Türkiye'yi İleri Götürecek Nasıl Bir Eğitim Sistemi Olmalı?

japonlar taylandlılar çinliler dünyada fen dersleri alanında daima ilk 4.Cumartesi günü ders yapıyor adamlar öğretmenlerine 2 katı ek ders ödüyor niye motive amaçlı.Biz de çok çalış okulun angarya işlerine yardım et bir de başarılı ol.Kitaplar resmen eğlencelik oldu.Öğretmen yardımı kaynak kitaplarda arıyor.Vatandaş yardımı özel dershanede arıyor.hangi uzman bunları böyle hayal etti de oldu

her şehir ....okuyor...değerler eğitimi...biz size gelelim...projeleriyle ayakta kalmaya çalışıyor.vay vay ne hallere düştük.Okumayan çocuklar okutmaya çalışan veli... öğretmenler...matematik eğitimi bunun neresinde biz daha kitap okutmaya çalışıyoruz.Biz çocukken sokakta maç sahasında yağmur altında kömürlükte okuduk o yüz temel eserleri.
Gittikçe batıyoruz

Bir Çin atasözünde insan eğitmenin önemi şu şekilde belirtilmektedir:
“Bir yıllık plan yapıyorsan pirinç ek.
On yıllık plan yapıyorsan ağaç dik.
Yüz yıllık plan yapıyorsan insan yetiştir.”
 Bizde  eğitimde bırakın yüzyıllık  planlamayı 10 yıllık eğitim planı yapıldımı hiç .Şeçmeli derslerin ne faydası var. Okulda öğrendiğini gündelik yaşamda uygulamaya geçirebiliyormu ?

7 yada 8 saat ders ders işlemekle hatta onca dersten sonra derslere takviye etüd yapmakla eğitimin kalitesinin artırılacağını hangi uzman hangi araştırma sonucu ortaya çıkardı da fazladan ders yapılıyor?

  Veli olarak 10-11 yaşlarındaki çocukların haftada 36 saat ders görmesinden çok şikayetçiyim. Çocuklara eziyetten başka bir işe yaramıyor. Sabah  6.30' da evden çıkıp saat 13.00 gibi eve gelen bir çocuk, ne zaman dinlenecek, sosyal aktiviteler yapacak,  ders çalışacak...?
  Ayrıca ders saatlerinin fazlalığı fayda adına hiçbir katkı sağlamıyor.Ders saatlerinin yeniden düzenlenmesi için yapabileceğimiz bir şeyler olmalı.Bu yorucu fakat verimsiz ders saatleri daha uygun hâle getirilmeli.
 Bence bu mesele, serbest kıyafet konusu kadar önemli bir sorun ama  nedense gündeme gelmiyor.
  Çocuklarımızın çocukluğunu daha fazla çalmasınlar...!

bizim tek bir şeye ihtiyacımız var. o da teknoloji. ileri seviyedeki ülkelerin teknolojisine ihtiyacımız var. ileri seviyedeki dediğim, uzay araçı yapıp gönderen ülkelerin teknolojisine ihtiyacımız var.

akil insanlar ülkeyi kurtarır mı dersiniz, ne dersiniz...

Türkiyeyi ileri götürmeyi düşünen yok galiba.
TC ile uğraşı başladı.

Bu ülkede eğitim fakültelerinde görev yapan 80 küsür tane profosör var.. Diğer alt ünvandakileri de  saymıyorum... Oturup düşünsünler.. Merak ediyorum bu konuda bir fikirleri varmı acaba.. Bunca yıldır kendimize özgün bir eğitim sistemii oluşturamadık.. Bu sözde akademisyenler hiçbirşey üretemedii..Bırakın üretmeyi ders kitapları haricinde bir kaynak kitap bile yazamadılar..Öğretmenlere de soran yok zaten..Eksiklerimizi diğer ülkelerin örneklerine bakıp yamayla kapatmaya çalıştık...Yama yetmedi işte, durumu kurtarmadı.. Bu ülkenin evladı olarak üzülüyorum..Yazıklar olsun ne diyeyim

 eğitim öğretim okulu değil proje yetiştirmekten başını kaldıramaz oldu idareciler ve öğretmenler.ne işe yarıyorsa..

