Üniversitede Öğretmenler İçin Hangi Ders Daha Faydalı

bana teftişe gelen müfettişin ilk sözleri aklıma geldi
"öğretmen olacaksan okulda öğrendiklerini önce unut"

helles17 hocam teşekkürler(24 saat engeli)
geçen hafta biz okul adına kermes yaptık sitede de bunu paylaşmıştım. neyse bize yardıma talebimiz üzerine üniversite öğrencileri sınıf öğrt.okuyanlar geldi. orda 5 gün boyunca konuştuk. bir kaç ay sonra mezun olup öğretmen olacaklar. ben ayrı anlatıyorum-onlar ayrı. orda da farkettim ki işin başına geçince öğreniliyormuş. zaten kendimde biliyordum ama onları görünce iyice anladım.ne olursa olsun önce seveceğiz-sonra da gayretli olacağız bana göre gerisi kolay.

İyi bir aşçı yemeği mutfakta öğrenirmiş.Bence iyi bir öğretmen de mesleği ancak sınıfta ,okulda öğrenir.Görmeli,dokunmalı,yapmalı derim.Staja gelen adaylara ne kadar çok ders anlatma fırsatı verilirse o kadar yararlı olacaktır.Ama fakülteler çoğunlukla büyük şehirlerde ,merkez okullarında oluyor.Son sınıfta öğrenciler iyi okullarda değil de şartları ağırlaştırılmış köy okullarında staj yapmalılar diye düşünüyorum.

çocuk gelişimi, eğitim psikolojisi ve drama üzerinde yoğun durulmalı derim.

birleştirilmiş sınıflarda öğretim

bence hangi ders olduğu önemli değil.hoca önemli.faydasız görünen ders çok faydalı , çok faydalı görülen derste boşa gidebiliyor hocalar sayesinde

Merak ilmin hocasıdır.

Bir öğretmen (üniversiteyken tabii) adayı ""ben nasıl bir öğretmen olacağım ve nasıl bir eğitim vereceğim "" diye kendine sorarsa daha verimli olur ve orada bulunan öğretim üyeleri veya görevlilerinden faydalanabilir.
Ama bana gelsin biri öğretsin mantığı ile hareket edilirse iş biraz zorlaşır.
   Üniversite öğrencisi araştıran tartışan ve kendine verilen  bilgiyle yetinmemesi gerekendir.
   

aslında genel kültür üzerine ek dersler konulabilir maalesef bazı meslektaşlarımız bu konuda çok yetersizler kimileri futbol,araba,siyaset kimileride diziler,kıyafet,dedikodu dan başka sohbet edemiyorlar benim işime yaramıyacak bilgiyi ne yapayım diyor

üniversitede sanat tarihi dersi almışmıştık dersi veren hocada çok kaliteliydi ben çok faydasını gördüm artık dünya kültürüne mal olmuş bir resme sanat eserine baktığımda kime ait olduğunu ve hangi akıma göre yapıldığını biliyorum pratikte ne mi yararı var dünyaya at gözlüğüyle bakmıyorum
 köydeki ali ağayla benim bakınca gördüklerim hissetiklerim farklı oluyor ama bazı arkadaşlar pragmatik düşünüyor işime yaramayacak bilgiyi ben ne yapayım diyorlar ve böyle düşünenenler çoğunlukta maalesef ama her yeni öğrendiğimiz bilgi bizim bakış açımızı genişletir dünyaya sıradan insanlardan farklı bakmaya başarız matematikçi deyimiyle
'şu an görebildiğimiz dünya geçmiş bilgilerimizin bir fonksiyonudur'
sadece işime yarıyacak bilgileri öğreniyim gerisi bize lazım değil dersek bence kendimizi geliştiremeyiz

köy hayatı ve birleştirilmiş sınıf uygulaması hakkında kapsamlı bir program olması iyi olur sınıf öğretmenliği için.

stres yönetimi ve disiplin uygulamaları gibi derslerin olmasını isterdim

keşke üniversitede resmi yazı yazmasını öğretseler ve müdür yetkilik hakkında bişeylerden bahsetselerdi..

hiç bir dersin faydasını görmedim. çoğu arkadaşım gibi ben de yaşayarak öğreniyorum.

ünivrsitede derslerden çok aklımda kalanlar kantindeki müzik kutusu, bahar şenliklerinde yediğimiz pilav, çarpışan arabalar:))

öğretmenlik için teorik değil kesinlikle uygulamalı çalışmalar şart. bence öğrenciler en az iç sene okullarda uygulama eğitimi almalı.

üniversitede önceki bildiklerimi de unuttum herşeyi kendi kendime öğrendim atandıktan sonra yaşayarak:) ama ilk öğrencilerim biraz deneme tahtası oldu haklarını helal etsinler...