1-2-3 Sınıflarda Hangi Dilbilgisi Konuları Veriliyor?

Maalesef çocuklara hala şimdiden birşeyler depolamaya devam ediyoruz. Güya yeni programa geçtik. Tamam öğrenmesinler demiyorum ama ezbercilik kalktı diyoruz. Yine de biz dershane ayarında ders işlemeye devam ediyoruz. Gerçi sistem öyle işliyor. Öğrencilere lisede, 6-7-8. sınıflarda öğrenmesi gereken bilgileri şimdiden vermeye devam ediyoruz.

1ABCD1 öğretmenim bilginiz için teşekkürler

Yardımcı olduysam sevindim hocam...İyi çalışmalar.

ben de yazım kuralları, tekil-çoğul, eş anlam, zıt anlam, kurallı cümle kurma gibi konulara ağırlık veriyorum AmA İNTERNETTE O KADAR DAĞINIK ŞEKİLDE SORULAR ETKİNLİKLER VAR Kİ ACABA BEN Mİ EKSİK BİR ŞEYLER VERİYORUM ACABA DİYE İNSANI ŞÜPHEYE SOKUYORLAR. hERKES KAFASINA GÖRE sorular hazırlayıpta müfredatı gözardı etmesin çok rica edicem..teşekkürler.

[!]  1.6. Cümlenin öğelerinden bahsedilmemeli ancak kurallı cümleler  oluşturmaya özendirilmelidir.

1.7. Nokta, cümle sonunda ve sıralamalar yaparken; virgül, eş görevli  kelimeleri ayırmada ve hitap sözlerinden sonra; soru işareti, soru bildiren cümlelerin sonunda; kısa çizgi, satır sonuna sığmayan kelimeleri ayırmada; kesme işareti, özel adların aldığı ekleri ayırmada; eğik çizgi, adres yazımında kullanılır.

1.8.Cümleye büyük harfle başlama, adların tekil ve çoğul biçimleri, kişi, yer, mahalle, cadde, bayram adları, ay ve gün adlarının ilk harfini büyük yazma, şiir mısralarının ilk harfini büyük yazma, tarihi sağ üst köşeye yazma, başlığı farklı (kuralına uygun) yazma, başlıkla yazı arasında uygun boşluk bırakma.

2.   Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur.
3.   Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.

Müfredat bunların verilmesini söylüyor...İyi çalışmalar öğretmenim.

Bunların dışında varlıkların özelliklerini bildiren kelimeler üzerinde durdum. "Sıfat" sözcüğünü hiç kullanmadım. Bu konu ile ilgili bir kaç alıştırma yaptık sadece. Daha fazla da vermeyi düşünmüyorum. Çünkü yukarıdaki konuların bu yıl iyice oturması taraftarıyım. Eş sesli sözcükler konusunda biraz daha örnekler yapmamız gerekiyor.
Velilerim bu dönem başında yardımcı kitap tavsiye etmemi istediler. Gelen kitapları inceleyip öneride bulunacağımı söyledim. İnanın kitaplardaki dilbilgisi konuları uçmuş vaziyette. 2. sınıf kaynak kitapta verilmedik dilbilgisi konusu kalmamış. İçlerinden müfredata uygun yaprak test ve kaynak kitap bulmakta epey zorlandım. Bu kadarına gerek yok diye düşünüyorum.

Ben 3. sınıfı okutuyorum. Klavuzda eşanlam, zıt anlam, sesteş ve  basit yapım eklerine rastladım 
Eşanlam
Zıt anlam
Sesteş
Anlamdaş
isim çesitleri
Çokluk ve teklik
Büyük ünlü uyumu
YApım - Çekim ekleri
Önadlar
Mecaz anlam
Eylem ve
imla - noktalama işaretlerini verdim.
Klavuz... adı üzerinde klavuz... verebildiğinizi değil öğrencilerinizin ALABİLDİĞİ kadarını verin derim ben... Sonuçta -normal şartlarda- o öğrenciler gelecek yıl da sizin öğrencileriniz olacak... Haa yeter diyosanız, konuları tekrarlayan değişik sorular çözdürebilirsiniz arkadaşlar.. malum..sistemin çarkları kimseye acımıyor, seviyelerine uygun olan sorulardan en kısa sürede en çok DOĞRU yaptırabilmek lazım.. Aşırı yüklenip kendinizi kandırmayın.. Sonuçta üst sınıfın bilgilerini çok çabuk unutuyorlar... Ben kolejde çalışan bir öğretmen olarak üst sınıftan çok fazla bilgi vermiyorum ama bool boool soru çözdürüyorum.. mesela şu an müfredat konularını bitirdim.. 23 Nisan dan sonra 3. soru bankasını tekrara yönelik olarak çözmeye başlayacam inşallah...

