunu var,daha önce özel merkeze devam etmiş.Yeni chaz takıldı sanırım okuyacak.Bir diğeri okul açıldığında sınıfta zapt edemedik,özel alt sınıfa devam ediyor.
Yeni kayıtlarda ise madde bağımlısı bir babanın çocuğu olan hiperaktif raporlu öğrencim var.Bir diğeri ağbisi zihinsel engelli olup kendindede nokta kadar algı olmayan ama ailenin kesinlikle kondurmadığı bir öğrencim var.Bir diğeri de(yeter diye bağırdığınızı duyar gibiyim)boy bos,yaş yerinde ama öyle size bakan,e'yi,a'yı hala tanımayan bir oğlum var.Etti mi 6.Daha öğrenme zorluğu olanını falan söz etmedim.''Öğretmenlik rahat iş yarım gün git al maaşını ''diyenlerin bunları okumasını öyle isterdim ki!

bendede bir öğrenci var kaynaştırma eğitiminde 2 sınıfız şu an harfleri öğretemedim ezbere yazıyor ama  unutkanlık var ertesi gün herşeyi unutuyor yada heceyi birleştiremiyor üstelik anneside özürlü babası ise alkolik anlayacağınız evden hiç destek yok açıkçası bakımda yok ne yapacağımı bilmiyorum üstelik o kadar temiz kalpli ki

benim de bir öğrencim var..onu öyle çok seviyorum ki..çok şirin..en mutsuz olduğum zamanlarda bile sözleriyle beni güldüren güzel meleğim..aslında çok zeki bir çocuk olabilirmiş..babası kız çoçuk istemediği için küçükken çok dövmüş..nasıl dövdüyse artık kafatasını çatlatmış..geçen yıla kadar beyni normal çalışmıyormuş..canım meleğim benim nasıl da herşeyden habersiz..ayrıca sara hastası..ve baba hala ilgisiz..çocuk sara nöbetine yakalandığı zamanlarda rahat rahat kahvede oturup okey oynayan bir ........ insan demeye dilim varmıyor..evet böyle öğrencilerle uğraşmak çok zor gerçekten..ama onların minicik bir gelişimi diğer öğrencilerin büyük başarılarını görmekten bile keyifli bence..mesela benim öğrencim ilk geldiğinde kalemi bile tutamıyodu..artık onunla boyama çalışmaları yapabiliyoruz..ilk zamanlarda olur olmadık yere kendi kendine bağırırdı..yavaş yavaş okula uyum sağlamaya da başladı..bunları görmek benim için herşeye değer !

özürlü öğrencim yok ama velisi ilgisizlikten tafra yapıp çalışma azmi olmayan öğrencilerim var

özel eğitime muhtaç çocuklar var.ama köy yerinde laf çok olur diye aileler göndermek istemiyor.

özel eğitime muhtaç çocuklar var.ama köy yerinde laf çok olur diye aileler göndermek istemiyor.

aileleri okula çağırıp birebir konuşun bence öğretmenim..geçen yıl aynı sıkıntıyla ben de karşılaştım..ilk defa böyle bir şeyle karşılaştıkları için tepkiliydiler.."benim çocuğum geri zekalı mı,oraya özürlüler gidiyormuş, göndermem ben dediler..hem köy hem arkadaşları benim çocuğuma geri zekalı mı desin.." dediler..çekindikleri noktaların neler olduğunu öğrenmek için hepsini tek tek dinledim..oraya giden çocukların sadece özürlü çocuklar olmadığını; dikkat eksikliği,öğrenme güçlüğü,hiperaktivite sorunu olan öğrencilerin hatta ileri zekalı öğrencilerin bile orada özel eğitim aldığını anlattım..öğrencilerle konuşacağımı ve hiçbir öğrencimin özel eğitime giden öğrenci için kötü bir söz söylemeyeceğine bunu önleyeceğime söz verdim..nitekim öğrencilerimle de konuşup bunun normal bir durum olduğunu  ve neden özel eğitim aldıklarını anlattım..öyle ki bırakın kendilerinin alay etmesini özel eğitim konusunda kötü sözler söyleyen köylülere bile gerekli cevapları verip susturmuşlar..böyle olduğunu görünce aileler kendileri gelip çocuğumu özel eğitime gönderelim demeye başladılar..şükürler olsun bütün köylüler özel eğtimin önemini anladılar..

