1-2-3 Sınıflarda Hangi Dilbilgisi Konuları Veriliyor?

ben özel isimlerin nasıl yazılacağı(kesme işareti +büyük harf),cümlenin ilk harfinin büyük olacağı, noktalama işaretlerini verdim.yazma çalışmalarında tek tek kontrol ediyorum.ama birler zorlanıyo..

Bence onlara bol bol hemde bol bol kitap okuma alışkanlığını öğretelim  :)Ondan sonrada onlara 1 günde 3 veya 4 kitap okumalarını söyliyelimki dersleri ve araştırma zevki ve derslere daha iyi akıl vermelerini sağlayalım bence yani 

3. sınnıfta daha çok dil bilgisi dersi oluyo başka  başka şeyler öğreniyyyyyyosun

Ben birleştirilmiş sınıf 1-2-3. sınıf okutuyorum. Öğrencilerime şu yazım kurallarını benimsetmeye çalışıyorum. Bol bol dikte çalışması yaptırıyorum ve bir hayli ilerleme sağladık.

Ben birleştirilmiş sınıf 1-2-3. sınıf okutuyorum. Öğrencilerime şu yazım kurallarını benimsetmeye çalışıyorum. Bol bol dikte çalışması yaptırıyorum ve bir hayli ilerleme sağladık.

Paylaşımlar için tşkler herkese

yazım kuralları üzerine çalışıyoruz biz de.
3. sınıflara isim-fiil-sıfatları öğrettim.
2. sınıflara isimleri ve aylemleri öğrettim yavaştan sıfatları da sezdiriyorum.
dikte çalışması bol yapıyoruz ki noktalamaları iyice öğrensinler, kesme işaretini iyice öğrensinler diye. Ben söylemeden de işareti koyabilsinler diye bol bol dikte yapıyoruz.

ben de 1-2-3 birleştirilmiş okutuyorum,ilk önce ses-hece-kelime-cümle bilgisi,ünlü-ünsüz harfler-sesli-sesiz harfleri verdim.Büyük ünlü uyumuna değindim kısaca.Ardından isimler(özel-cins-tekil-çoğul),zıt anlam-eş anlam verdim.Noktalama işaretleri sürekli değiniyoruz.Bir de sıfatları verdim.Özel isimleri veririken ayrıntılı olarak büyük harfle başlananacak tüm alt bölümleri verdim.

ha unutmadan sesli sessiz harfler, ince ve kalın sesliler, ismin hallerini verdim. zaman eklerini verdim. isim çeşitlerini verdim, tekil, çoğul, tür, özel. yapım eki ve çekim eklerini verdim.

Ben 3.sınıf okutuyorum .Türkçe Kitabında Dilbilgisi ayrımı yapılmamış .Ancak etkinlikler sırasında pek çok dilbilgisi kuralı sezdirilmiş.Bu nedenle etkinlikte verilen dilbilgisi konularını seviyelerie uygun olacak şekilde vermeyi uygun gördüm.Örneğim cı, -lık, -lı, -sız'ı kullanarak kelime türetme ,varlıkların özelliklerini belirten kelimeler,sebep sonuç cümleleri,eş anlam zıt anlam ,eş sesli kelimeler,isim ,tekil çoğul,eylem,noktalama işaretleri .Hazır testeleri öğrencilere uyguladığımda daha karmaşık ve seviyeye uygun olmayan konularla bile karşılaşıyorum.Bu nedenle testleri kendim hazırlamaya çalışıyorum.

ben de 1.sınıf öğretmeniyim ünlü ünsüz harfleri verdim noktalama işaretlerinden nokta, virgül, soru işareti, ünlem, kesme işareti, kısa çizgi, eş anlamlı kelimeler, zıt anlamlı kelimeler, anlamlı cümle oluşturma, özel isim, tür ismi,tekil- çoğul kelimeleri verdim. şimdilerde de kök ve ekleri hissettirmeye çalışıyorum.  1.sınıf öğretmenlerini çok fazla görmüyoruz birbirimizden haberdar olalım eksiklerimizi tamamlayalım. TEŞEKKÜRLER...

ben 3. sınıf okutuyorum şimdiye kadar eş anlamlı,zıt anlamlı,eş sesli,noktalama işaretleri,özel adlar konularını işledim.çünkü çocuklar yazılatında büyük harf nerede kullanılır bilmeli,noktalama işaretleri de şart o yüzden basit düzeyde anlattım

bende 3. sınıf okutuyorum. şimdiye kadar eş anlamlı , zıt anlamlı , eşsesli kelimeler , noktalama işaretleri , özel adların yazılışı konularını verdim. Kılavuzu inceledim. Diğer dilbilgisi konuları çok ileride çocuklarda artık aynı şeylerden sıkıldıkları için isimlerden başlayacağım.

Slm akadaşlar ben köyde calışıyorum. İlçede  2.sınıfta okuyan bir öğrenci haftasonu köye gelmişti.Bana dersle ilgili bişeyler sormaya gelmiş.Defterine göz atınca biraz şaşırdım.Fazlasıyla dilbilgisi konusu verilmiş.Hemde büyük ünlü uyumu vb. konular......Bu konuda ne diyorsunuz?

Birçok arkadaş müfredata bakmadan veya takmadan çok ileri gidiyorlar.ilgili sınıflarda özel isimlerin yazımı,nokta,soru işareti,virgül,cümle bitince nokta ,büyük harfle başlama,bitişik yazıyı dönüş yönlerine uygun yazma,harflerin çizgilerini kelime bittikten sonra çekme,zıt,eş anlamlı kelimeler vs.

ben 3. sınıf okutuyorum şimdiye kadar eş anlamlı,zıt anlamlı,eş sesli,noktalama işaretleri,özel adlar konularını işledim.çünkü çocuklar yazılatında büyük harf nerede kullanılır bilmeli,noktalama işaretleri de şart o yüzden basit düzeyde anlattım

Bende 2ve 3.sınıfa aynı konuları öğrettim. ek olarak özet çıkarma, 5n1k soruları çözdürme ,hece ayırma, sesli sessiz harfler,kelimeden cümle kurma, dikte ederken noktalama işaretlerini uygulayarak yazma işliyorum.

3.sınıfa ek olarak cı, -lık, -lı, -sız'ı kullanarak kelime türetme gibi konuları işliyorum.
 bu ay sebep sonuç ilişkisine başladım. sonra cevap verip ,soru yazma yaptırıyorum.