Tabii Ki Alabildikleri Kadar Vereceğiz.ama Benimkiler 1.sınıf Olmalarına Rağmen Dil Bilgisi Konularına Alıştırmalarla Başladık Gayet İyi Gidiyor.herkese Başarılar.

bende köyde 3 sınıfları okutuyorum.. geçen senede aynı sınıfımdı.
eş anlamlı
zıt anlamlı
yapım ekleri
sesteş kelimeler
eylem
kurallı,devrik, soru cümlesi
ismin yerine kullanulan kelimeler
isimleri niteleyen kelimeler
büyük ünlü uyumu
noktalama işaretleri
bunları verdim.. öğrencilerimde gayet iyi anladı... ama öğrettikten sonra çok alıştırma ve test verdim sınıfta çözdük.. ders ve çalışma kitaplarına kalırsak hiç bişi öğrenemeyecek çocuklar...

               Arkadaşlar ben öğrencilerime bunu dağıttım.
       SES ve HECE BİLGİSİ
SES:Kulakla duyulanlara ses denir.
HARF:Seslerin yazıda gösterilmesini sağlayan işaretlerdir.

      Türkçe’de 29 harf vardır.   
       Harfler ikiye ayrılır:
    a,e,ı,i,o,ö,u ve ü = Tek başına söylenebilen harfler
    b,c,ç,d,f,g,ğ,h,j,k,l,m,n,p,r,s,ş,t,v,y ve z
     
      Türkçe’de 8 tane ünlü 21 tane ünsüz harf vardır.

HECE:Ağzımızdan bir çırpıda çıkan ses ya da ses topluluğuna hece denir.Heceler birleşerek  sözcükleri oluşturur.

    Hecelerde harf sayısı
1-Ünlü harflerimiz tek hecelidirler.
             Ali,emek,ışık,ikiz,odun,Ömer,uzay,Ümit
 2-İki harfli heceler: baba,saman,kalın
3-üç harfli heceler:Bir ünlü iki ünsüz harften oluşur:bakkal,saklı vb.
4-dört harfli heceler:sarp,bark,kalk,dört,sark,kart vb.
Dört harfli heceler bir ünlü üç ünsüz harften oluşur.

 SÖZCÜK(KELİME):Hecelerin bir araya gelerek oluşturdukları anlamı olan seslere  sözcük denir.
   Sözcüklerin alfabetik sıralaması yapılırken ilk harflerine bakılır.Eğer
İlk harfleri aynıysa ikinci harflerine bakılır.
Alfebetik Sıralama:abcçdefgğhıijklmnoöprsştuüvyz

                          SÖZCÜKTE ANLAM
1.Eş Anlamlı Sözcükler:Yazılışları farklı anlamları aynı lan kelimelere eş anlamlı kelimeler denir. Öğrenci=talebe, okul=mektep vb.
2.Zıt(karşıt) Anlamlı Sözcükler:Anlam bakımından birbirinin karşıtı olan sözcükler zıt anlamlı sözcüklerdir.siyah-beyaz, uzun-kısa, tembel-çalışkan
Vb.

3.Eş sesli (sesteş) sözcükler:Birden fazla anlamı olan kelimelere sesteş kelimeler denir. Kaz,yaz,al
Bahçeye çukur kazdım.    En sevdiğim hayvan kazdır.
Ali yazı yazdı.      Yaz tatilinde denize gideceğiz.
                           
                              İSİM(AD)       
Varlıkları birbirinden ayırmak için kullandığımız sözcüklerdir.
1.Özel Ad:Dünyada tek olan insanlara,yerlere,varlıklara verilen adlara özel ad denir.
  Özel harfler yazılırken ilk harfleri büyük yazılır.Özel adlara getirilen ekler  kesme işareti ile ayrılır.
2.Tür Adları:Aynı türden olan varlıkları anlatmak için kullandığımız adlara tür adı denir. Aşağıda yazılı olanların hepsi tür adıdır.
 -Bitki adları: gül, lale vb.
-Meyve sebze adları:lahana,domates,elma vb.
-Hayvan adları:kedi,köpek,kuş,sincap vb.
-Eşya adları:kitap,masa ,bıçak,kalem,sıra,patik vb.
-Yiyecek adları:dondurma,asta,kızartma,pizza vb.
-Renk adları:sarı,kırmızı,mavi vb.
-Madde adları:gömlek,çorap ,şapka vb.



