Yüksek Lisans Yapan Öğretmene, İlave Hizmet Puanı

Bu gün, Türkiye'de herhangi bir yüksek lisans programını tamamlamış ve mesleğine devam eden bir öğretmene bunun getirileri sorulacak olsa, genelde memuriyette bir kademe ilerleyerek ücrette artış elde etme ve ayni hakların emeklilikte de devam etmesi gösterilebilir. Yüksek lisans ile ilgili tartışmalar bir adim daha ileri götürüldüğünde, "Tezsiz Yüksek Lisans" olarak adlandırılan ortaöğretim dal öğretmenliği programlarına getirilen çeşitli eleştiriler ile karşılaşılmaktadır. Her ne kadar adi yüksek lisans da olsa, program içeriklerinin herhangi bir alanda lisans düzeyindeki öğretmen yetiştirme programında verilen pedagojik formasyon derslerinden daha öte gitmediği ve sığ kaldığı kanısı yaygındır. Ayrıca, bir doktora programına devam etmek isteyecekler için, tezli ve ya tezsiz yüksek lisans yapmış olanlar arasında bir ayrım gözetilmeyeceği durumu ve böyle sığ programların bir adayı doktora programına ne derece hazır hale getireceği sorgulanmaktadır

Hizmet puanı bir öğretmenin sadece çalışma deneyimini ölçen bir puan sistemidir. Öğretmenin yıllar geçtikçe hizmet puanı kendiliğinden artar. Hizmet puanının hızlı artışındaki etken öğretmenin çalıştığı kurumun yeriyle alakalıdır. Doğu ve Güneydoğu'da veya zorunlu hizmet bölgesi içindeki bir okulda çalışan öğretmenin hizmet puanı daha hızlı artarken şehir merkezinde çalışan bir öğretmenin hizmet puanı daha yavaş artar. Bunun yanı sıra yine aynı yönetmelik değişikliğine göre öğretmenlerin yüksek lisans veya doktoradan başarıyla mezun olmaları halinde de hizmet puanının belirli bir miktarda arttırılacağı da belirtilmektedir. Kanunlara göre hizmet puanı her yıl çalıştığı kuruma göre belirli oranda artar. Yüksek lisans ve doktora mezunu olmak da hizmet puanının bir seferlik artmasını sağlayan bir faktördür. Bunun dışında hizmet puanını arttıran herhangi bir kriter bulunmamaktadır. Hizmet puanını sadece iş deneyimi ve lisansüstü mezuniyet arttırabilir. Bunun dışında öğretmenin iş başarısı, işinde ceza alıp almaması gibi kriterle hizmet puanının artıp azalmasında etkili değildir

Geçen gün Finlandiya eğitim sistemi ile ilgili makale okudum. Dikkat çekici bir nokta vardi. Ogretmenler orada ozel yetenek sinavi ile secilip mezun olup atama yapilacagi zaman oncelik yuksek lisansini tamamlayana oluyormus. Bu da tüm ogretmenleri yuksek lisansa özendirici bir durum olusturuyormus. Bize de vaat ettikleri hizmet puanini cok görmesinler. FINLANDIYA atama hakki veriyor sn yetkililer.

bilimsel bilgi kümülatif yani yığılan ve ilerleyen bir bilgi çeşitidir .eğitimci bilimsellikten uzak gazete dahi okumayan kişi olamaz.doktora yada yüksek lisans için motivasyonu meb artırmalıdır.öğretmende akademik olarak gelişsin. avrupada proflar ilkokulda ortaokulda derse giriyorlar.

Hem ilave hizmet puanı verilmeli hem de %5 lik ek ders ücretindeki artış, eskisi gibi %25 e çıkarılmalıdır. Ancak öğretmenimiz TEZLİ ve KENDİ ALANINDA YA DA EĞİTİM ALANINDA YÜKSEK LİSANS YAPMIŞ OLMAK KAYDIYLA. ya değilse günümüzde liselerde çalışabilmek için tezsiz yüksek lisans zaten zorunlu. Tezsiz olanında zorunluluk var ve öğretmen adayı mesleki ilerleme veya kariyer bilinciyle bunu yapmıyor. Bu durum zaten süreç gereği oluyor. Bu durumda başta da söylediğim gibi kendi alanımızda ve mutlaka tezli olmalı ki kariyer yönetmeliği yayınladı. Eğer baktıysanız aynen dediklerim yazıyor. Öğretmenimiz tezli olmak kaydıyla eğitim veya kendi alanında yüksek lisans yapmışsa doğrudan uzman öğretmen sayılacak.

öğretmen olarak hiç mi kazanım elde etmeyelim.doğuda çalışan öğretmenlere de doğu tazminatı verilsin.köyde çalışanlara da sosyal ve ekonomik kazanımlar sağlansın.öğretmenin kazanımı hepimizindir. neden rahatsız olalım ki...

hizmet puanları bölgelerin yaşanan zorlukları göz önünde bulundurularak tekrar  tekrar güncellenmelidir.

Bir sms ile öğretmenler yola düştü kiminin arabası var kimi otobüs bulamadı kimi yürüyerek biryerlere gidiyor.Gerçekten yazık.Tahtalarımızı değiştirdik öğretmenlerin maaşlarını 1000tl artıramadık.
Devlet baba maaşı 3bin artırsın en kötü yere giderim.Şimdi bile.

Aayy içim şişti hepsini okuyayım derken
Yerinde saymayan her birey desteklenmeli, diğerlerini de teşvik edecek uygulamalarla ödüllendirilmeli.
Ancak tablonun bütününe bakınca , bilemiyorum illaki bi çapanoğlu vardır altında diyorum ne yazık ki

2 sene önce kendi kendilerine görüş sunuyorlar ama hala şu 44 puan işi yürürlüğe girmedi. Çok ilginç bir durum gerçekten. Madem çıkarmayacaksınız neden şurada bunu bu şekilde dile getiriyorsunuz.

Bu konuda hala bir değişiklik söz konusu değil. Merakla bekliyorum ne zaman sonuçlanacak diye Yüksek lisans yapan öğretmenin hizmet puanı da, ek ders artışı da hakkıdır...

Ülkemizde, lisansüstü eğitimin etkililiğini ve bu konuda karşılaşılan sorunları tespit etmeye yönelik olarak bilimsel çalışmalar yapılmıştır. Karakütük’ün (2000) ve Doğusan’ın (2003) yaptıkları çalışmalarda lisansüstü eğitimi tamamlayanlara yönelik özendiricilerin yeterli olmadığı, Milli Eğitim Bakanlığınca lisansüstü eğitimin öneminin yeterince anlaşılamadığı, bu konuda açık bir politika üretilemediği ve ilgili mevzuatın yetersiz olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Oluk ve Çolak (2005) tarafından yapılan çalışmada da benzer sonuçlara ulaşılmıştır. Öğretmenlerin yasal olarak tanınan izin hakkından yararlanamadıkları, lisansüstü eğitime mali bir kaynak sağlanmadığı ve alınan eğitim sonucunda tatmin edici bir özendirici olmadığı bu araştırmanın önemli bulguları arasındadır

çok haklısınız..

ek ders evet      ama puan hayır        adı üstünde hizmet puanı