Merhaba sınıfımdaki 38 öğrencimden biri özürlü. Geçen sene 1.sınıfa başladı.Öğretmeni sınıfta bıraktı.Bu sene ben aldım.Üzerine çok düştüm.Ailesi çok ilgi gösteriyor. Doktora götürüldüğünde 47 kromozomlu olduğu anlaşılmış.15.kromozomunda sorun varmış. Doktor çocuk için kesinlikle okuyup yazamaz demiş. Ama şimdi rahatlıkla okuyup yazıyor.1. dönem hemen hergün altına yapıyordu.(Hem büyük hem küçük). Şimdi çok nadir yapıyor.
Benim sorunum sınıfta asla yerinde oturmuyor.Beni çok sevdiği için yanımdan ayrılmayıp bana yaslanıyor. Pencere kenarına oturtup yanına da başka bir öğrenci oturtarak onu bırakmamasını söylüyorum.Bu defa da ya sıranın altından çıkıyor ya da sıranın üstüne çıkıp oturuyor.Yazı yazdırmam ve okuma yaptırmam  için sürekli yanında beklemem ondan başkasıyla ilgilenmemem gerekiyor.Başka şekilde derste asla yazı yazıp okumuyor. Son zamanlarda saldırganlığa da başladı. Arkadaşlarına vuruyor. bedence de küçük. gelişimi 3-4 yaş çocuğu gibi görünüyor. Bu öğrencimle ilgili ne yapabilirim.Bana yardımcı olursanız sevinirim.

Merhaba sınıfımdaki 38 öğrencimden biri özürlü. Geçen sene 1.sınıfa başladı.Öğretmeni sınıfta bıraktı.Bu sene ben aldım.Üzerine çok düştüm.Ailesi çok ilgi gösteriyor. Doktora götürüldüğünde 47 kromozomlu olduğu anlaşılmış.15.kromozomunda sorun varmış. Doktor çocuk için kesinlikle okuyup yazamaz demiş. Ama şimdi rahatlıkla okuyup yazıyor.1. dönem hemen hergün altına yapıyordu.(Hem büyük hem küçük). Şimdi çok nadir yapıyor.
Benim sorunum sınıfta asla yerinde oturmuyor.Beni çok sevdiği için yanımdan ayrılmayıp bana yaslanıyor. Pencere kenarına oturtup yanına da başka bir öğrenci oturtarak onu bırakmamasını söylüyorum.Bu defa da ya sıranın altından çıkıyor ya da sıranın üstüne çıkıp oturuyor.Yazı yazdırmam ve okuma yaptırmam  için sürekli yanında beklemem ondan başkasıyla ilgilenmemem gerekiyor.Başka şekilde derste asla yazı yazıp okumuyor. Son zamanlarda saldırganlığa da başladı. Arkadaşlarına vuruyor. bedence de küçük. gelişimi 3-4 yaş çocuğu gibi görünüyor. Bu öğrencimle ilgili ne yapabilirim.Bana yardımcı olursanız sevinirim.

SİZİN ÖĞRENCİNİZİN AYNISI BENDE VAR.BENDEKİNİN PROBLEMİ GENLERLE İLGİLİ BİR PROBLEM.çOCUKTA SAYDIĞINIZ PROBLEMLERE EK OLARK BİR DE ARTİKÜLASYON VE GELİŞİM GERİLİĞİ PROBLENMİ DE VAR.öZEL EĞİTİMCİLER OKUYAMAZ DEMİŞLER AMA OKUMAYA GEÇTİ SAYILIR.