1-2-3 Sınıflarda Hangi Dilbilgisi Konuları Veriliyor?

Slm akadaşlar ben köyde calışıyorum. İlçede  2.sınıfta okuyan bir öğrenci haftasonu köye gelmişti.Bana dersle ilgili bişeyler sormaya gelmiş.Defterine göz atınca biraz şaşırdım.Fazlasıyla dilbilgisi konusu verilmiş.Hemde büyük ünlü uyumu vb. konular......Bu konuda ne diyorsunuz?

hocam ben de köydeyim.4.sınıf okutuyorum.alt yapı sorunumuz var ben imla ve noktalamayı verdim dönem başında.daha sonra büyük ünlü uyumunu verdim.aslında bunlar 2 ve3 . sınıf konuları ben aralara sıkıştırıyorum.klavuzda bazı konuların etkinliklerinde de sezdirme şeklinde dilbilgisi verilmiş.

mrb 2.sınıf öğrtmeniyim türkçe ders kitabında 4 okuma parçamız kaldı ünlü uyumları ile karşılaşmadım noktalama işaretleri,kelime çeşitleri ismin halleri, teklik çokluk,isim çeşitleri 
iyi günler

2.sınıf meb kılavuz kitabında sadece eş anlamlı, zıt anlamlı,çoğul isimler,eş sesli kelimeler,sesli ve sessiz harfler var. ne laka ünlü uyumu falan,kfadan atmayın lütfen.

Ben 3. sınıfı okutuyorum. Klavuzda eşanlam, zıt anlam, sesteş ve  basit yapım eklerine rastladım ama  haftalık 12 saat Türkçe dersi birşeyler işlemezsen geçmiyor.
Eşanlam
Zıt anlam
Sesteş
isim çesitleri
Çokluk ve teklik
Büyük ünlü uyumu
Türemiş sözcükler
Eylem ve Özne
imla ve noktalama işaretlerini verdim.
Dönemin sonuna doğru ön adları vermeyi düşünüyorum. Klavuza kalırsak dilbilgisinden hiçbirşey yok zaten:)

size katılıyorum.türkçe ders kitabı bomboş işe yaramayan, yığınla konu dolu.bu kitapları hazırlyanlar sırf iş olsun diye hazırlıyor olmalı çünkü öğrencinin ufkunu açacak hiç bir eğitici konu nerdeyse yok denecek kadar az.

2 sınıfta dilbilgisi konularında büyük ünlü uyumu yok.
kalın ve ince ünllüyü öğreniyorlar o kadar.

arkadaslar o kitaplar torpille yapılan işler.okurken 4. sınıfta kitap inceleme dersinde bizzat kitabevleriyle konustuk ayrica kitapları inceleyince yüzlerce hatalara rastlamıştık

Slm akadaşlar ben köyde calışıyorum. İlçede  2.sınıfta okuyan bir öğrenci haftasonu köye gelmişti.Bana dersle ilgili bişeyler sormaya gelmiş.Defterine göz atınca biraz şaşırdım.Fazlasıyla dilbilgisi konusu verilmiş.Hemde büyük ünlü uyumu vb. konular......Bu konuda ne diyorsunuz?

Öğretmenim Kılavuz kitaplar bize ne yapmamız gerektiğini göstermiyor adı üstünde yardımcı olma amaçlı.Ben de 2.sınıf okutuyorum.Şahsen ben öğrencilerime kapasitelerine göre basite indirgeyerek anlatıyorum dilbilgisi konularını.Müfredatta ezber olmasın diye almamışlar.Ben de direkt olarak o konunun kavramlarını anlatmak yerine öğrencilerin  kavrayacağı şekilde benzetmeler yaparak anlatıyorum.Gayet güzel anlıyorlar.
Bir yerden başlamak lazım sonuçta.Çünkü onları zor bir yarış bekliyor.Gördüğüm kadarıyla da her yayınevinin 2.sınıf deneme ve testlerinde dilbilgisi soruları var.

ben 1-2-3 bir arada okutuyorum...

şimdiye kadar verdiğim dilbilgisi konuları...

ince ve kalın sesli harfler
eş anlamlılar
zıt anlamlılar
eş sesliler
imla ve noktalama işaretleri
bunların yanında cümlenin öğelerinden de birşeyler vericem...

Ben 2.sınıf okutuyorum.
Eş-zıt-eş sesli kelmeler
imla ve noktalama
varlıkların özelliklerini bildiren sözcükleri verdim.

Slm akadaşlar ben köyde calışıyorum. İlçede  2.sınıfta okuyan bir öğrenci haftasonu köye gelmişti.Bana dersle ilgili bişeyler sormaya gelmiş.Defterine göz atınca biraz şaşırdım.Fazlasıyla dilbilgisi konusu verilmiş.Hemde büyük ünlü uyumu vb. konular......Bu konuda ne diyorsunuz?

[!]  1.6. Cümlenin öğelerinden bahsedilmemeli ancak kurallı cümleler  oluşturmaya özendirilmelidir.

1.7. Nokta, cümle sonunda ve sıralamalar yaparken; virgül, eş görevli  kelimeleri ayırmada ve hitap sözlerinden sonra; soru işareti, soru bildiren cümlelerin sonunda; kısa çizgi, satır sonuna sığmayan kelimeleri ayırmada; kesme işareti, özel adların aldığı ekleri ayırmada; eğik çizgi, adres yazımında kullanılır.

1.8.Cümleye büyük harfle başlama, adların tekil ve çoğul biçimleri, kişi, yer, mahalle, cadde, bayram adları, ay ve gün adlarının ilk harfini büyük yazma, şiir mısralarının ilk harfini büyük yazma, tarihi sağ üst köşeye yazma, başlığı farklı (kuralına uygun) yazma, başlıkla yazı arasında uygun boşluk bırakma.

2.   Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur.
3.   Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.

Müfredat bunların verilmesini söylüyor...İyi çalışmalar öğretmenim.

Ben de bunları verdim. Ek olarak eş-zıt-eş sesli verdim...

Evet arkadaşlar ben de bunları verdim.Ama 3. sınıfta ismin hallerine giren var mı?

Evet arkadaşlar ben de bunları verdim.Ama 3. sınıfta ismin hallerine giren var mı?

İsmin hallerini verdim ben hocam, ayrıca yapım eklerinden  -cı, -lık, -lı, -sız'ı kullanarak kelime türetmeyi de gösterdim.