Üreticilik ön planda tutulmadığı sürece çabaların hepsi boşa gidecektir.

Kendimize  özgü  bir  eğitim sistemimiz  vardı  ama  yok  ettiler."Köy  Enstütülerinin  Programı  revize  edilerek  yeniden  yapılandırılabilir. Madem ki  eğitim  bireyi  yaşama  hazırlamaktır; üretime  ve  sorun  çözmeye  dayalı  yaparak, dokunarak, inşa  ederek  olmalıdır. Bunun için  ezberi  seven hala  kağıt  üzerinde  eğitim  veren  öğretmenin  bu  anlayışını  kırmak  gerekir. İstediğiniz  kadar  mükemmel  programınız  olsun, öğretmen  hazır  değilse   içi  boş  olur.

bilimsel 72 hocam ,köy  Enstitüsü olayına tamamen katılıyorum .
hayata geçirilirse mükemmel olur...

öğretim sonucunda bir ürün çıkmalı.
eğitim sonucunda hal ve hareket-davranış değişikliği olmalıdır.

müfettişler geldiğinde matematik programının ağır olduğunu kitapların sınav sistemine uygun olmadığını hatalarla dolu olduğunu söylediğimde bana hocam öğretimden çok eğitim yapın davranışları ahlakları düzeltin iyi insanlar olmasını sağlayın derslere müfredata kafanızı takmayın diye telkinlerde bulundu bugün ise ilde yapılan araştırma sonucu 9. sınıflarda başarı düşük olduğu için ortaokulları müfettişler geziyor ve başarıyı arttırmak için neler yapıldığı hakkında rapor yazmamızı istiyorlar bu hafta öyle zor geçtiki benim için meslekten soğudum kendimi elim kolum bağlı hissettim çocuklar son derece hazırcı davranış bozukluklarıyla dolu sistem desen genel geçer bir sistemin içinde boğuluyoruz elimiz kolumuz bağlı yaptığımız okadar gereksiz ve saçma i,şler var ki benden ürün dosyalarının analizini istiyorlar diğer yandan sınıfta öğrenci bırakamadığın için sınıfın en kötüsüne ders içi,performans proje notlarına 100 vermek zorunda kalıyorsun hakkıyla çalışan kazanana da 100 veriyorsun artık vijdanım sızlıyor yıpranıyorum başka bir taraftan çocuklarda algı okadar düştü ki derin uykudan onları nasıl uyandıracağımı bilmiyorum ortaokulda sınav yapıyorum adımızı yazalım mı diye soruyor ,ben 10 tane soru sormuşsam o yazılıda bana 25 soru soruyor toplayacak mıyız çıkaracak mıyız not verecek misiniz boş bıraksam olur mu yanlış yaparsam not kırar mısınız soruları duydukça kabus mu görüyorum diye düşünüyorum bu kadar da olabilir mi diyorum ama ,işte bu kadar  gelinen nokta

 Herkese diploma veriliyor... Ama bu diplomalar belge sahibi olmaktan başka bir şey kazandırmıyor artık. Eskiden hak edilerek alınan diplomalar duvarlara asılacak kadar gurur vesilesiymiş.  
  
 Tonlarca bilgi yükleniyor amaçsızca... Çok bilgili! bir millet olduk...
  
 Türkiye'yi İleri Götürecek Nasıl Bir Eğitim Sistemi Olmalı?
 Ezberden, formaliteden uzak, bize ait bir eğitim sistemi olsa keşke... İktidarların değişmesiyle değişmeyen, kötü de olsa devamlılığı olan bir eğitim sistemi olsa keşke...