3.Tekil Adlar:Sayı olarak bir tane olan varlığa verilen addır.
Kitap,çocuk,sınıf,para
4.Çoğul adlar:Birden fazla olan varlığa verilen addır.
 Tekil adlar sonlarına –ler , -lar getirilerek çoğul yapılırlar.
kitaplar,paralar,sınıflar,çocuklar.

               BÜYÜK HARFLERİN KULLANIMI
-   Tümcelerin ilk harfleri büyük yazılır.
-   Şiirlerde her dizenin ilk harfi büyük yazılır.
-   Tüm özel adların ilk harfi büyük yazılır..
-   Soyadlar büyük harfle yazılır. Mine Demir veya Mine DEMİR
-   Yer adları büyük yazılır. İstanbul,Küçük Çekmece,Türkiye,Halkalı vb.
-   Dağ, deniz,ırmak adları büyük yazılır. Marmara Denizi,Ağrı Dağı,Kızılırmak vb.
-   Kitap,dergi,gazete adları büyük yazılır. Posta,Hürriyet,Pinokyo vb.
-   Adreslerin sözcüklerinin ilk harfleri büyük yazılır.
Munis Faik Ozansoy İlköğretim Okulu
Atatürk Mah.
İkitelli-Küçükçekmece
                         İstanbul     
-Seslenmeler büyük harfle yazılır. Hey!   
-Tarih bildiren ay ve gün adlarının ilk harfleri büyük yazılır. 12 Ocak 
Doğum günüm  23 Nisan
-Kısaltmaların ilk harfi büyük yazılır.
Dr.   Doktor
Sınıfımıza Sağlık hakkında konuşma yapmak için Dr. Bülent  Erkan geldi. 
       

                                TÜMCE BİLGİSİ
  TÜMCE:Anlatmak istediklerimizi tam olarak anlatan bir iş ,oluş ,durum bildiren sözcüğe ya da sözcük dizisine tümce denir.
                İnsanların duygu,düşünce ve hareketlerini anlatan sözcük ya da sözcükler grubuna denir.
   Canım sıkıldı.    Büyüyünce öğretmen olacağım.  Geliyorum.
  Aşağıdaki sözcük dizileri cümle değildir.
  Bizim evin önünde         Cemil ile Çiğdem okulda 
   
Nasreddin Hoca fıkraları çok güzeldir.(1)Eğlendirirken öğreten sıkmayan fıkralardır .(2)Çocukluğum bu fıkraları dinleyerek geçti.(3) En sevdiğim fıkralardan biri de “Kazan Doğurdu” idi.(4)
Yukardaki paragrafta  dört tane cümle( tümce)  vardır.

1.KURALLI CÜMLE:İş,oluş  veya durum bildiren sözcük cümlenin sonunda ise cümlemiz kurallı cümledir.
    Ben bugün sinemaya gittim.    Sonbaharda yapraklar sararır.
   Ellerimi sabunla yıkadım.

2.KURALSIZ((DEVRİK)  CÜMLE:  İş ,oluş ,durum bildiren sözcük cümlenin sonuda değilse  cümlemiz devrik cümledir.
Bugün gidiyorum  İstanbul’a   
Konuşma  lütfen kütüphanede.

OLUMLU CÜMLE:Eylemin yapıldığını bildiren cümlelerdir.
Çikolatalı pasta yaptım.      Çok güzel şarkı söylüyorsun.

OLUMSUZ CÜMLE:Eylemin yapılmadığını bildiren cümlelerdir.
Pasta yapamadım.                 Çok kötü şarkı söylüyorsun.

SORU CÜMLESİ:  Bu ceketi kaç liraya aldın?
                                   Neden parka gitmiyorsun?

