Eşit paylaşımı vurgularken bence dikkat edin, kalan sayı olabileceğini fark etsinler... Benimkilerle ayını etkinliği yaparken -biz küplerle yaptık- daha ilk gruba 14 küp verir vermez herkes 2'ye böleceğiz ben biliyorum demeye başladı... Oysa 14'ü normalde istediğimiz sayıya böleriz, kısıtlama yok ki... Bu sene kalanlı bölme yok tabii ama normalde var, seneye yapacağız... 9 küp verdim hepsi ben demeden 3'e bölmüş... Yok istemiyorum 4'e bölün deyince afalladılar.. Bölünmez dediler... Demek istediğim eşit paylaşım kesirlerde, eşit sayıda azalma bölme işleminde...
Bölerken ritmik geriye mi sayırdırarak mı anlattınız nasıl yaptınız? 16'yı 4'e bölerken
4x4=16, o yüzden bölüm 4
4-8-12-16, 4 saymada ulaştık demek ki bölüm 4
12-8-4-0, 4 saymada ulaştık demek ki bölüm 4
diye ulaşabilirler. Nasıl anlattınız?
sizin dediginiz gibi baliklarla o etkinlikleri de yaptık hocam.
örneğinizdeki 16 nın 4 e bölümünde direkt 16 nın içinde 4 ü aratmadım .
ilkin onlar basamağında arattım. 1 in içinde 4 yok
bu sefer birler basamağını katıp 16 nin içinde 4 ü bulmak için ileriye 4 er ritmik yaparak bölümün 4 olduğunu bulduk.
Etkinliğimizde art arda eşit şekilde azalmayı net gördüğümüz için çıkarmanın kısa yolu olduğunu söyledik.