                       BÜYÜK ÜNLÜ UYUMU:
 Bir sözcük ünlü harfle başlamışsa ünl harfle devam eder. Ünsüz harfle başlamışsa ünsüzle devam etmelidir.
Kalın ünlüler:a,ı,o,u
İnce ünlüler:  e,i,üö
 Örnek:  sınıf ,kelebek,defter,yaramaz kelimeleri büyük ünlü uyumuna uyar. Ama kalem,kitap,sinema ,minare ise uymaz.



PARAGRAF: Bir yazıda bir satır başından öteki satır başına kadar olan yazı parçasına denir.
Özellikleri:  1. Bir düşünce bir olay anlatır.
                     2. Paragraf başı 1-2 cm içeriden başlar.
                      3.Paragraf sonu satır tamamlanmaz.

                              EKLER
1- Çekim Eki: Geldiği sözcüğün anlamını değiştirmeyen eklere çekim eki diyoruz. Sırada, okula, masayı,okuldan vb.
2-yapım eki:Geldiği sözcüğün anlamını değiştiren eklerdir.

                     Bazı yapım ekleri:
-CI EKİ:  Yeni adlar yapmamıza yarayan bir yapım ekidir.
 
Kitapçı, kapıcı, bakıcı, oduncu,öncü
      Büyük ünlü uyumuna uyarak –cı, -ci,- -cu,-cü biçimlerine girer.

--LIK EKİ:   sineklik ,ayakkabılık, doktorluk

-LI EKİ:saplı,yamalı,
SIZ EKİ:tapusuz, korkusuz

                  SÖZCÜK TÜRLERİ
Sözcükleri 3 biçimde kullanırız:
1.Basit sözcük:Hiç ek almamış sözcüğe  basit sözcük diyoruz.eklendiği sözcüğün anlamı  değişmiyorsa yine basittir.
:sarı, dolap,kış,benim,yara

2.Türemiş sözcük:Sonlarına gelen ekle anlamı değişen kelimelere türemiş sözcük denir.
Ev-li  evli,   yaz-lık    yazlık
3.Birleşik Sözcükler:Birden çok sözcüğün birleşmesiyle oluşan sözcüklerdir.
Şen-ay   Şenay        ağaçkakan, gecekondu, Adıyaman

             
   SIFATLAR(ÖNAD)
    Adların durumlarını,sayılarını,biçimlerini,renklerini belirtmeye yarayan sözcüklere sıfat denir.
    Sıfatlar isimlerin önünde bulunur.
1.Niteleme Sıfatları:Varlıkların biçimlerini,durumlarını,renklerini bildiren ön adlardır.
Sarı çiçek  ,uzun elbise,yuvarlak top

2.Belirtme Sıfatları:Varlıkları sayı,soru,işaret vb.yönlerinden açıklayan sıfatlardır.
İki defter,kaç kalem,bu insan
   
Kİ EKİ:
1.BAĞLAÇ olan ki:Ona de ki yattığın çok yanlıştı.
2ZAMİR  olan ki:Ortadaki öne çıksın.
3.ÖNAD olan ki: Evdeki hesap çarşıya uymaz.
   
ZAMİR(ADIL): Adın yerine kullanılan sözcüklerdir.
O geldi.
Biz  yemek yemeyeceğiz.

eksik olarak ismin halleri var onu da yazdırdım
biraz fazla farkındayım ama mümkün olduğunca basitleştirerek yazdım umarım beğenirsiniz

kızımın öğretmeni de 1 dersi dilbilgisi dersi olarak veriyor.kitap adı vermek doğru mu bilmiyorum ama buhan dilbilgisi 2 . içeriğindeki herşeyi veriyor. bence depolama bilgi değil. testlerde de gayet başarılı.maalesef adil bir yarış olmadığı için geride kalmaktansa kendi  düzeyinde verilen her konuyu almalılar.

hocam benimkiler büyük harflerde sorun yaşıyolar bide satır sonunda hece bölüyolar ne yapsam

 Ben 1. sınıf okutuyorum. Öğrencilere büyük harfin kullanıldığı yerleri, satırbaşını, satır sonuna sığmayan kelimeleri, hecelere ayırmayı, cümle içinde kaç sözcük olduğunu, nokta, virgül ve soru işaretinin kullanıldığı yerleri ve anlamlı cümle oluşturmayı öğrettim. Bunların dışında sizce daha neler vermeliyim?

bence okumalarını geliştir kitap okutarak ailelerine fazla tvye bakmamalarını söyle o zaman çoooooooooookkkkkkkkkkkkkkkkk kkk başarılı olurlar